2012綿陽中考化學(xué)試題

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1、2012年四川省綿陽市中考化學(xué)試卷解析一、選擇題（每小題3分，共63分。每小題只有一個選項最符合題目要求）1．（2012?綿陽）劉悅同學(xué)在廚房中進(jìn)行的活動，不屬于化學(xué)變化的是（　?。．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．切過果蔬的菜刀未處理而生銹　C．將土豆由塊狀切成絲狀D．和面時加入純堿除去饅頭的酸味考點：化學(xué)變化和物理變化的判別。專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．解答：解：A、用食醋除去暖水瓶中的水垢的過程中醋酸與碳酸鈣反應(yīng)，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．B、切過

2、果蔬的菜刀未處理而生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．C、將土豆由塊狀切成絲狀的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．D、和面時加入純堿除去饅頭的酸味的過程中，碳酸鈉與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．故選C．點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2．（2012?綿陽）下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（　　）　A．生石灰B．氯化鈉C．濃硫酸D．濃鹽酸考點：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；生石灰的性質(zhì)與用途。專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)。分析：根據(jù)

3、物質(zhì)的性質(zhì)來判斷：A、據(jù)氧化鈣能吸水并與之反應(yīng)分析；B、氯化鈉不會與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，質(zhì)量不會變化也不會變質(zhì)；C、利用濃硫酸的吸水性來回答此題；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，據(jù)此回答此題；解答：解：A、生石灰在空氣中會吸收空氣中的水蒸汽生成氫氧化鈣，發(fā)生了化學(xué)變化質(zhì)量會增加，故此選項錯誤．[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]B、氯化鈉在空氣中無任何變化，質(zhì)量不會變化，故此選項正確．C、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水蒸氣質(zhì)量增加，故此選項錯誤．D、濃鹽酸在空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體使溶液質(zhì)量減小，故此選項錯誤．故選B點評：了解常見物質(zhì)的特性是解決此類問題的關(guān)鍵所在，特別是一些物質(zhì)的吸水性、揮發(fā)性以及

4、變質(zhì)等的特性．3．（2012?綿陽）下列描述正確的是（　?。．“H”既可以表示宏觀的氫元素，也可以表示微觀的一個氫原子　B．燒堿、熟石灰、純堿按物質(zhì)分類均屬于堿　C．金剛石、C60均為碳單質(zhì)，所以物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)完全相同　D．泡沫滅火器滅火的原理是提高了可燃物質(zhì)的著火點考點：元素的符號及其意義；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；碳元素組成的單質(zhì)；滅火的原理和方法。專題：課本知識同類信息。分析：A、根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)常見酸、堿、鹽的分類進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)碳單質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)泡沫滅火器滅火原理進(jìn)行分析判斷．解答：解：A、元素符號能表示一種元素，還能表示

5、該元素的一個原子，故“H”既可以表示宏觀的氫元素，也可以表示微觀的一個氫原子，故選項說法正確．B、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故選項說法錯誤．C、金剛石、C60均為碳單質(zhì)，由于碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)不同，故選項說法錯誤．D、泡沫滅火器的滅火原理主要是利用生成二氧化碳的密度比空氣大，覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，進(jìn)而達(dá)到滅火的目的，故選項說法錯誤．故選A．點評：本題難度不大，掌握元素符號的含義、酸堿鹽的特征、碳單質(zhì)的性質(zhì)、泡沫滅火器的滅火原理等即可正確解答本題．4．（2012?綿陽）葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物，分子式

6、C6H12O6下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。．葡萄糖能給人體提供能量，其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O　B．除葡萄糖所屬的糖類外，六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水　C．糖類俗稱“碳水化合物”，說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物　D．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6：1：8考點：生命活動與六大營養(yǎng)素；元素質(zhì)量比的計算。專題：化學(xué)與生活健康。分析：A、葡萄糖在給人體提供能量時，在氧氣的作用下轉(zhuǎn)化成水和二氧化碳；B、六大營養(yǎng)元素是：糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水；C、葡萄糖是由葡萄糖分子直接構(gòu)成的純凈物；D、葡萄糖中C，H，O元素的質(zhì)量比為

7、：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的比．解答：解：A、葡萄糖在給人體提供能量時，在氧氣的作用下轉(zhuǎn)化成水和二氧化碳，故A正確；B、糖類、蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水是人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)，故B正確；C、葡萄糖是由葡萄糖分子直接構(gòu)成的純凈物，而不是混合物，故C錯誤；D、葡萄糖中C，H，O元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8，故D正確．故選C點評：本題主要考查人體所需的六大營養(yǎng)