圖文混排》教學(xué)設(shè)計(jì)_1

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1、圖文混排》教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　　　#TRS_AUTADD_120184804787{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_120184804787P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_120184804787TD{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_120184804787DIV{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_120184804787LI{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}/**---SN--

2、{"":{"argin-tp":"0","argin-btt":"0"},"p":{"argin-tp":"0","argin-btt":"0"},"td":{"argin-tp":"0","argin-btt":"0"},"div":{"argin-tp":"0","argin-btt":"0"},"li":{"argin-tp":"0","argin-btt":"0"}}--**/　　主題：圖文混排?！　∫龑?dǎo)問題　　展示兩本不同的雜志，一本純文字，一本畫報(bào)。學(xué)生回答喜歡哪一本雜志？為什么？根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)引入圖像信息的特點(diǎn)，與文字信息配合的重要作用。教案梗概　　學(xué)會(huì)rdXX中圖

3、文混排操作　　　　在教學(xué)過程中，使用自主學(xué)習(xí)，自探究式學(xué)習(xí)方法，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)：　　　?、僭谖臋n中必要部分按要求插入相應(yīng)的圖片，并且對(duì)圖片進(jìn)行調(diào)整、加工、處理以及格式設(shè)置?！　　　、谠谖臋n中插入文本框，并對(duì)文本框進(jìn)行調(diào)整加工，處理以及格式設(shè)置?！　　　〔⑶覟榱思?lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，布置一項(xiàng)競(jìng)賽任務(wù)：設(shè)計(jì)一期板報(bào)，內(nèi)容至少包含標(biāo)題、幾部分文字內(nèi)容，和圖片?！　　　『罂偨Y(jié)。　　學(xué)完本后，學(xué)生已經(jīng)基本掌握rdXX環(huán)境下的圖文混排?！　　　≈R(shí)掌握：能說出圖像信息具有哪些特點(diǎn)，及其在文檔中的作用?！　　　∧軈^(qū)分并說明文本框的兩種不同狀態(tài)?！　　　∧苷f明圖文混排的優(yōu)點(diǎn)?！　　　?/p>

4、技能操作：在文檔中插入圖像，并且能夠?qū)D像進(jìn)行位置、大小的調(diào)整操作?！　　　∧軌蚴褂脠D像工具條對(duì)圖像進(jìn)行形狀、亮度、對(duì)比度等的加工?！　　　∧軌蜻M(jìn)行多種方式的圖文混排?！　　　∧軌蚴褂梦谋究虻牟迦爰捌涓鞣N設(shè)置　　　　能力培養(yǎng)：主在培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力，動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，審美能力?！　　　∏楦薪逃号囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，合理和諧的版面意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生美的修養(yǎng)?！　　　《?、教學(xué)過程：　　教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注　　導(dǎo)入：展示兩本不同的雜志，一本純文字，一本畫報(bào)。根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)引入圖像信息的特點(diǎn)，與文字信息配合的重要作用。　　展示插入圖片和未插入圖片的rd文檔　　　　激發(fā)興

5、趣，導(dǎo)入新?！　∫?、圖片操作　　　　1．插入圖片。　　　　　　　?。ㄒ唬┌鍟骸　　　∫?、圖片操作　　　　1．插入圖片?！　　　。ǘV播演示插入圖片的過程?！　　　。ㄈ┙處熝惨?，個(gè)別指導(dǎo)。　　1．學(xué)生觀察插入圖片的過程。　　　　2．打開《排版練習(xí)要求》文檔，按要求操作?！　?．教師提供文字材料?！　　　?．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力?！　?．圖片調(diào)整?！　　　?dǎo)入：插入的圖片大小、位置不合適，如何對(duì)它進(jìn)行調(diào)整呢？　　　　（一）板書：　　　　2．調(diào)整圖片。　　　?。ǘ┙處熝惨?，個(gè)別指導(dǎo)　　　　（三）教師收集問題，并將問題分析，整理，展示問題　　　?。ㄋ模┕餐鉀Q可解決的問題　　1．學(xué)

6、生在本的幫助下，自主探索學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖片的大小和位置?！　　　?．對(duì)照文字塊的復(fù)制、刪除等操作，總結(jié)一下對(duì)圖片的操作。　　　　3．學(xué)生展示學(xué)習(xí)結(jié)果，提出問題。鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?！　?．圖像加工　　　　導(dǎo)入：rd還可以對(duì)圖片進(jìn)行加工處理，如：對(duì)比度的調(diào)整，亮度等?！　　　　　“鍟骸　　　?．圖片加工。　　　　展示工具條?！　　　〗處熝惨暎瑐€(gè)別指導(dǎo)?！　　　〗處熆偨Y(jié)?！　?．相鄰3～4人結(jié)成小組，分工探索各按鈕功能，并互相講解?！　　　?．學(xué)生演示各按鈕功能。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力。　　4．圖文混排　　　　導(dǎo)入：　　　　提問：同學(xué)們希望圖片和是如何排列的？　　板書：　　　　4

7、．圖文混排　　　　展示各種排版方式的例子　　　　教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)　　（一）學(xué)生根據(jù)書上的菜單提示，找到自己滿意的圖文混排方式，并比較各種混排方式的不同?！　　　。ǘ┛偨Y(jié)插入多個(gè)圖片時(shí)如何設(shè)置圖片層次。　　　?。ㄈW(xué)生展示排版結(jié)果?！　?．培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力，仔細(xì)觀察的工作作風(fēng)和創(chuàng)新能力、審美能力?！　　　。A段小結(jié)：　　　　在文檔中插入圖片的操作。　　　　1．在圖片調(diào)整時(shí)，必須先選中圖片以及注意鼠標(biāo)的出現(xiàn)形式?！　　　?．圖文混排時(shí)，如何設(shè)置多個(gè)圖片之間的層次？