兜余中心小學(xué)

兜余中心小學(xué)

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1、兜余中心小學(xué)[2009]5號(hào)文兜余中心小學(xué)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的必然要求。按照福山區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,兜余中心小學(xué)決定從2009年3月至2009年8月在全校開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。根據(jù)教育局《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”)實(shí)施方案。一、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十七大精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)

2、展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求,堅(jiān)持從我中心校實(shí)際出發(fā),開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),動(dòng)員廣大教師投身于科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐中。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的教育思想觀念,著力提高改革創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力,著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,以改革創(chuàng)新的精神推動(dòng)教育科學(xué)全面發(fā)展。二、開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性黨的十七大決定,在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。中央和省市區(qū)委高度重視,對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)一部署,提出了明確要求。能否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開(kāi)展好“學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”,引導(dǎo)教師變壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,進(jìn)一步規(guī)范

3、辦學(xué),保持教育和諧穩(wěn)定,是對(duì)我鎮(zhèn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)政能力、駕馭能力的重大考驗(yàn),是對(duì)各教師教育能力的重大考驗(yàn)。各學(xué)校必須充分認(rèn)識(shí)各自在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展全局中的重要作用,深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀在當(dāng)前形勢(shì)下的重要性、必要性和緊迫性,切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央和省市區(qū)委的重要決策部署上來(lái),把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為統(tǒng)一思想、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決矛盾的有利契機(jī),作為抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)作風(fēng)的有效載體,增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和表率意識(shí),緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),深入扎實(shí)地開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、率先發(fā)展。三、開(kāi)展學(xué)

4、習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要解決的重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)鍵在取得實(shí)效,根本在解決問(wèn)題。各學(xué)校要按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求,準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,邊學(xué)邊改,邊查邊改,著力找準(zhǔn)并解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。1、科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展。重點(diǎn)圍繞“科學(xué)創(chuàng)新抓質(zhì)量,校園文化促發(fā)展”的要求,重新審視學(xué)校規(guī)范管理各項(xiàng)措施是否具有科學(xué)性;學(xué)校校園文化建設(shè)是否能夠促進(jìn)學(xué)校教育的內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和率先發(fā)展。2、科學(xué)發(fā)展觀,核心是

5、以人為本。要圍繞“以育人為本”,認(rèn)真查找在推行素質(zhì)教育過(guò)程中,是否采取得力的措施,全面加強(qiáng)師生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。著力解決領(lǐng)導(dǎo)班子在執(zhí)行上級(jí)文件精神、學(xué)校創(chuàng)新工作等方面存在意識(shí)淡薄、措施不得力等問(wèn)題。著力解決教師在育人為本、德育為先、立德樹(shù)人等方面存在認(rèn)識(shí)不到位、方式落后、重視不夠等問(wèn)題。3、科學(xué)發(fā)展觀,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。在各學(xué)校班子中,要認(rèn)真查找在事關(guān)教育公平、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題上,是否著力解決、重點(diǎn)突破;在教育工作中,是否全面協(xié)調(diào)教育、管理、服務(wù)等多個(gè)方面,做到全面育人、全員育人;課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校文化建設(shè)等主要環(huán)節(jié)

6、,是否做到全方位育人;在學(xué)校發(fā)展中,是否綜合考慮教學(xué)、管理、教師隊(duì)伍等眾多因素,從實(shí)際出發(fā),精心謀劃、穩(wěn)妥推進(jìn)。4、科學(xué)發(fā)展觀,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。要著力研究解決當(dāng)前教育面臨的困難和問(wèn)題,在學(xué)校工作常規(guī)管理、校園文化建設(shè)上,要認(rèn)真查找是否統(tǒng)籌兼顧教學(xué)資源的充分利用,統(tǒng)籌兼顧階段性目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的確立和實(shí)現(xiàn)。在學(xué)生發(fā)展上,要認(rèn)真查找是否統(tǒng)籌兼顧不同家庭、不同性格、不同特點(diǎn)及不同水平的學(xué)生,實(shí)行因材施教,使每一個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)。四、緊緊圍繞解決重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“深入踐行科學(xué)發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校”,實(shí)踐載體是“創(chuàng)新抓質(zhì)

7、量,文化促發(fā)展”。各學(xué)校要緊緊圍繞活動(dòng)主題和實(shí)踐載體,準(zhǔn)確把握定位,豐富活動(dòng)內(nèi)容,做到不同階段有所側(cè)重,“學(xué)習(xí)調(diào)研”緊扣主題和實(shí)踐載體來(lái)展開(kāi),“分析檢查”對(duì)照主題和實(shí)踐載體來(lái)進(jìn)行,“整改落實(shí)”圍繞主題和實(shí)踐載體來(lái)推動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性。圍繞“三個(gè)階段”要解決的重點(diǎn)問(wèn)題,中心小學(xué)要求在全鎮(zhèn)小學(xué)叫響“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,建設(shè)和諧校園”的口號(hào),深入開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”,各學(xué)校要確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式、取得實(shí)效。叫響“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,建設(shè)和諧校園”的口號(hào)。胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中指出:“科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)

8、調(diào)可持續(xù)發(fā)展?!苯ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義需要科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng),構(gòu)建和諧

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