《二培養(yǎng)音樂的耳朵課件》高中音樂湘文藝版《音樂鑒賞》_1

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1、培養(yǎng)音樂的耳朵授課老師徐梅欣賞圖片認識管弦樂隊菊花臺聽：用“耳朵”與“心”來完成的。馬思聰——（1912—1987）作曲家，小提琴家，音樂教育家。廣東海豐人。青少年時代曾兩度留學(xué)法國，學(xué)習(xí)小提琴演奏及作曲。新中國成立后，曾任中央音樂學(xué)院首任院長，中國音樂家協(xié)會副主席等職。他不僅是中國第一代小提琴家，中國小提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)的拓荒者，而且是一位成就卓著的作曲家。其主要作品還有：小提琴曲《第一回旋曲》，交響曲《第一交響曲》，舞劇音樂《晚霞》，歌劇《熱碧亞》等等。交響組曲《山林之歌》第一樂章《山林的呼喚》創(chuàng)作背景及作品介紹：馬思聰于20世紀三四十年代曾在云、貴、川和粵北山區(qū)居住過，南方山林的自然

2、景色及山民的生活給他留下了深刻的印象。這部作品是他收到一封附有云南怒江民歌曲調(diào)的音樂愛好者的來信后，受到觸發(fā)而動筆寫作的。呈示(A)中部(B)再現(xiàn)(A1)“山歌風(fēng)”主題b：“呼喚式”音調(diào)“山歌風(fēng)”主題c：帶裝飾音的柔美(雙簧管獨奏)(長笛獨奏)《山林的呼喚》曲式結(jié)構(gòu)雙簧管喜洋洋-雙.mp4雙簧管的音色甜美、柔和，表現(xiàn)力很豐富。它能以真摯動人的音色給聽者留下深刻的印象。長笛.flv長笛以它技巧靈活、音色透明、柔美而著稱?！痘丶摇穯位晒堋段沂遣皇悄阕钐蹛鄣娜恕贰缎掳啄镒觽髌妗匪_克斯雙簧管長笛《波爾卡》聆聽音樂搭配樂器交響組曲《山林之歌》第五樂章《夜》延伸聽賞英國管英國管常被當(dāng)做色彩性樂器來應(yīng)用

3、，它的聲音是某種深思性的，帶有一點憂郁、冥想的色彩，并含有某些模糊的、遙遠的特點。談?wù)勀銈兪窃鯓有蕾p音樂？音樂這個奇妙的藝術(shù)，看不見，摸不著。卻能帶給我們無限的遐想？只要你用心去聆聽，展開豐富的聯(lián)想與想象，才能發(fā)現(xiàn)音樂里的美妙，才能得到更多的精神滿足于享受，聆聽的同時從各個不同的角度去理解她，例如音色、速度、強弱及內(nèi)部結(jié)構(gòu)等諸多方面。bye-bye