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1、洛陽石毓智(斯坦福大學(xué)博士,1999;斯坦福大學(xué)訪問學(xué)者,2010-2011)?按:最近兩個(gè)星期以來,我先后寫了4篇文章討論老子的“治大國若烹小鮮”與習(xí)近平主席的治國理念,引起了巨大社會(huì)反響。為了便于讀者閱讀,現(xiàn)在整理出一篇單篇文章,供大家批評指正。該文將在正規(guī)的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。?內(nèi)容提要?????????在闡述新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的治國理念時(shí),習(xí)主席提到了“治大國若烹小鮮”,讓我們有機(jī)會(huì)重溫老子這一著名的治國理念。與2500年以來所有的大學(xué)者、大政治家不同,本文提出了全新的解讀,認(rèn)為老子主張大國幅員遼闊,人口眾多,政治家要努力照顧到每一個(gè)地區(qū)的每一個(gè)民眾。這
2、一理念所達(dá)到的最高境界是“國無棄人”,不同地區(qū)、不同地位、不同條件的人都能得到適當(dāng)關(guān)愛。這一解釋既具有說服力又具有可靠性,與老子的其他思想和諧一致,不僅可以清楚他何以認(rèn)為“見小曰明”,又可以明白他提出“小國寡民”的政治主張。?????????關(guān)鍵詞:老子???習(xí)近平???《道德經(jīng)》??中國夢????小鮮說?一、“治大國若烹小鮮”究竟何意???????????習(xí)主席最近接受采訪時(shí),引用了老子的“治大國若烹小鮮”這句話,用以說明新一代領(lǐng)導(dǎo)人的治國理念。老子這句話是個(gè)比喻,比喻的優(yōu)點(diǎn)是形象生動(dòng),缺點(diǎn)則是表達(dá)模糊,可以有多種理解。那么,如何來理解老子這句話??
3、????????古往今來,不論文人學(xué)士還是帝王將相都是這樣理解這句話的:烹魚不能頻繁地?cái)囼v,否則就會(huì)碎掉爛掉,不便食用。由此推及,治理國家不能煩擾民眾,否則無以成功業(yè)。歷史上關(guān)于這句話的注解很多,就讓我們看看兩個(gè)大學(xué)者和兩個(gè)皇帝的解釋吧。????????(1)《詩經(jīng)》毛傳:“烹魚煩則碎,治民煩則散,知烹魚則知治民”???(2)魏經(jīng)學(xué)大師王弼:“治大國若烹小鮮,不撓也,躁而多害,靜則全真。故其國彌大,而其主彌靜,然后乃能廣的眾心矣”。???(3)唐玄宗:“烹小鮮者,不可撓,治大國者不可煩,煩則傷人,撓則魚爛矣。此喻說也。小鮮,小魚也,言烹小鮮不可撓,撓則
4、魚潰,喻理大國者,不可煩,煩則人亂,皆須用道,所以成功爾”。???(4)宋徽宗:“事大眾而數(shù)搖之,則少成功;藏大器而數(shù)徙之,則多敗傷;烹小鮮而數(shù)撓之,則潰,治大國而數(shù)變法,則惑?!??????????先哲的理解大同小異,不外乎上面這些說法。在一般人看來,是呀,這不是很有道理嘛!人們都會(huì)根據(jù)自己的直接或者間接經(jīng)驗(yàn),想當(dāng)然地認(rèn)為這是明擺著的真理。沒有烹調(diào)過魚,起碼吃過魚,誰喜歡吃碎爛的魚肉?國家也是如此,當(dāng)政者天天折騰百姓,人人不得安居樂業(yè),社會(huì)怎么會(huì)能發(fā)展?這道理既正確又深刻,然而問題是:這是不是老子的原意?老子的話中有沒有更深刻的意義?????????
5、?其實(shí),從古到今都錯(cuò)會(huì)了老子的本意,主要原因就是忽略了其中的“大”“小”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。老子這里談的是“治理大國”之道,用的是“烹制小魚”的比喻。試想一下,難道“烹調(diào)大魚”就可以隨便翻騰了嗎?“治理小國”就可時(shí)常擾民嗎?一樣不可以!老子肯定不贊成“頻擾民”,然而他這里關(guān)心的不是這個(gè)問題。?????????凡做過魚的人都知道,大魚比小魚更怕折騰。比如你煎一條3斤重的黃河大鯉魚,跟做一條只有小拇指大小的湘江楞子魚比一下,楞子魚體小肉緊,翻攪幾次沒多大關(guān)系,仍然完好無缺,然而大鯉魚攪騰兩次就可能爛掉了,碎成一鍋魚粥。如果老子就是想說明“治理大國不能折騰”這一道
6、理,那么他的話應(yīng)該是“治大國若烹大鮮”,因?yàn)檫@樣更加貼切。顯然,老子是另有所喻。?????????人們對老子這句話的理解偏頗來自忽略了這兩個(gè)關(guān)鍵詞“大”和“小”,正確的答案也在有關(guān)的數(shù)量上。在日常生活中,你想吃黃河大鯉魚,到菜市場買一條大的就夠全家吃了,人少的家庭,斤把子就行;人口多的家庭,就買一條三五斤重的。然而想吃湘江楞子魚,沒有人只買一條的,因?yàn)樽畲蟮闹挥惺持改敲创?,普通的就是小拇指大小,一條只夠一個(gè)人填牙縫。所以,通常人們一買就是好幾斤,一斤就是幾十條。????????像湘江楞子魚才能叫“小鮮”,烹制的時(shí)候,誰也不會(huì)一條一條去做,都是很多條一起
7、做。烹大魚一般是一條一條做,小魚則是眾多條一起做。這才是“烹小鮮”和“烹大鮮”的最顯著區(qū)別,也是老子比喻的精髓所在。?????????烹大魚,你只用眼盯著一條大魚就行了,相對比較簡單。然而烹小魚,你就必須照顧到眾多的小魚,讓每條魚受熱均勻,不至于貼近鍋底的燒糊了,而上面的還是生的;作料湯汁要覆蓋所有的小魚,不至于有些魚死咸,而有的還沒一點(diǎn)兒咸味。??????????可以說“治小國如烹大鮮”,國家就一個(gè)城市那么大,照顧好了皇城根下的子民,全國大多數(shù)人也就滿意了。然而治理大國就像烹制小魚一樣,幅員遼闊,庶民眾多,要照顧到每一個(gè)子民,這樣難度就大很多,當(dāng)政者
8、就必須想盡一切辦法,做出更大的努力,讓那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的子民得到跟皇城根下的一樣的待遇。?????