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《特別的愛(ài)給特別的你》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、特別的愛(ài)給特別的你——離異單親家庭孩子心理健康問(wèn)題個(gè)案分析內(nèi)容摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步，初中生的心理健康教育逐漸成為學(xué)校教育的重要方面，其中離異家庭學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題尤其不容忽視。班主任在日常工作中應(yīng)更多的關(guān)注離異單親家庭的孩子，正確地掌握和分析離異家庭學(xué)生的特點(diǎn)及形成原因，幫助離異家庭學(xué)生正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)、樹(shù)立自信、培養(yǎng)自立能力，使他們?cè)缛兆叱隼Щ螅纬山∪睦?。本文基于這種認(rèn)識(shí)，對(duì)一例離異單親家庭學(xué)生心理行為矯正過(guò)程進(jìn)行了分析和研究，探討班主任開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)的有效途徑，結(jié)果表明其矯正方法適當(dāng)，效果較好。關(guān)鍵詞：離異單親家庭孩
2、子心理問(wèn)題方法途徑隨著社會(huì)離婚率的急劇上升，單親家庭子女這一特殊群體在社會(huì)中的比率也不斷增加，這一群體里大多孩子承受著來(lái)自社會(huì)各方面的巨大壓力，造成了他們心理發(fā)展出現(xiàn)了各種各樣的偏差。班主任作為班級(jí)工作的主要管理者，在日常的教育教學(xué)工作中需要更多的關(guān)注這一群體，正確地掌握和分析離異家庭學(xué)生的特點(diǎn)及形成原因，幫助離異家庭學(xué)生正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)、樹(shù)立自信、培養(yǎng)自立能力，使他們?cè)缛兆叱隼Щ螅纬山∪睦?，健康成長(zhǎng)。本文從班主任這一特殊視角，通過(guò)個(gè)案研究的方法，7具體分析離異單親家庭孩子的心理問(wèn)題，分析其心理問(wèn)題成因，探討消除和改善其心理問(wèn)
3、題的教育對(duì)策。一、特別的你1、膽小孤僻的你初一新生剛開(kāi)學(xué)不久，班上一個(gè)叫陽(yáng)陽(yáng)的小男孩引起了我的注意：接連幾天上學(xué)遲到，問(wèn)其原因時(shí)，卻總是思前想后吞吞吐吐，要么就說(shuō)起床晚了，再問(wèn)下去就一句不說(shuō)了，他的眼神也總是躲著你。上課的時(shí)候他經(jīng)常走神，提問(wèn)到他的時(shí)候不知道老師在問(wèn)什么，常常會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次。平時(shí)課間觀察他經(jīng)常是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，經(jīng)常一個(gè)人在座位上望著窗外發(fā)呆。2、內(nèi)向自卑的你孩子比大人敏感、脆弱，心中的悲傷、失落使得他們產(chǎn)生憂郁和自卑的心理。陽(yáng)陽(yáng)總喜歡拿自己和其他同學(xué)相比，而比較后又覺(jué)得自己不如其他同學(xué)，導(dǎo)致性格變得內(nèi)向、自卑、不自信，總
4、覺(jué)得自己不夠好。當(dāng)我提議他來(lái)做語(yǔ)文科代表時(shí)，他很不自信的問(wèn)我：“老師，你覺(jué)得我能行么？我怕我做不好?！?、情緒易波動(dòng)的你一次英語(yǔ)課上，我提問(wèn)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的語(yǔ)法問(wèn)題，很驚喜地看到陽(yáng)陽(yáng)在舉手，我馬上請(qǐng)他回答，他站起來(lái)后像以往一樣前思后想，就是不作答，旁邊一男孩子等不及了，有點(diǎn)不屑地說(shuō)：“到底會(huì)不會(huì)??？不會(huì)就別舉手么？”7這時(shí)陽(yáng)陽(yáng)把課本往桌子上一摔，很惱火地說(shuō)了一句：“我不會(huì)！你來(lái)好了！”就徑自坐下了。一、你為何如此特別陽(yáng)陽(yáng)入學(xué)的成績(jī)還是不錯(cuò)的，各科都很均衡，對(duì)老師也很禮貌，上課也從不擾亂課堂秩序，可為什么他的種種表現(xiàn)確是那么的與眾不
