如何扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

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1、如何扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度建黨的有力抓手，是依規(guī)管黨的主要途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。為深入貫徹省十二次黨代會(huì)精神，為決勝脫貧攻堅(jiān)、同步全面小康，奮力開創(chuàng)百姓福生態(tài)美的多彩貴州新未來提供重要的思想政治保障，全體黨員要牢記囑托，不忘初心，以“在學(xué)中做人、做中為人、常態(tài)化制度化中樹人”為標(biāo)準(zhǔn)，以專心專注、精益求精、創(chuàng)新創(chuàng)造的“工匠精神”踐行“干”，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化?！　∫弧⒁浴肮そ尘瘛?/p>

2、踐行“學(xué)”中對(duì)標(biāo)　　“學(xué)”中對(duì)標(biāo)，就是以黨章黨規(guī)為標(biāo)尺，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，把黨的政治思想建設(shè)放在首位，統(tǒng)一思想，做到“真學(xué)、真懂、真信”，切實(shí)打牢思想基礎(chǔ)。　　踐行“學(xué)”中對(duì)標(biāo)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)是基本準(zhǔn)則，做不忘初心的遵循者。黨章黨規(guī)規(guī)定了黨員的權(quán)利和義務(wù)，明確了行為規(guī)范和紀(jì)律約束，刻畫了合格黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)，既為履行職責(zé)使命、發(fā)揮黨員作用提供了遵循，也為評(píng)判黨性“純度”、丈量品德“高度”提供了標(biāo)尺。以“工匠精神”學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，就是要充分發(fā)揮其嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)黨章黨規(guī)進(jìn)行逐字逐句、反反復(fù)復(fù)學(xué)習(xí)和研讀，要牢記入黨誓詞、牢記黨的宗旨、牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，要

3、讓學(xué)習(xí)內(nèi)容入腦入心?！　≯`行“學(xué)”中對(duì)標(biāo)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略是關(guān)鍵，做堅(jiān)定不移的尊崇者。習(xí)近平總書記系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)指南。以“工匠精神”深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，就是要像工匠一樣，在精、細(xì)、實(shí)上下功夫。既不能囫圇吞棗、淺嘗輒止，也不能僅僅滿足于照本宣科的淺層次閱讀，而應(yīng)該按照習(xí)總書記兩個(gè)“結(jié)合起來”、三個(gè)“深入思考”、四個(gè)“深刻理解”、六個(gè)“聯(lián)系實(shí)際”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持時(shí)學(xué)時(shí)新，深刻把握其精神內(nèi)涵，堅(jiān)持邊學(xué)邊思，深刻領(lǐng)悟其精髓，堅(jiān)

4、持邊學(xué)邊干，進(jìn)一步指導(dǎo)推動(dòng)工作，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，要深學(xué)篤用習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略?！　≯`行“學(xué)”中對(duì)標(biāo)，堅(jiān)持“真學(xué)、真懂、真信”是落腳點(diǎn)，做一心一意的執(zhí)行者。要將學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神相結(jié)合，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求。以“工匠精神”在“真學(xué)”上下功夫，就是要對(duì)照問題、持之以恒，營(yíng)造學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話的濃厚氛圍；在“真懂”上下功夫，就是要深刻領(lǐng)會(huì)，融會(huì)貫通，把握黨章黨規(guī)、系列講話的精神實(shí)質(zhì)；在“真信”上下功夫，就

5、是要樹立信仰，堅(jiān)定信念，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨。　　二、以“工匠精神”踐行“做”中對(duì)表　　“做”中對(duì)表，就是要牢牢把握“做”這個(gè)關(guān)鍵，以學(xué)促知、以知促行、知行合一，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量?！　?jiān)持“做”中對(duì)表，定格“政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格”是基礎(chǔ)，做堅(jiān)守標(biāo)尺的忠實(shí)人。只有充分發(fā)揮求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)造的“工匠精神”，在“真學(xué)、真懂、真信”的基礎(chǔ)上做到“真用”，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的自覺行動(dòng)，做“四講四有”的合格黨員，才能推進(jìn)“兩學(xué)一做”

6、學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效?！　?jiān)持“做”中對(duì)表，增強(qiáng)“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”是關(guān)鍵，做對(duì)標(biāo)看齊的忠誠(chéng)人。只有增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威,自覺做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较颉⒁渣h的意志為意志，以“工匠精神”強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能使黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、更加堅(jiān)強(qiáng)有力，才能更加扎實(shí)地把黨中央各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。　　堅(jiān)持“做”中對(duì)表，堅(jiān)定“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”是保障，做矢志不渝的忠貞人。只有在中華民族五千年來的文化中尋找“工匠精神”的根和魂，同時(shí)以培育甘于奉獻(xiàn)、精益求精的“工匠精神”提升文化自信，為道路自信、理論自信、制度自

7、信提供有力支撐，才能不斷把具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)新的偉大工程和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。　　三、以“工匠精神”踐行“常態(tài)化”中對(duì)實(shí)　　深入貫徹“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，非“?！辈蛔阋灾伪荆恰凹?xì)”不足以固本，非“長(zhǎng)”不足以堅(jiān)實(shí)。在“常態(tài)化中對(duì)實(shí)”，就是要結(jié)合實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常；找準(zhǔn)立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的全覆蓋、不遺漏；找準(zhǔn)著力點(diǎn)，落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的持久抓、見長(zhǎng)效。