劉俊新《作文——文采篇》教案

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1、作文教學(xué)————文采篇?jiǎng)⒖⌒陆虒W(xué)目標(biāo)1明確作文發(fā)展等級(jí)的含義2了解有文采的方法3仿寫(xiě)訓(xùn)練，提升語(yǔ)言文采4立意練習(xí)，提升語(yǔ)言意蘊(yùn)教學(xué)重點(diǎn)了解有文采的方法教學(xué)難點(diǎn)仿寫(xiě)訓(xùn)練，提升語(yǔ)言文采一、導(dǎo)入（一）作文發(fā)展等級(jí)的含義1深刻：現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示因果，有啟發(fā)性2豐富：材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿(mǎn)，意境深遠(yuǎn)。3有文采：①詞貼切，②式靈活，③用修辭，④句有表現(xiàn)力4有創(chuàng)意：見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理、想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。（二）《教學(xué)大綱》中對(duì)文采的解釋?zhuān)孩?、詞語(yǔ)豐富，句式靈活。⑵、善于運(yùn)用修辭手法。⑶、

2、文句有意蘊(yùn)二、授新：總結(jié)提升文采的方式：1豐富的語(yǔ)言形式：豐富的修辭①比喻我愿是一顆閃耀于黑暗天際的耀眼明星，在天地的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，也多彩，也輝煌，我愿是墻角一株孤零零的無(wú)名小草，在天地的一個(gè)角落擁有屬于自己的九十度，也平靜，也恬淡；《人生咸淡皆有味》（12班薛融）②排比：（1）有這樣一種女孩，總覺(jué)得西施胃疼皺眉都比自己好看，自己也皺眉捂胸口，結(jié)果更難看，留下了成語(yǔ)東施效顰。有這樣一種將軍，見(jiàn)別人熟諳兵法，屢建奇功，也自告奮勇，結(jié)果痛失街亭，飲恨黃泉。有這樣一種女人，羨慕上流社會(huì)，借珠寶首飾去參加舞會(huì)

3、，結(jié)果賠掉了青春，那個(gè)女人叫馬蒂爾德，是莫泊桑筆下的虛榮女子。（2）拒絕膽怯，收獲一份勇氣。拒絕安逸，收獲一份執(zhí)著。拒絕平庸，收獲一段屬于自己的傳奇。（12班陳金城）3）一只蝴蝶是小的輕的，微不足道的，和花朵加在一起，就大了，重了，成了春天的最?lèi)?ài)；一滴水是小的輕的，微不足道的，和草原加在一起就大了，重了，成了夏天的最?lèi)?ài)。不要說(shuō)自己微不足道，不要說(shuō)自己很渺小，因?yàn)橐磺袀ゴ蠖际怯尚《傻?。③比興：（1）“噴薄而出的海嘯蓄勢(shì)在大海的深處，震爍天地的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹(shù)扎根在泥土的深處，人生的力

4、量源于沉潛的深度。（2）傳說(shuō)中有一只鳥(niǎo)，為了唱出勝過(guò)夜鶯的歌，它始終如金子般緘默著，在見(jiàn)到那顆荊棘樹(shù)之前，它們從不鳴叫。記憶里有一種星，為了燃出生命里最閃耀的火花，它們積蓄光亮，在生命的最后一刻燃盡絢燦的光芒。因?yàn)樽鲎约海鬅o(wú)愧。因?yàn)樽鲎约?，但求無(wú)悔。④對(duì)偶：（1）左思為寫(xiě)《三都賦》閉門(mén)謝客，數(shù)載耕耘。三九嚴(yán)冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，獨(dú)對(duì)孤燈?！耙聨u寬終不悔”的執(zhí)著，換來(lái)了豐碩的成果，《三都賦》轟動(dòng)全城，一時(shí)洛陽(yáng)紙貴。（《無(wú)悔的付出》（2）水，無(wú)形而有心，善與美

