園林建筑小品在校園景觀設計中的應用_1

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1、園林建筑小品在校園景觀設計中的應用摘要：隨著我國教育事業(yè)和園林綠化的快速發(fā)展，園林小品成了營造一個景色優(yōu)美，人文、藝術濃郁的校園環(huán)境的不可或缺的因素。建設一個環(huán)境優(yōu)美，特色突出的校園環(huán)境，為莘莘學子和教師提供一個良好的學習、生活環(huán)境是非常有必要的，而園林建筑小品在整個校園景觀設計中起著點睛之筆的作用，它以輕巧美觀的造型，多彩的內容，點綴了校園園林的環(huán)境、烘托了校園的氣氛、活躍了景色、加深了意境。本文從學生休憩讀書等能體現(xiàn)校園文化特點的角度，對校園中的景觀小品進行了剖析，提出相關問題并對其發(fā)展進行預見性的展望。關鍵詞：園林建筑小品；校園；

2、景觀設計；應用　　目前，我國的教育事業(yè)正蒸蒸日上，尤其是大學校園的擴建、重建、搬遷等任務刻不容緩。在此時空下，建設一個校園環(huán)境優(yōu)美，特色鮮明的大學校園，為莘莘學子和教師提供一個良好的學習、生活環(huán)境是非常有必要的。而園林建筑小品在整個園林景觀中起著點睛之筆的作用，園林建筑小品更應與時俱進，融入現(xiàn)代，融入校園，并要有著人性化的設計?！　@林建筑小品，也稱景觀小品，是園林設計中不可缺少的組成要素，它以輕巧美觀的造型，多彩的內容，點綴了園林的環(huán)境、烘托氣氛、活躍景色、加深了意境?！　?園林建筑小品的含義　　關于園林建筑小品的含校園景觀小品是基于

3、園林建筑小品定義的基礎上提出的。在《中國大本科全書—農(nóng)業(yè)卷》中，園林建筑小品指園林中供游人休息、欣賞以及點綴環(huán)境的小型建筑物和裝飾設施[1]。園林建筑小品是在一定的環(huán)境條件下，經(jīng)過藝術者加工處理，具有獨特的觀賞和使用功能的小型建筑設施。隨著時間的推移、社會的進步和人類認識的變化，園林建筑小品的概念和內容也隨之發(fā)生了變化。本文提及的園林建筑小品，是指在校園景觀環(huán)境中具有校園文化特色的，供休息、裝飾、照明、展示，為學生休憩讀書之用的“小品型”的建筑和景觀設施以及附屬服務設施[2]?！　?校園景觀設計中園林建筑小品的特點　　體量小，結構簡單　

4、　園林建筑小品是經(jīng)過藝術處理的，具有獨特的觀賞和使用功能的小型建筑筑物，因此園林建筑小品體量一般都不大，結構簡單。園林小品作為園林空間的點綴，體積雖小，但在園林造景中可以起到很重要的作用，例如：校園中各種造型的新異的圍欄、圓凳等均在一定的特殊環(huán)境條件下，與其他景物一起共同組成新的校園園林藝術景觀?！　≡煨蛣e致　　園林建筑小品在校園園林景觀中往往起到畫龍點睛的作用，因此需要具有吸引游人視線的作用，在造型上都充分考慮了與周圍環(huán)境的特異性，造型上富有情趣?！　⊙b飾性強　　園林建筑小品在校園園林景觀中具有較強的裝飾性，一方面園林建筑小品在室內外

5、空間應用時需通過精心加工，另外一方面園林建筑小品具有藝術化，景致化的作用，增添了園林氣氛。　　3校園景觀設計中園林建筑小品的功能作用　　使用功能　　園林建筑小品在校園景觀設計中都有具體的使用功能，園燈用于校園照明，園椅園凳用于學生、老師的休息，展覽欄及標牌用于提供校園或游園信息。園林欄桿用于安全防護，分隔空間等等。為了表達校園景觀效果，園林建筑小品往往要進行藝術處理，并且符合其校園使用功能以及在技術上、尺度上和造型上的特殊要求?！　∮^賞價值　　園林建筑小品作為藝術品，它本身具有審美價值，由于其色彩、質感、肌理、尺度、造型的特點，加之成功

6、的布置，本身就是園林環(huán)境中的一景。一些園林建筑小品在校園園林景觀中常作為重要的景觀，具有很高的觀賞性。運用園林建筑小品進行室內外空間形式美的加工，如校園中各種園路的鋪裝，造型獨特的花窗，可用來提高校園園林藝術價值。把那些功能作用較明顯的桌凳、地坪、踏步、橋等予以藝術化、景致化，例如，園林建筑中桌凳可以用天然樹樁做素材，以水泥塑制的仿樹樁桌凳就必用鋼筋混凝土造的一般形式更能增添校園園林氣氛。同樣，仿木樁的蹬道、橋板都能起到自然又美觀的造園效果。運用園林建筑小品的裝飾性功能能夠提高校園景觀中的觀賞價值，滿足人們的審美要求，給人以藝術的享受和

7、美感?！　〗M景功能　　園林建筑小品在校園景觀設計中還起著分隔空間與聯(lián)系空間的作用，使步移景異的校園空間增添了變化。園林建筑小品還起到將校園內外界的景色組織起來，在校園園林空間中形成無形的紐帶，引導人們由一個空間進入另一個空間，起著校園導向和組織校園空間畫面的構圖作用；能在校園各個不同角度都構成完美的景色，具有詩情畫意?！　′秩練夥铡　≡O計新穎，富有藝術情趣的園林建筑小品能給人留下深刻的印象，增強園林藝術美的感染力。構思獨特的園林小品與校園環(huán)境結合，會產(chǎn)生不同的藝術效果，使環(huán)境宜人而更具感染，能創(chuàng)造校園園林意境、反映一定地域校園審美情趣和

8、文化內涵。正是由于園林小品的小巧、造型獨特、種類繁多、可塑性大等特點，使得園林建筑小品在校園景觀設計中被廣泛應用?！　⌒@景觀小品的文化功能　　校園景觀小品設計要以校園文化為指導思想，體現(xiàn)校園物質文化和精神