信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題集(鄭君里)

信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題集(鄭君里)

ID:18672099

大?。?.61 MB

頁(yè)數(shù):33頁(yè)

時(shí)間:2018-09-20

信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題集(鄭君里)_第1頁(yè)
信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題集(鄭君里)_第2頁(yè)
信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題集(鄭君里)_第3頁(yè)
信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題集(鄭君里)_第4頁(yè)
信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題集(鄭君里)_第5頁(yè)
資源描述:

《信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題集(鄭君里)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、圖文教程網(wǎng)http://www.jzcode.net/twjc信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題答案(注:教材---鄭君里編)習(xí)題一1-7繪出下列各信號(hào)的波形:T0圖1(1);(2)????????T02T圖2???????????1-9粗略繪出下列各函數(shù)式的波形圖:(1);(2);(3);(4)。?0圖112圖290????????????????0圖3?012圖4????????????????????1-10寫(xiě)出題圖1-10(a)、(b)、(c)所示各波形的函數(shù)式。33圖文教程網(wǎng)http://www.jzcode.net/twjc?0123t21(b)0t(a)f(t)12-2ETt(c)

2、f(t)????題圖1-10?圖a:圖b:圖c:1-12繪出下列各時(shí)間函數(shù)的波形圖,注意它們的區(qū)別:(1);(2);(3);?01t圖1101圖2t圖3t101???????(4);(5);101圖4t01t圖5????????(6);(7);201圖6t323201圖7t31?????????1-4對(duì)于下圖所示信號(hào),由f(t)求f(-3t-2),但改變運(yùn)算順序,先求f(3t)或先求f(-t),討論所得結(jié)果是否與原書(shū)中的結(jié)果一致。?-1-21t1f(t)??????方法一:?-1/3-2/31/3t1f(3t)-2/3110f[3(t-2/3)]=f(3t-2)-2/31tf

3、(-3t-2)?t??33圖文教程網(wǎng)http://www.jzcode.net/twjc???方法二:?t2-11f(-t)-2-3tf[-(t+2)]=f(-t-2)tf(-3t-2)-2/3-1??????由圖可看出所得結(jié)果與書(shū)中一致。1-14應(yīng)用沖激信號(hào)的抽樣特性,求下列表示式的函數(shù)值:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);1-15電容C1與C2串聯(lián),以階躍電壓源v(t)=Eu(t)串聯(lián)接入,試分別寫(xiě)出回路中的電流i(t)、每個(gè)電容兩端電壓vc1(t)、vc2(t)的表示式。電路如圖:v(t)=Eu(t)i(t)C1C2VC1(t)VC2(t)+_+_

4、+_????????回路總電容電路電流??1-20判斷下列系統(tǒng)是否為線性的、時(shí)不變的、因果的?(1);(2);(3);(4);33圖文教程網(wǎng)http://www.jzcode.net/twjc(5);(6);(7);(8)。?解:線性系統(tǒng)滿足齊次性和疊加性;時(shí)不變系統(tǒng)的參數(shù)不隨時(shí)間而變化,即:在同樣起始狀態(tài)下,系統(tǒng)響應(yīng)與激勵(lì)施加于系統(tǒng)的時(shí)刻無(wú)關(guān);因果系統(tǒng)在t0時(shí)刻的響應(yīng)只與t=t0與t

5、t0)系統(tǒng)為時(shí)變系統(tǒng)e(t0)系統(tǒng)為因果系統(tǒng)?(3)激勵(lì)響應(yīng)e(t)ae(t)系統(tǒng)為非線性系統(tǒng)e(t-t0)系統(tǒng)為時(shí)變系統(tǒng)e(t0)系統(tǒng)為因果系統(tǒng)(4)激勵(lì)響應(yīng)e(t)r(t)=e(1-t)ae(t)系統(tǒng)為線性系統(tǒng)33圖文教程網(wǎng)http://www.jzcode.net/twjc系統(tǒng)為時(shí)變系統(tǒng)當(dāng)=0時(shí),,即系統(tǒng)響應(yīng)中有時(shí)刻的響應(yīng),系統(tǒng)為非因果系統(tǒng)                ?(5)激勵(lì)響應(yīng)系統(tǒng)為線性系統(tǒng)系統(tǒng)為時(shí)變系統(tǒng)系統(tǒng)響應(yīng)中只有時(shí)刻的響應(yīng),系統(tǒng)為非因果系統(tǒng)?(6)激勵(lì)響應(yīng)系統(tǒng)為非線性系統(tǒng)系統(tǒng)為時(shí)不變系統(tǒng)系統(tǒng)響應(yīng)僅于時(shí)刻的激勵(lì)有關(guān)系統(tǒng)為因果系統(tǒng)?(7)激勵(lì)響應(yīng)系統(tǒng)為線性系

6、統(tǒng)      系統(tǒng)為時(shí)不變系統(tǒng)      系統(tǒng)響應(yīng)僅于時(shí)刻的激勵(lì)有關(guān)系統(tǒng)為因果系統(tǒng)?(8)激勵(lì)響應(yīng)e(t)ae(t)系統(tǒng)為線性系統(tǒng)系統(tǒng)為時(shí)變系統(tǒng)系統(tǒng)響應(yīng)于時(shí)刻的激勵(lì)有關(guān)系統(tǒng)為非因果系統(tǒng)33圖文教程網(wǎng)http://www.jzcode.net/twjc信號(hào)與系統(tǒng)習(xí)題答案(注:教材---鄭君里編)習(xí)題二2-1對(duì)下圖所示電路圖分別列寫(xiě)求電壓的微分方程表示。圖(a):微分方程:33圖文教程網(wǎng)http://www.jzcode.net/twjc圖(b):微分方程:圖(c)微分方程:∵圖(d)微分方程:∵2-4已知系統(tǒng)相應(yīng)的其次方程及其對(duì)應(yīng)的0+狀態(tài)條件,求系統(tǒng)的零輸入響應(yīng)。(1);33

7、圖文教程網(wǎng)http://www.jzcode.net/twjc特征方程:特征根:jj零輸入響應(yīng):代入初始條件,(2);特征方程:特征根:零輸入響應(yīng):代入初始條件,(3)特征方程:特征根:零輸入響應(yīng):代入初始條件,2-5給定系統(tǒng)微分方程、起始狀態(tài)以及激勵(lì)信號(hào)分別為以下三種情況:(1)(2)(3)試判斷在起始點(diǎn)是否發(fā)生跳變,據(jù)此對(duì)(1)(2)分別寫(xiě)出其r(0+)值,對(duì)(3)寫(xiě)出r(0+)和r’(0+)值。(1)(1)???由于方程右邊沒(méi)有沖激函數(shù)及其導(dǎo)數(shù),所以在起始點(diǎn)沒(méi)有跳變。∴(2),即方程右邊有沖激函數(shù)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。