《秋天的懷戀》讀后感

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1、《秋天的懷戀》讀后感　　讀后感是讀過(guò)一本書(shū)或一篇文章以后的感想(多指書(shū)面的)。亦以下是為您整理的幾篇《秋天的懷念》讀后感，希望對(duì)您有用?！　　肚锾斓膽涯睢纷x后感(一)　　最近我們學(xué)習(xí)了史鐵生先生的一篇文章――《秋天的懷念》。讀過(guò)后，我的心思緒萬(wàn)千，也從中懂得母愛(ài)的無(wú)私，偉大?！　∵@篇文章講述了一位重病纏身的母親，還仍然無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去?！　∥闹羞@位身患重病而同時(shí)還要照顧雙腿癱瘓的兒子的母親，為了自己的兒子，她從來(lái)也沒(méi)有抱怨過(guò)。她用驚人的毅力，譜寫(xiě)了一曲母愛(ài)之歌。我的媽媽也跟這文章寫(xiě)的母親一樣?！　∮浀媚鞘且粋€(gè)清朗的夜晚，我跟幾個(gè)朋友在一片綠油油的草地上翻筋

2、斗。我剛翻了一個(gè)筋斗，一不小心摔到草地上――腿脫臼了?；氐郊依?，媽媽看到我走路好像不對(duì)勁，便問(wèn)我這是怎么一回事，我便一一地告訴了她。媽媽一聽(tīng)，著急得快要掉下眼淚了，嘴里叨念著：“這可怎么辦!”她開(kāi)始為我的腿奔波起來(lái)，背著我去看了好位醫(yī)生，他們都辦法。但是媽媽依然不放棄希望，在她眼中，我們兒女的健康比任何事都重要。終于我們找到一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，把我的腿治好了。在還沒(méi)完全康復(fù)的過(guò)程中，媽媽每天都在無(wú)微不至地照顧著我。我仿佛看到了媽媽的臉上又增添了幾道皺紋?！　∵@篇文章使我感受最深刻的一句話是“母親絮絮叨叨地說(shuō)著......”看到這，我也就想起了媽媽的嘮叨。那是一個(gè)暑假，我要去外婆家，姐姐都已

3、經(jīng)在門(mén)口等我了，媽媽還再三叮囑我：“到了外婆家，不要跑到河里洗澡，知道了嗎?”我無(wú)可奈何地說(shuō)：“知道了?！笨墒撬终f(shuō)：“在外婆家里可得聽(tīng)外婆的話，不要調(diào)皮搗蛋，知道了嗎?”我不耐煩地說(shuō)：“知道了?！爆F(xiàn)在的我，才真正感受到嘮叨背后的母愛(ài)?！　∥恼轮械哪俏荒赣H已經(jīng)快要去世了，還在惦記著她那雙腿癱瘓的兒子和她那還沒(méi)成年的女兒。原來(lái)母愛(ài)的力量是那么偉大?！　∽x完《秋天的懷念》，我的心久久不能平靜，從這篇文章里，我讀懂了母愛(ài)，也為自己過(guò)去對(duì)母愛(ài)的不解而悔恨。我以后一定要好好地愛(ài)自己的媽媽，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽我的關(guān)愛(ài)。　　《秋天的懷念》讀后感(二)　　《秋天的懷念》，講述的是一個(gè)身患重病

4、的母親無(wú)微不至地關(guān)照著雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北?？淳栈?，想讓她的兒子像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，可是，還沒(méi)來(lái)得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著她生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。她臨終前最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒……”　　母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間，永不磨滅?！　∧谴伟l(fā)生在美國(guó)洛杉磯大地震，父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危

5、險(xiǎn)堅(jiān)持要挖被埋在地震中的兒子。因?yàn)樗?jīng)對(duì)兒子許下過(guò)諾言：他要與兒子共存亡，無(wú)論發(fā)生了什么!而此時(shí)的兒子也有了信心，他知道他爸爸一定會(huì)來(lái)救他的，他對(duì)同學(xué)說(shuō)，他爸爸一定會(huì)來(lái)救他的。父親挖呀挖，一直挖到第三十八個(gè)小時(shí)，兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來(lái)，自己后出來(lái)，因?yàn)樗f(shuō)他已經(jīng)不怕了——父親時(shí)刻和他在一起。　　地震中的父與子，病魔中的母愛(ài)子，地震中的師愛(ài)生……人間有多少這樣的故事數(shù)也數(shù)不清。愛(ài)兒子的母親在身上有重病時(shí)還在無(wú)微不至地關(guān)照著生病的兒子，她要推兒子去北海看菊花，想讓他像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，有著菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力。而她臨終前還在想著雙腿癱瘓的兒子和那個(gè)未成年的女兒。她自己都

6、快離開(kāi)人世了，還想著孩子，那應(yīng)該用什么語(yǔ)言來(lái)形容母親的愛(ài)呢?!就像那次汶川地震，譚老師用自己的身軀保護(hù)孩子，譚老師并不是學(xué)生們的父母，可他卻能在最危急的時(shí)刻用自己的生命保護(hù)孩子。地震中的父與子，當(dāng)然，誰(shuí)都知道，他這么挖下去，很有可能引起火災(zāi)、爆炸、泥石流等危險(xiǎn)。但他還是遵守自己許下的諾言，他要與兒子共存亡，因?yàn)樗麗?ài)兒子?！　∪碎g有多少偉大的人誰(shuí)也說(shuō)不清。愛(ài)憎分明有了新的意義和升華，愛(ài)有著無(wú)窮的力量!母親無(wú)微不至地關(guān)照兒子，愛(ài)的榮耀;父親無(wú)論如何與孩子共存亡，愛(ài)的分享;父親苦苦挖了三十八個(gè)小時(shí)終于用他勤勞的雙手把孩子救了出來(lái)，愛(ài)的力量;突如其來(lái)的地震使師生五人無(wú)法逃脫，譚老師用自己的身軀保護(hù)

7、了四個(gè)學(xué)生，愛(ài)的承擔(dān)!　　《秋天的懷念》讀后感(三)　　當(dāng)“我”發(fā)脾氣時(shí)，我母親就會(huì)跑出去，為的就是不讓“我”看見(jiàn)她的淚水;當(dāng)“我”說(shuō)不想活時(shí)，母親安慰“我”當(dāng)“我”看著樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)時(shí)，母親就擋在“我”的面前，不想讓“我”做傻事。母親有肝病，但沒(méi)有告訴“我”，就是為了不讓“我”擔(dān)心。后來(lái)母親的病情越來(lái)越嚴(yán)重了，跟“我”決別時(shí)還大口大口地吐著鮮血。母親昏迷時(shí)的最后一句話仍是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未滿成年的女……