《沉船之前》ppt課件

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1、沉船之前課題：舒特斯曼一首英雄的贊歌一曲悲壯的挽歌9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供概括事件內(nèi)容——背景（時(shí)間/地點(diǎn)）+人物+事件1、甲板上，華萊士和3位音樂(lè)家面對(duì)災(zāi)難堅(jiān)持演奏。2、大廳的一角，老爵士衣著整齊，保持紳士風(fēng)度迎接死亡。3、駕駛艙里，老船長(zhǎng)選擇在工作崗位上站著死的方式以身殉職。9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供他正了正自己的船長(zhǎng)帽，又扯了一下制服，推開(kāi)門(mén)，跨進(jìn)去，站到了里面。正了正扯推跨站

2、愛(ài)崗他涉著齊膝的水，慢慢向前走去，到了船長(zhǎng)室前，摸索著跨上幾級(jí)階梯，然后推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，轉(zhuǎn)身將門(mén)鎖上。涉鎖誓與船共存亡他猛地抓住了面前的方向舵，穩(wěn)定了自己的身子。抓住穩(wěn)定偉岸身影巍然屹立9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供“這是最后時(shí)刻了。”“現(xiàn)在，是我回到駕駛艙的時(shí)候了?！薄安唬也荒鼙贿@肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死。”沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)守崗位臨危不懼的錚錚鐵骨9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供線

3、索——1、以時(shí)間為線索，如《沉船之前》2、以人物行蹤為線索，如《故鄉(xiāng)》3、以人物見(jiàn)聞為線索，如《孔乙己》4、以物為線索，如《小桔燈》5、以感情變化為線索，如《荔枝蜜》6、以事件為線索，如《最完美的禮物》7、以心理活動(dòng)為線索，如《最后一課》、《我不是懦夫》理清事情的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程捕捉文中蘊(yùn)含的感情線索9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供★解答修辭手法表達(dá)效果的一般步驟：1、具體、形象、生動(dòng)地描寫(xiě)了什么（如人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等或景物怎樣的特征）2、對(duì)表達(dá)

4、文章中心起的作用是什么？9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供環(huán)境描寫(xiě)的作用1、交待背景（時(shí)間、地點(diǎn)）2、渲染了氣氛3、烘托了人物思想感情（或表現(xiàn)人物身份、地位）4、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，如為下文情節(jié)埋下伏筆或作了鋪墊。5、突出文章中心9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供鑒賞示范：本片斷的人物動(dòng)作描寫(xiě)很有深意。如：第8小節(jié)中“他再次舉起了提琴，將琴托夾在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，獨(dú)自演奏起來(lái)......”這句

5、話通過(guò)描寫(xiě)拉琴動(dòng)作的流暢，讓讀者感受到華萊士在面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)的從容、平和，也寫(xiě)出了他的鎮(zhèn)定來(lái)自音樂(lè)美的魅力。確立鑒賞點(diǎn)，精要點(diǎn)出其語(yǔ)言表現(xiàn)力所在。10字引用原文中的精彩詞語(yǔ)或句子，進(jìn)行分析鑒賞50字整體評(píng)價(jià)這一鑒賞點(diǎn)所表現(xiàn)出的特點(diǎn)在全文中起到的作用、效果20字9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供本片斷的環(huán)境描寫(xiě)很有特色。如“曼妙的音樂(lè)伴隨著寧?kù)o的夜以及四周驚惶奔突的人群，成為一組極為特殊的生命交響曲。”“寧?kù)o”和“驚惶奔突”形成鮮明對(duì)比，渲染了災(zāi)難發(fā)生

6、時(shí)慌亂、緊張的氣氛，“曼妙”則襯托了4位音樂(lè)家依然沉浸在音樂(lè)的美妙中從容、平和的心情?！疤厥獾摹币辉~寫(xiě)出了這組生命交響曲的極大反差，為下文“4位音樂(lè)家毅然選擇和音樂(lè)之神在一起”埋下伏筆。使讀者進(jìn)一步震撼于音樂(lè)家的人格魅力鑒賞示范：賞析環(huán)境描寫(xiě)的作用，重在思考所描寫(xiě)的內(nèi)容與文章主旨的關(guān)系。9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://www.yuwen520.com友情提供作業(yè)布置：1、修改、整理自己在課堂寫(xiě)的人物形象鑒賞片斷。2、完成對(duì)課文中另一人物的鑒賞。9/4/2021該課件由【語(yǔ)文公社】http://

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