開題報(bào)告中期檢查

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1、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題　　目不同光照對(duì)小白菜可溶性蛋白含量的影響姓　　名趙月學(xué)號(hào)2011413370院　　系生命科學(xué)學(xué)院?！　I(yè)生物技術(shù)指導(dǎo)教師王穎職稱副教授年月日曲阜師范大學(xué)教務(wù)處制曲阜師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目不同光照對(duì)小白菜可溶性蛋白質(zhì)含量的影響題目類型實(shí)驗(yàn)題目來(lái)源自選院（系）生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)生物技術(shù)指導(dǎo)教師王穎職稱副教授姓名趙月年級(jí)大四學(xué)號(hào)2011413370一、立題依據(jù)(國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展或選題背景、研究意義等)國(guó)內(nèi)外諸多報(bào)道認(rèn)為，藍(lán)光有利于蛋白質(zhì)的合成。如張微慧等認(rèn)為，不同光質(zhì)下藍(lán)光促進(jìn)果實(shí)

2、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的積累；倪德祥認(rèn)為，藍(lán)光促進(jìn)錦葵愈傷組織蛋白質(zhì)含量提高；他的研究表明，藍(lán)光有利于康乃馨中蛋白質(zhì)含量的提高。其主要原因是藍(lán)光促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成同時(shí)組織蛋白質(zhì)的喪失。植物體內(nèi)的新陳代謝都是在液體環(huán)境中進(jìn)行的，形成可溶性蛋白表示植物體正進(jìn)行旺盛的生命活動(dòng)。植物體內(nèi)的可溶性蛋白是植物體內(nèi)多種酶的組成成分，直接關(guān)系到植物體的呼吸作用分解糖類供能、構(gòu)成細(xì)胞、催化各種生化反應(yīng)等。因此，可溶性蛋白在植物體內(nèi)起著及其重要的生理作用?？扇苄缘鞍鬃鳛闄C(jī)體的構(gòu)成成分，生物體的主要物質(zhì)基礎(chǔ)，形成受不同光波長(zhǎng)的影響，本實(shí)驗(yàn)旨在找到促進(jìn)小白菜可溶性蛋白含

3、量提高的最適光質(zhì)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)尤其是大棚種植小白菜控制最適光質(zhì)提高蔬菜產(chǎn)量及質(zhì)量提供理論依據(jù)。二、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)（1）主要內(nèi)容本文擬在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，以華京小白菜品種為試驗(yàn)材料，利用LED精量調(diào)制光源，設(shè)置藍(lán)光、白光、紅光、紫光4個(gè)處理，以白光為對(duì)照，分別測(cè)定不同光照下小白菜可溶蛋白含量的變化。（2）預(yù)期目標(biāo)預(yù)期目標(biāo)大體與前人研究成果類似，藍(lán)光照射下能顯著提高小白菜組織內(nèi)可溶性蛋白的含量。三、研究方案（思路）1.首先閱讀文獻(xiàn)，查閱資料，初步確定論文內(nèi)容，完成開題報(bào)告2.進(jìn)一步查閱資料，在指導(dǎo)老師幫助下確定實(shí)驗(yàn)流程，即

4、小白菜培育選擇→設(shè)置不同的光照條件→不同光照下培育小白菜→定期采樣測(cè)定（考馬斯亮藍(lán)法測(cè)定蛋白質(zhì)含量）→記錄結(jié)果→分析結(jié)果→得出別論→表達(dá)交流3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)4.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行綜合分析，通過查閱文獻(xiàn)資料，進(jìn)行初稿寫作5.根據(jù)老師的提示和指導(dǎo)，將初稿論文進(jìn)行修改完善。四、論文進(jìn)度安排2012年2月中旬：與指導(dǎo)老師討論后完成論文選題，確定研究方法，并查詢和閱讀相關(guān)資料，做好開題準(zhǔn)備。2012年3月：在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下確定論文思路，完成論文提綱與開題報(bào)告，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、調(diào)研，完成文獻(xiàn)綜述，開始論文初稿寫作。2012年4月

5、：完成論文初稿，并在指導(dǎo)老師審閱后修改論文。2013年4月中旬：準(zhǔn)備中期檢查，進(jìn)一步修改論文。2013年4月下旬：修改論文，并核對(duì)資料、完善格式，形成終稿。2013年5月中旬：經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、交換評(píng)閱通過后，完善各類表格，進(jìn)行論文答辯。五、主要參考文獻(xiàn)1.鄧麗莉潘曉倩升吉平申琳考馬斯亮藍(lán)法測(cè)定蘋果組織微量可溶性蛋白含量的條件變化【J】食品科學(xué)2012年第24期2.丁娟娟楊振超王鵬勃狄鳳展高波LED光強(qiáng)對(duì)不結(jié)球小白菜生長(zhǎng)與光合特性的影響西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)2015年03期【J】3.陳祥偉劉世琦成波劉慶馬桂芹不同LED光源對(duì)小白菜生長(zhǎng)

6、及品質(zhì)的影響【J】長(zhǎng)江蔬菜2013年第16期4.胡陽(yáng)古松江莎張曉春李潔高玉葆喬艷麗不同光質(zhì)對(duì)“達(dá)賽萊克特”草莓品質(zhì)的影響四川農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)【J】2010年6月第28卷第2期5.鄒莉姜童童王玥夏凌芝（東北林業(yè)大學(xué)，黑龍江哈爾濱150040）LED不同光源對(duì)黑木耳菌絲體生長(zhǎng)的影響【J】安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)2014，42（10）:2855-28566.BERRY.JA,DOWNTON,WJS.Enviromentalregulmionofphotosynthesis.InCovincljcccd,Photosynthesis(VOL.II)[M]

7、.NewYork.AcademicPress1982:294-3067.楊紅飛楊長(zhǎng)娟任興平唐敏尹愛娟李技林LED不同光質(zhì)對(duì)洋桔梗組織育苗可溶性蛋白含量的影響【J】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào)2011年第21期8.張微慧張光倫光質(zhì)對(duì)果樹形態(tài)建成及品質(zhì)的生理效應(yīng)【J】中國(guó)農(nóng)學(xué)通報(bào)，2007,23（1）：78-83.9.倪德祥光在植物組織培養(yǎng)中的調(diào)控作用【J】自然雜志，1986,9（5）；193-19810.倪德祥光質(zhì)對(duì)康乃馨試管苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響【J】園藝學(xué)報(bào)198512（3）：197-202六、指導(dǎo)教師意見時(shí)間安排合理，步驟清晰明確，可以進(jìn)入論文的實(shí)

8、驗(yàn)階段指導(dǎo)教師簽名：年月日七、院（系）審核意見負(fù)責(zé)人簽名（院系公章）：年月日注：1.題目類型：理論、實(shí)驗(yàn)、應(yīng)用、綜合；2.題目來(lái)源：指導(dǎo)教師擬定、自選、其它；3.此表可打印。曲阜師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目：不同光照對(duì)