《二音樂的戲劇歌劇課件》高中音樂湘文藝版《音樂鑒賞》

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1、《音樂的戲劇——歌劇》蒼海高級中學(xué)李袁請同學(xué)們回答幾個(gè)問題：1、在你們印象里，歌劇是什么樣的呢？2、你們能說出哪些歌劇的名字？3、歌劇到底是什么？下面請同學(xué)們來欣賞幾個(gè)視頻，區(qū)分一下，哪個(gè)是歌??？下面繼續(xù)欣賞一段視頻，大家在看的同時(shí)，請思考一下：這段視頻中，包含了哪些藝術(shù)種類？什么是歌??？歌劇是將音樂（聲樂與器樂）、戲劇（劇本與表演）、文學(xué)（詩歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）、舞臺美術(shù)等融為一體的綜合性藝術(shù)，通常由詠嘆調(diào)、宣敘調(diào)、重唱、合唱、序曲、間奏曲、舞蹈場面等組成（有時(shí)也用說白和朗誦)。早在古希臘的戲劇中，就有合唱隊(duì)的伴唱，有

2、些朗誦甚至也以歌唱的形式出現(xiàn)。歌劇的定義歌劇是綜合詩歌、音樂、舞蹈等藝術(shù)而以歌唱為主的戲劇。歌劇是歌劇劇本和音樂的化合體，歌劇劇本和音樂不分主次，相互融合，結(jié)成一體，歌劇劇本的存在是為歌劇音樂而寫的，音樂也是為歌劇劇本而創(chuàng)作的。歌劇是戲劇情節(jié)并且是用音樂揭示的戲劇情節(jié)。歌劇的要素:獨(dú)唱演員、合唱隊(duì)、導(dǎo)演、指揮、樂隊(duì)、芭蕾。當(dāng)今世界上現(xiàn)存的絕大多數(shù)藝術(shù)種類——文學(xué)、戲劇、詩歌、音樂、舞蹈、繪畫等綜合藝術(shù)形式我國新歌劇創(chuàng)作過程及特征：創(chuàng)作過程：探索階段（1919-1944）、奠基階段（1944-1955）、深入階段（1956—）。

3、特征：反映群眾的斗爭生活，創(chuàng)造具有鮮明的形象和性格唱腔，繼承民族音樂傳統(tǒng)和借鑒西洋歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，既有時(shí)代特點(diǎn)又有鮮明的民族風(fēng)格。謝謝！