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1、小班半日活動教案設計一、區(qū)域活動 指導重點: 1、介紹新游戲《包糖果》?! ?、繼續(xù)引導幼兒自選喜歡的活動并知道自己長大了,應該多學本領?! 』顒觾?nèi)容: 自由選擇 1、設置問題情景,引出新游戲《包糖果》 2、引導幼兒自由選擇游戲:想一想,今天最想玩什么游戲,想好了,就輕輕地搬小椅子去玩?! ∽灾髡归_ 1、重點指導游戲《包糖果》 2、隨機指導 觀察各區(qū)域活動,鼓勵幼兒動手動腦,知道自己長大了,應該多學本領?! 》窒斫涣鳌 ?、鼓勵幼兒講講今天最感興趣的活動?! ?、請玩《包糖果》的一組幼兒展示,并引導其它幼兒觀察,激發(fā)幼兒下次再玩的愿望。 二、生活活動 活動要求: 1、引導
2、幼兒用正確方法洗手。 2、引導幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈?! 』顒又笇В骸 ∮^察幼兒洗手情況,是否手心手背搓干凈,是否在水槽中將水甩干等等,并隨機指導?! ∮^察幼兒吃點心情況,及時指導個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點心?! ∪?、自由活動 活動要求: 1、引導幼兒自選玩具、自由結(jié)伴,玩自由的游戲?! ?、鼓勵幼兒積極與同伴交往?! 』顒訙蕚洌?、幼兒自帶小玩具2、幼兒園提供玩具 活動指導: 、幼兒自由活動: 1、觀察幼兒與誰結(jié)伴,玩怎樣的游戲?! ?、引導幼兒玩健康的、安全的游戲?! ?、鼓勵個別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往,并學說簡單交往語:我們交換玩具好么?我們一起玩好么?等。
3、 、簡單講評:根據(jù)幼兒實際游戲情況簡單講評?! ∷?、集體活動 綜合活動《不怕冷的大衣》 目標: 1、引導幼兒在游戲中通過親身感受,理解“不怕冷的大衣”的含義?! ?、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕冷的精神?! 蕚洌簣D片、音樂、場地 過程: 一、開始部分 1、冬天到了,天氣真冷呀,不知道小白兔在干什么? 2、讓幼兒欣賞故事《不怕冷的大衣》前半段。 3、提問: 小白兔到姥姥家去做什么? 不怕冷的大衣有什么用? 二、基本部分 1、你們想不想也有一件不怕冷的大衣? 2、那我們也到姥姥家去拿吧! 3、姥姥家挺遠的,天這么冷,我們先來運動運動。 帶領幼兒來到戶外,在《健康歌》的伴奏下做
4、熱身運動?! ?、出發(fā)吧! 在音樂的伴奏下帶領幼兒跑步?! ∥矣悬c熱了,我要脫一件衣服了?! 槭裁礋崃笋R上要脫衣服? 注意不斷地鼓勵幼兒,如:你真了不起!你真棒!…… 姥姥家可真遠呀,還要過小河,走小路呢?! ьI幼兒走過小橋,走過彎彎曲曲的小路。 姥姥家就在前面了,快跑呀。 5、姥姥,我們來拿不怕冷的大衣了?! ‖F(xiàn)在你們還覺得冷嗎? 不怕冷的大衣,你們已經(jīng)穿在身上了! 6、想一想,我們剛才做了什么事,才得到這件不怕冷的大衣的? 三、結(jié)束部分 我們已經(jīng)有了不怕冷的大衣了,不知道小白兔現(xiàn)在有沒有? 回教室完整欣賞故事《不怕冷的大衣》 延伸活動: 1、現(xiàn)在還熱嗎?應該怎么
5、辦? 附故事:《不怕冷的大衣》 下過雪,又刮風,天好冷呀。小白兔在被窩里睡懶覺。兔媽媽叫小白兔起來。“快起來,快起來,我的小乖乖。”“不起來,不起來,起來要凍壞的?!蓖脣寢屜肓讼?,忽然自言自語起來:“哦,是呀,天真冷呀,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣就太好了,凍不著,還冒汗呢?!薄 罢娴膯?”小白兔聽了覺得很奇怪,從被窩里伸出一個小腦袋“姥姥家真的有這么一件不怕冷的大衣嗎?你穿過嗎?”“哦,沒有,沒有。姥姥說,這件不怕冷的大衣是給她的小外甥做的。”“姥姥的小外甥就是我呀,是給我做的,是給我做的。媽媽,你快代我去姥姥家,把大衣拿回來。”“這可不行,姥姥說,這件不怕冷的大衣誰來拿都不給,只有
6、小外甥來拿才給。” 小白兔一蹦,從被窩里蹦出來。穿上小襖,套上小棉襖,圍上小圍巾,戴上小絨帽?!皨寢專瑡寢?,我到姥姥家去了?!薄鞍ρ剑闳ゲ怀砂?。外面的風大著呢,你不怕凍壞了嗎?”“沒關(guān)系,不要緊,姥姥給了我不怕冷的大衣,我就凍不壞羅!”小白兔說完話就往外跑。 喲,風刮在臉上象刀子割的一樣疼。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣,就飛快地跑了起來。跑啊跑啊,咦,怎么啦,脖子熱烘烘的,它把圍巾拿了下來。跑啊跑啊,又怎么啦?頭頂熱乎乎的,它把帽子也拿下來了。跑啊跑啊,到了姥姥家,額頭上都冒汗了。兔姥姥看見小白兔,心里頭可高興啦。撿了挺大的胡蘿卜給它吃??墒切“淄脜s說:“我不要吃蘿卜,我要穿大衣,不怕
7、冷的大衣?!薄 ⊥美牙汛糇×?,心里想:哪有什么不怕冷的大衣呀。”媽媽主的,你給我做了一件不怕冷的大衣,穿上它凍不著,還冒汗呢。” 兔姥姥想了想,明白了“小乖乖,看你的頭上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你的身上嗎?”小白兔想了想,它明白了?! ∥?、體育鍛煉 活動要求: 1、引導幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵他們一物多玩?! ?、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。