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《探究家庭環(huán)境對大學(xué)生性格形成的影響(定》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、工商管理專業(yè)《組織行為學(xué)》課程論文探究家庭環(huán)境對大學(xué)生性格形成的影響Studentsexplorethefamilyenvironmentonpersonalityformation學(xué)院：商學(xué)院專業(yè)：工商管理作者：李政歡、邊海妮、許弢吳亞東、宋朝陽、黃月鄭志雄、謝荔媛指導(dǎo)老師：鄭春論文題目：探究家庭環(huán)境對大學(xué)生性格形成的影響專業(yè)：工商管理學(xué)生：李政歡、邊海妮、鄭志雄、許弢、吳亞東、宋朝陽、黃月、謝荔媛指導(dǎo)教師：鄭春摘要在人的成長過程中，家庭環(huán)境對人的發(fā)展所產(chǎn)生的影響極其重大，尤其是在其少年和青年時(shí)期，家庭環(huán)境對人的性格形成具有深遠(yuǎn)的影響。我
2、們所說的家庭環(huán)境包含三種關(guān)系：家庭人際關(guān)系、父母教育方式、父母人格特征。這三種因素在大學(xué)生步入社會(huì)之前都將深深影響著他們世界觀和價(jià)值觀的形成。所以本文以西安外事學(xué)院的學(xué)生為例進(jìn)行研究分析，采用定式問卷的方法，主要是想通過對在校大學(xué)生從小生活的家庭環(huán)境和大學(xué)生目前各自的性格差異做以調(diào)查并進(jìn)行分析，從而了解到兩者之間所存在的某種關(guān)系，以便我們能更好的利用這項(xiàng)分析結(jié)果去幫助大學(xué)生樹立正確的家庭觀念。同時(shí)作為大學(xué)生的我們即將走出校門走向社會(huì)成立自己的新家庭，所以本文的研究不但具有理論價(jià)值也具有很高的實(shí)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、家庭環(huán)境、性格Summa
3、ryInthehumangrowthprocess,thefamilyenvironmentonhumandevelopmentisextremelysignificantimpact,especiallyintheirjuvenileandyouth,familyenvironmentonpersonalityformationhasaprofoundeffect.Wecallhomeenvironmentcontainsthreerelationships:familyrelationships,parentaleducation,pa
4、rentalpersonalitytraits.Thesethreefactorsincollegestudentsintothecommunitybeforetheywilldeeplyaffecttheworldviewandvaluesformation.Therefore,thispaperXi'anInternationalCollegestudents,forexampleresearchandanalysis,usingfixedquestionnairemethod,mainlycollegestudentsthinkthr
5、oughchildhoodlivinginafamilyenvironmentandcollegestudentscurrentlydoingtheirpersonalitydifferencescanbeinvestigatedandanalyzedtounderstandthatexistsbetweenarelationship,sothatwecanmakebetteruseoftheresultsofthisanalysistohelpstudentstoestablishacorrectconceptofthefamily.At
6、thesametimeasweareabouttoleaveschooltocollegestudentssetuptheirnewhomecommunity,sothisresearchnotonlyhasatheoreticalvaluealsohasahighpracticalvalue.Keywords:students,familyenvironment,personality目錄前言1Ⅰ研究背景1Ⅱ研究目的及意義1（1）研究目的1（2）研究意義11相關(guān)理論11.1社會(huì)環(huán)境11.2家庭環(huán)境11.3性格22分析家庭環(huán)境對大學(xué)生性格的
7、影響22.1研究方法22.2研究內(nèi)容22.3研究假設(shè)32.4數(shù)據(jù)整理32.5相關(guān)分析93討論與結(jié)論93.1家庭環(huán)境的類型93.2不同環(huán)境下大學(xué)生性格特征103.3良好的家庭環(huán)境對大學(xué)生性格的影響113.3.1良好的家庭人際關(guān)系113.3.2良好的父母教育方式113.3.3良好的父母人格特征113.4較差的家庭環(huán)境對大學(xué)生性格的影響113.4.1較差的家庭人際關(guān)系113.4.2較差的父母教育方式123.4.3較差的父母人格特征123.5研究結(jié)果12結(jié)論13致謝13附件：調(diào)查問卷14前言Ⅰ研究背景現(xiàn)在社會(huì)中我們與人相處時(shí)總會(huì)先觀察對方是什么樣的
8、性格，是否跟自己的性格合拍。然而一個(gè)人的性格其形成原因是多種多樣的，或者是多種因素綜合之后的結(jié)果，但是其中有一個(gè)關(guān)鍵因素——家庭環(huán)境。根據(jù)現(xiàn)今心理學(xué)家的研究結(jié)果表明：家庭環(huán)境的確
