“蔡建良名教師工作室”XX年度工作總結(jié)

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1、“蔡建良名教師工作室”XX年度工作總結(jié)　　“蔡建良名教師工作室”在市教育局局長(zhǎng)室、人事科及市研培中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體顧問(wèn)和成員的共同努力下，我們又走過(guò)了一個(gè)不平凡的年度，“蔡建良名教師工作室”XX年度?；仡櫼荒陙?lái)的歷程，我們立足“打造學(xué)科優(yōu)秀教師群體、培養(yǎng)學(xué)科名師”，在“育課、育人、成書(shū)、建網(wǎng)”四個(gè)方面都進(jìn)行了有效的探索與耕耘，也取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)從以下三個(gè)方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家進(jìn)行匯報(bào)。　　一、主要工作　　1、XX年元月18日，“蔡建良名教師工作室”全體成員匯聚導(dǎo)墅中心校，進(jìn)行XX年年度活動(dòng)暨成員筆會(huì)。工作室導(dǎo)師蔡建良就X

2、X年工作室開(kāi)展的活動(dòng)情況從“具體工作、取得成績(jī)、存在問(wèn)題”三大方面進(jìn)行了一分為二的總結(jié)，并就XX年度工作室擬開(kāi)展的教學(xué)研討活動(dòng)進(jìn)行了初步部署與展望；工作室顧問(wèn)華建中老師對(duì)工作室今后的工作提出了中肯的建議，希望全體成員能以工作室為平臺(tái)，立足崗位，把握機(jī)遇，進(jìn)行有效專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；成員代表華南實(shí)驗(yàn)學(xué)校韋陽(yáng)廣老師代表全體成員進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，談了自己自參加工作室相關(guān)教學(xué)研討活動(dòng)以來(lái)取得的收獲與感受，對(duì)工作室務(wù)實(shí)有效的工作機(jī)制給予肯定，感謝工作室為他提供了一個(gè)很發(fā)好的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)?！　?、3月29日，蔡建良名教師工作室在蔣墅中心校舉行教學(xué)研討活

3、動(dòng)。本次活動(dòng)首先聽(tīng)了兩節(jié)課，分別由工作室導(dǎo)師蔡建良老師上了一節(jié)《各民族朋友》、蔣墅中心校嚴(yán)定芬老師上了《寫(xiě)生---蔥》。兩節(jié)課均是圍繞工作室主課題線描教學(xué)研究展開(kāi)的，嚴(yán)老師的課上得精致、細(xì)致，引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找美，讓學(xué)生深切地感受到生活處處皆有美，既有內(nèi)容，又有方法，讓線描教學(xué)課題研究的內(nèi)涵得到了很好的拓展與深入，給全體工作室成員很好的啟發(fā)；蔡老師的課上得大氣、輕松，形式新穎，別具一格，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生“闖五關(guān)”，將本來(lái)有一定難度的人物線描寫(xiě)生練習(xí)，通過(guò)五個(gè)闖關(guān)練習(xí)，循序漸進(jìn)，逐步深入，讓學(xué)生在潛移默化中得到了鍛煉，課堂效果非常明顯

4、?！　晒?jié)課后針本次課堂教學(xué)舉行了熱烈的討論，大家一致認(rèn)為今天兩節(jié)課具有很高的研究?jī)r(jià)值，無(wú)論是作為課題研究，還是平時(shí)的課堂教學(xué)，都具有很好的借鑒意義。兩節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容在實(shí)際教學(xué)中確實(shí)有一定的難度，但此次教學(xué)研討起到了很好的示范作用，大家明白了一個(gè)道理：只要我們多一點(diǎn)思考，多一努力，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)，我們完全可以做得更好！工作室顧問(wèn)華建中老師、市教研室美術(shù)教研員胡劍輝老師均對(duì)本次活動(dòng)高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為研究氛圍濃，能深入學(xué)生學(xué)習(xí)的核心和關(guān)鍵，且方法和效果具佳，值得學(xué)習(xí)和推廣?！　∽詈蠊ぷ魇覍?dǎo)同時(shí)下發(fā)工作室推薦書(shū)目《名師如何煉就名課》一書(shū)，要求全

5、體成員不能忘記對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)?！　?、4月13日至16日，“蔡建良名教師工作室”一行18人赴浙江麗水，與浙江省章獻(xiàn)明特級(jí)教師工作室及林維山特級(jí)教師工作室舉行聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)共有三個(gè)工作室成員8位老師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示研討，分別在浙江省麗水市龍泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)和遂昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。研討活動(dòng)就小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行專(zhuān)題研討，涉及圖案、國(guó)畫(huà)、工藝（撕紙貼畫(huà)）、色彩、線描寫(xiě)生等多個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，八節(jié)課都上得很有特點(diǎn)，讓每位聽(tīng)課老師產(chǎn)生很多思考，給大家很多啟發(fā)。從教學(xué)風(fēng)格的角度審視八節(jié)課，江蘇與浙江兩省在美術(shù)課堂上顯現(xiàn)出兩大不同的特點(diǎn)

6、：浙江的老師更重視學(xué)生的課堂主體體驗(yàn)，江蘇的老師更重視學(xué)生美術(shù)課堂基本技能與審美能力的培養(yǎng)。大家在課堂教學(xué)研討活動(dòng)中增進(jìn)了相互了解，對(duì)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的有效性研究進(jìn)行了實(shí)踐層面和理論層面的有效探索，聯(lián)合研討活動(dòng)，對(duì)江浙兩省三個(gè)工作室的全體成員、浙江麗水市部分美術(shù)老師在美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐中有了一個(gè)很好的引領(lǐng)與指導(dǎo)，活動(dòng)取得了圓滿成功，年度《“蔡建良名教師工作室”XX年度》?！　≌芦I(xiàn)明工作室網(wǎng)站發(fā)文：《四月的課堂不同的精彩》　　——浙江省特級(jí)教師章獻(xiàn)明工作室、浙江省特級(jí)教師林維山工作室、江蘇省名師蔡建良工作室聯(lián)合教研活動(dòng)，四月的天，花香

7、樹(shù)綠，暖潤(rùn)有余。XX年4月14至15日，在這美好的季節(jié)，來(lái)自?xún)墒∪氐恼憬√丶?jí)教師章獻(xiàn)明工作室、浙江省特級(jí)教師林維山工作室、江蘇省名師蔡建良工作室的老師們相聚浙江省麗水市，進(jìn)行了聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)共分麗水的龍泉和遂昌兩個(gè)場(chǎng)地，共有八節(jié)課和一個(gè)講座，其中章獻(xiàn)明工作室有五位老師分別進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，特級(jí)教師章獻(xiàn)明做了講座?！　?、5月18日，學(xué)校美術(shù)課題《強(qiáng)化線描教學(xué)，提高學(xué)生美術(shù)想象力和創(chuàng)新能力》成功結(jié)題。省美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)專(zhuān)家王禮祥、曹英義、丁兆成、牛桂生、丁悅六位專(zhuān)家，通過(guò)導(dǎo)墅中心校課題組準(zhǔn)備的“一節(jié)課、一個(gè)展覽、一份

8、研究資料、一個(gè)匯報(bào)”，對(duì)該課題的研究給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)課題研究取得的成效給予充分肯定，一致認(rèn)為該課題研究獲得圓滿成功，同意結(jié)題。同時(shí)對(duì)該課題下階段繼續(xù)深入研究提出了中肯而寶貴的建議。　　自《強(qiáng)化線描教學(xué)，提高學(xué)生美術(shù)想象力和創(chuàng)新能力》課題省級(jí)立項(xiàng)以來(lái)