歡樂(lè)蹦蹦跳教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、歡樂(lè)蹦蹦跳教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、積極活潑地參與體育，并展現(xiàn)體育的興趣與激情。2、掌握兩腳屈腿同時(shí)起跳配合擺臂輕巧落地的跳躍方法。3、發(fā)展跳躍能力，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。二、教學(xué)流程：（一）開(kāi)始部分1、體委集合、整隊(duì)、報(bào)數(shù)。2、師生問(wèn)好。（二）基本部分1、導(dǎo)入：師：你見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的跳躍本領(lǐng)很好？生：青蛙、兔子、袋鼠、、、、、（師出示圖片）師：你們想不想學(xué)一下它們的這種本領(lǐng)?。可合霂煟航裉煳覀円黄饋?lái)先模仿一下這些小動(dòng)物的跳躍，看誰(shuí)先知道這些動(dòng)物跳躍時(shí)動(dòng)作上的小秘訣？2、情境深入（1）將學(xué)生分成四組，散點(diǎn)模仿練習(xí)，教師指導(dǎo)模仿，并引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)跳

2、躍中的動(dòng)作。（2）讓學(xué)生每組選一名同學(xué)出來(lái)示范動(dòng)物跳躍并講一講他模仿的這種動(dòng)物跳躍動(dòng)作上有什么特點(diǎn)。（模仿的最形象的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)）（3）思考：這些動(dòng)物跳躍的共同特點(diǎn)是什么，找到特點(diǎn)，在組內(nèi)練一練。要求學(xué)生吸取各種跳躍中的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)提高自己的跳躍能力，告訴學(xué)生本節(jié)中要評(píng)出跳躍小能手激發(fā)學(xué)生興趣。接下來(lái)老師做一個(gè)跳躍動(dòng)作。3、教師示范立定跳遠(yuǎn)（1）讓學(xué)生比較模仿動(dòng)物跳躍與教師示范立定跳遠(yuǎn)的不同之處（進(jìn)一步歸納出跳躍的動(dòng)作要領(lǐng)）（2）總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，邊念口決邊練立定跳遠(yuǎn)（3）立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳自然平行開(kāi)立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用

3、力擺起，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上跳出。落地時(shí)，小腿前伸，用兩腳跟著地，即刻屈膝緩沖，保持身體平衡。（4）學(xué)生練習(xí)，然后進(jìn)行評(píng)比跳躍小能手比賽，每組進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽，可以一人多次嘗試。（比賽標(biāo)準(zhǔn)就是立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和遠(yuǎn)度。比賽評(píng)委其余同學(xué)．）小組內(nèi)評(píng)好后，每小組的跳躍起能手再比一次最終評(píng)出跳躍小能手。4、鞏固練習(xí)（游戲：跳躍比賽接力）學(xué)生分成兩組進(jìn)行跳躍比賽接力，學(xué)生在連續(xù)跳躍的途中擺放著障礙物，學(xué)生必須利用立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作跳過(guò)障礙物，如不是則認(rèn)為是犯規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生在跳躍中運(yùn)用今天的跳躍本領(lǐng)。鞏固立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。最先完成任務(wù)的組獲勝，領(lǐng)取豐厚的禮品。

4、（三）結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、小結(jié)課堂一起再來(lái)總結(jié)一下立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，布置課后作業(yè)。