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1、學校體育意外傷害風險管理云南大學王帆目錄一、學校體育意外傷害事故二、體育傷害事故風險管理三、體育傷害事故風險管理主要內(nèi)容四、體育課程改革與傷害事故風險管理的矛盾及對策一、學校體育意外傷害事故體育傷害事故的概念體育傷害事故的因素體育傷害事故的特點體育傷害事故的類型體育傷害事故的概念學生體育傷害事故是指學校組織實施的校內(nèi)外體育活動(包括體育課、課外體育活動、體育競賽和課余體育訓練)，以及在學校負有責任的體育場館和其他體育設施內(nèi)發(fā)生的，造成在校學生人身損害后果的事故?！浴秾W生傷害事故處理辦法》2012年11月14日，
2、江蘇南通某學校16歲學生，體育課跑完1000米后不省人事，送醫(yī)后被診斷為腦梗塞；11月27日，上海一大三男生千米測試后暈倒，搶救無效離世。教育部:要確保學校體育活動安全2011年11月14日晨，山西省長治市沁源縣沁源二中初中二、三年級800多名學生，在17名教師的組織帶領下，在馬路上出早操跑步，返校途中，一輛大貨車撞入學生隊伍中，釀成21名師生死亡、18名學生受傷的特大交通事故。體育傷害事故的因素從教師的角度看:(1)教學內(nèi)容超過學生的正常承受能力(2)組織教學的過失(3)體罰學生(4)自身缺乏相關的教學經(jīng)驗求求你了
3、，老師！從學生的角度看:(1)忽略準備活動造成運動傷害(2)不聽教師指揮而造成傷害(3)同學間相互嬉戲而造成的傷害(4)學生自身健康原因?qū)е碌膫膱龅卦O備與活動環(huán)境(學校)角度看:（1）學校體育場地設施陳舊或不符合規(guī)格和布置不合理，沒有定期維護（2）學校管理部門和教師對體育工作的安全檢查和安全教育力度不夠（3）學校制度不嚴、管理不善，學校安全保護措施不夠其它原因造成的學生傷害事故:(1)第三人的過錯導致的學生傷害(2)意外事故導致的學生傷害。第三方的過錯導致的學生傷害第三人經(jīng)營和服務責任事故第三人產(chǎn)品責任事故第三人
4、活動管理責任事故(但學校有錯要承擔補充責任)學校非責任事故：意外不可抗的10月4日，發(fā)生在云南彝良縣龍海鄉(xiāng)的山體滑坡，造成16名學生死亡、3人失蹤、1人重傷。體育傷害事故的特點個體性特點：小學4—6年級、初中7—9年級的學生被認為最易發(fā)生體育風險，學生所處的年齡段和個心理特征是重要因素。地域性特點：基層學校條件較差，學生活動時間長。嚴重性特點：體質(zhì)下滑等。突發(fā)性特點：不確定因素。體育傷害事故的類型按學校體育組織形式分為：體育課事故、課外體育活動事故、體育競賽事故和課余體育訓練事故、校外體育活動事故;按法律責任分為：學
5、校責任事故、學生責任事故、第三方責任事故、混合責任事故。按事故原因分，同上面所述。二、體育傷害事故風險管理體育傷害事故的風險體育傷害事故風險認知體育傷害事故風險管理風險理論的發(fā)展距今已有300多年的歷史。在20世紀初,西方學者首先將風險理論用于金融研究,如今,它在很多領域得到了廣泛的應用。風險是無處不在的，風險管理就是風險理論在實際工作中的應用。研究基礎來自于運籌學、概率統(tǒng)計、控制論、計算機、行為學等眾多學科的發(fā)展。體育傷害事故的風險學校體育傷害事故的風險主要是學生在學校參加體育活動這一特定活動出現(xiàn)的風險，是學生在參
6、加體育活動的各個階段或環(huán)節(jié)可能遇到的風險，由體育活動不利條件或者干擾事件引起的，具有不確定性和突發(fā)性，所導致的后果是學生在進行體育活動中可能受到傷害。體育傷害事故風險認知對體育傷害事故風險概念與特點的了解和關注。體育傷害事故風險管理風險管理又名危機管理，是一個管理過程，其中包括對風險的確定、量度、評估和發(fā)展應付風險的策略。目的是把可以避免的風險減至最小，成本及損失最小化。學校體育傷害事故的風險管理，即制定并執(zhí)行管理計劃，以便有效地控制學校體育教育活動，以避免其發(fā)生安全意外、傷害或損失的過程。三、體育傷害事故風險管理主
7、要內(nèi)容（一）風險識別學校體育傷害事故的風險識別，首先要找到有關的各種風險源在對風險來源概括、總結后，進行風險識別大多采用定性與定量分析相結合的方法。昆明市中學生體育傷害風險來源學校方面的風險體育教師方面的風險學生方面的風險學校管理制度風險學校體育設施、場地、器材風險技術風險教學經(jīng)驗風險教師自我管理風險其他特殊風險區(qū)域案例風險評估是指在風險識別的基礎上，通過對收集的大量資料加以歸納總結分析，運用數(shù)理統(tǒng)計法，量化風險發(fā)生的可能性和嚴重性，為選擇正確的風險控制方法提供依據(jù)。。（二）風險評估在體育傷害事故風險評估內(nèi)容上主要包
8、括：風險的存在和發(fā)生時間、可能性、頻率、嚴重性和可控性。對風險進行評估的方法上主要是采用評分的方法來量化風險，根據(jù)可能性、嚴重性等級水平對預先識別出來的風險進行打分，獲得每一個潛在風險各自的風險量值，這將會更便于對其主要風險因素確定適當?shù)目刂品椒?。區(qū)域案例風險評估因素：（1）人員配備因素（2）季節(jié)因素（3）著裝（4）特殊的要求、醫(yī)學考慮（5）集
