數(shù)字電子技術(shù)

《數(shù)字電子技術(shù)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、電子電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)周妮娜《數(shù)字電子技術(shù)》教案電子電氣工程系電氣教研室教師：周妮娜9電子電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)周妮娜一、課程章節(jié)：《數(shù)字電子技術(shù)》第四章組合邏輯電路第一節(jié)組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)二、教學(xué)目的：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生：1、具有分析實(shí)際設(shè)備的電路功能的能力；2、同時(shí)使學(xué)生能根據(jù)設(shè)備的性能要求，設(shè)計(jì)出具有該性能的新產(chǎn)品，完成實(shí)際要求所提出的任務(wù)。三、教學(xué)要求：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生：1、熟悉小規(guī)模集成電路組成組合邏輯電路的分析方法；2、熟悉小規(guī)模集成電路組成組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法；3、無論用什么器件組成組合邏輯電路，都必須利用真值表，因此，

2、真值表是組合邏輯電路分析和設(shè)計(jì)的關(guān)鍵一步，應(yīng)很好掌握。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。五、學(xué)時(shí)分配：1、概述----5分鐘2、組合邏輯電路的分析方法及例題的講授-----30分鐘3、組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法、例題的講授-----45分鐘4、思考題----10分鐘5、本節(jié)內(nèi)容總結(jié)、關(guān)鍵點(diǎn)地強(qiáng)調(diào)、習(xí)題的布置----10分鐘六、教學(xué)方法：本節(jié)的前一部分內(nèi)容--組合邏輯電路的分析方法，理解起來比較容易，則采取理論講授和實(shí)際例題講授相結(jié)合的方法，使學(xué)生在不同題型的分析中加深組合邏輯電路的分析方法；后一部分內(nèi)容--組合邏輯電路的設(shè)計(jì)，

3、由于設(shè)計(jì)任務(wù)的不同，設(shè)計(jì)的方法也會(huì)隨之發(fā)生變化，理解和掌握的難度會(huì)加大，采取通過知識(shí)點(diǎn)的講授，另外選取具有特點(diǎn)的幾道實(shí)際例題來增加講授的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思維，達(dá)到通過例題深化并鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用，并注意每道例題所體現(xiàn)出來的特點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。七、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、投影、黑板講授相結(jié)合八、教學(xué)內(nèi)容：第四章組合邏輯電路4.1組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)4.1.1概述①邏輯電路的分類組成：門電路，不存在記憶元件。時(shí)序邏輯電路邏輯電路功能：輸出取決于當(dāng)前的輸入和原來的狀態(tài)。組成：組合電路、記憶元件。功能：輸出只取決于當(dāng)前的輸入。組合邏輯電路9電子電氣工

4、程系數(shù)字電子技術(shù)周妮娜②組合電路的研究?jī)?nèi)容：給定邏輯圖分析得到邏輯功能給定邏輯功能設(shè)計(jì)畫出邏輯圖分析：設(shè)計(jì)：4.1.2組合邏輯電路的分析①組合邏輯電路的分析過程如下：(1)由給定的邏輯電路圖，寫出輸出端的邏輯表達(dá)式；(2)列出真值表；(3)從真值表概括出邏輯功能；(4)對(duì)原電路進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，尋找最佳方案(這一步不一定都要進(jìn)行)。②例題：例1分析圖4-1所示電路的邏輯功能。圖4–1解：第一步：寫出函數(shù)表達(dá)式。第二步：列真值表。9電子電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)周妮娜ABCF00000101001110010111011101100110第三步：功能描述

5、。由真值表可看出，這就是一個(gè)二變量的異或電路。第四步：化簡(jiǎn)改進(jìn)：例2分析圖4-2所示電路。圖4–2解由圖可得9電子電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)周妮娜真值表：ABCiSCi+10000010100111001011101110110100100010111功能描述：由真值表可看出這是兩個(gè)一位二進(jìn)制的加法電路。A為被加數(shù)，B為加數(shù)，Ci為低位向本位的進(jìn)位位。S為三位相加的和數(shù)，Ci+1是本位向高位的進(jìn)位位。該電路又稱為全加器。4.1.3組合邏輯電路的設(shè)計(jì)①電路設(shè)計(jì)的任務(wù)就是根據(jù)功能設(shè)計(jì)電路。一般按如下步驟進(jìn)行：(1)將文字描述的邏輯命題變換為真值表，這是十分重要

6、的一步。做出真值表前要仔細(xì)分析解決邏輯問題的條件，做出輸入、輸出變量的邏輯規(guī)定，然后列出真值表。(2)進(jìn)行函數(shù)化簡(jiǎn)，化簡(jiǎn)形式應(yīng)依據(jù)選擇什么門而定。(3)根據(jù)化簡(jiǎn)結(jié)果和選定的門電路，畫出邏輯電路。②例題：例3設(shè)計(jì)一個(gè)組合電路，將8421BCD碼變換為余3代碼。解按兩種碼的編碼關(guān)系，得真值表如下。由于8421BCD碼不會(huì)出現(xiàn)1010~1111這六種狀態(tài)，故當(dāng)輸入出現(xiàn)這六種狀態(tài)時(shí)，輸出視為無關(guān)項(xiàng)。化簡(jiǎn)函數(shù)為：9電子電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)周妮娜圖4-3邏輯電路圖：圖4-4例4：設(shè)計(jì)三人表決電路（A、B、C）。每人一個(gè)按鍵，如果同意則按下，不同意則不按。結(jié)果用

7、指示燈表示，多數(shù)同意時(shí)指示燈亮，否則不亮。解：1.首先指明邏輯符號(hào)取“0”、“1”的含義。三個(gè)按鍵A、B、C按下時(shí)為“1”，不按時(shí)為“0”。輸出是F，多數(shù)贊成時(shí)是“1”，否則是“0”。2.根據(jù)題意列出真值表。9電子電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)周妮娜3.畫出卡諾圖，并用卡諾圖化簡(jiǎn)：4.根據(jù)邏輯表達(dá)式畫出邏輯圖。0011BC011001A化簡(jiǎn)結(jié)果：5.根據(jù)邏輯表達(dá)式畫出邏輯圖。(1)若用與或門實(shí)現(xiàn)&31&&ABCF圖4-5(2)若用與非門實(shí)現(xiàn)9電子電氣工程系數(shù)字電子技術(shù)周妮娜&&&&ABCF圖4-6③思考題：設(shè)計(jì)一個(gè)電話機(jī)信號(hào)控制電路。電路有I0（火警）、I1（盜

8、警）和I2（日常業(yè)務(wù)）三種輸入信號(hào)，通過排隊(duì)電路分別從L0、L1、L2輸出，在同