5、可塑其型，惡與丑則傷其魄（水結(jié)晶的啟示11律浩）⑤設(shè)問(wèn)是的，冬帶來(lái)了沉靜，但也帶來(lái)了無(wú)限的希望。看見(jiàn)了嗎？溪邊那頭，“一枝開(kāi)”的早梅，已經(jīng)發(fā)出春的呼喚；聽(tīng)見(jiàn)了嗎？飛雪消融，匯成涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著青青河邊草。多變的句式①長(zhǎng)句：（1）當(dāng)腹背都感受到水的重壓，企鵝在這一時(shí)刻的沉潛注定了它將美麗絢爛的弧線凝固在天地之間。厚積薄發(fā)，企鵝將這一理念以這樣一種生動(dòng)的方式展現(xiàn)在世人面前。（沉潛12班林廣浩）（2）有時(shí)，一句簡(jiǎn)短的言語(yǔ)便可使一顆冰封已久的心靈重新沐浴到那來(lái)自天際的溫暖陽(yáng)光。（水結(jié)晶的啟示11班律浩）②判斷句

6、：（1）縱身一躍是苦難，更是果敢堅(jiān)決、義無(wú)反顧的壯麗。（直視瀑布11班袁昊）（2）懂得品味和適應(yīng)不同人生的人，是智者；囿于名韁利鎖不能自拔的人，是庸人。（《另一半的人生》12劉康寧）③對(duì)比句：（1）沉潛不是沉淀，更不是甘于平庸，而是泰山崩于前而不改色的那種淡定與自持。（12班林廣浩）（2）沉潛是蓄積，是涵養(yǎng)，不是沉淪，不是甘于平庸，不是知不可為而為之的愚蠢。④整散結(jié)合：俊鳥(niǎo)高飛，方可剪輯云霞的絢爛；游魚(yú)潛底，方可探尋大海的內(nèi)涵。愚者慵懶的等待命運(yùn)，成功是永遠(yuǎn)在夢(mèng)中舞動(dòng)的花環(huán)；智者勤奮的捕捉命運(yùn)，成功是隨

7、時(shí)都可能被兌現(xiàn)的期望。人們渴望得到命運(yùn)的垂青，命運(yùn)卻要求人們必須為他付出血汗。成功不是陰差陽(yáng)錯(cuò)、鬼使神差，它是必然中的偶然描寫(xiě)歷史的血腥，國(guó)民的麻木，人性的脆弱將無(wú)數(shù)殷紅的鮮血漂成白色，時(shí)間只能用來(lái)洗滌舊跡，面對(duì)這樣困厄的現(xiàn)狀，而對(duì)這樣慘敗的民族，他毅然用雙肩擔(dān)起國(guó)家的命運(yùn)，用他那支飽蘸人民血淚的筆吶喊。墨汁在他的筆底飛濺，希望在他的筆底綻放，他要用自己那揮灑不盡的熾誠(chéng)與熱血為全民族祈求心靈的甘露，喚起民族的覺(jué)醒。妙用古詩(shī)詞圓月，寄托著一種人間情懷，“路從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”；圓月，表達(dá)著一種哲理意蘊(yùn)，

8、“水漫則溢，月盈則虧”；圓月，體現(xiàn)了一種世間長(zhǎng)情，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。散文筆調(diào)敘述名人岑參曾站在交河的遺址上流淚。黃土淹蓋城廓，除了斷壁的殘?jiān)挥酗L(fēng)沙四起。黃土剝蝕著木質(zhì)的房梁，留下泥質(zhì)的半墻。滾燙的陽(yáng)光焦烤著黃土，黃土散發(fā)的是干枯蒼涼的氣味。這里沒(méi)有生命，哪怕是一株小草。遺址只是一遍遍訴說(shuō)著歷史，訴說(shuō)著流淚的過(guò)去。這里已沒(méi)有漢時(shí)的繁盛，沒(méi)有烽火哪怕是琵琶的幽咽聲。死寂，死寂，猶如岑參的心。昔日盛唐的華靡之音已經(jīng)遠(yuǎn)去，宮女的絲綢與