5、同呢？帶著這些疑問(wèn)，我約見(jiàn)了他的媽媽。當(dāng)我把這些疑問(wèn)同他媽媽談過(guò)后才得知陽(yáng)陽(yáng)是由媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)的單親孩子，媽媽在工廠上班，每天早出晚歸，還要經(jīng)常加班，中午陽(yáng)陽(yáng)需要自己做飯，婚姻的不如意使母親常常郁郁寡歡，而對(duì)陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習(xí)的要求卻從十分嚴(yán)格，給孩子造成了很大的心理壓力。陽(yáng)陽(yáng)和父親很少見(jiàn)面，對(duì)父親的感情很復(fù)雜，他希望父親能長(zhǎng)時(shí)間的陪在自己身邊，作為外來(lái)工得子女，在語(yǔ)言上，他聽(tīng)不懂白話，加之性格內(nèi)向自卑，與同學(xué)不好溝通。我終于明白了為什么他經(jīng)常遲到，為什么他總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，為什么他總是思前想后。1、安全感的缺失父母離異往往容易讓孩子在內(nèi)心深
6、處產(chǎn)生被遺棄的感覺(jué)，特別是看到同齡孩子有父母的陪伴的時(shí)候，就更容易感到內(nèi)心的孤獨(dú)，他們常常會(huì)感到無(wú)所適從，悶悶不樂(lè)，他們不愿與人接觸，強(qiáng)烈的自卑感是他們對(duì)周圍的人常有戒備甚至厭煩的心理，不敢與人自如的交往，不敢與人親近，怕被人瞧不起和排斥，還有的單親家庭的父（或母7）為了給自己爭(zhēng)口氣，對(duì)孩子要求過(guò)分嚴(yán)格，造成孩子巨大的心理壓力，他們只能用壓抑的方式消除各種想法，對(duì)人冷漠，以自我為中心。1、愛(ài)的缺乏孩子的健康成長(zhǎng)需要一個(gè)健全的家庭，無(wú)論是母親無(wú)微不至的呵護(hù)還是父親嚴(yán)厲的管教，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，得到的愛(ài)是健全的。而單親孩子愛(ài)的天平是失衡
7、的，他們心中非?？释改竿暾膼?ài)。而單親父母容易在孩子的撫養(yǎng)上走向偏頗，要么要求過(guò)高，過(guò)于嚴(yán)厲，要么忙于生計(jì)或缺乏責(zé)任感，對(duì)孩子看管不利，要么過(guò)于溺愛(ài)。而這種愛(ài)的缺乏所造成的心理創(chuàng)傷是任何東西也彌補(bǔ)不了的，這也是孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題的一個(gè)重要原因。2、心理調(diào)試能力差對(duì)于未成年的孩子來(lái)說(shuō)，父母的離異導(dǎo)致家庭的變故是他們?nèi)松幸粋€(gè)巨大的沖擊和挫折，單親家庭的孩子無(wú)法正視父母離婚這件事，更無(wú)法理解父母的做法，從心理上很難接受這一事實(shí)。對(duì)于離異單親家庭的孩子來(lái)說(shuō)，他們的生活閱歷還相當(dāng)貧乏，自我調(diào)節(jié)能力還比較差，心靈極易受到傷害，如果沒(méi)有很
8、好的心理疏導(dǎo)，很容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。二、特別的愛(ài)給特別的你1、多一份關(guān)心，多一份愛(ài)7家庭的變故使陽(yáng)陽(yáng)的心理受到嚴(yán)重傷害，他從未在我面前提過(guò)他的爸爸，他很敏感，對(duì)別人的態(tài)度很在意，雖然他表面看上去滿不在乎的樣子，但他心里很需要老師同學(xué)的尊重、理解和信任?？粗蜻t到而氣喘吁吁跑來(lái)
