資源描述：
《數(shù)學(xué)備課筆記》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、數(shù)學(xué)備課筆記上課日期月日~月日總第（17）教時(shí)課題復(fù)式統(tǒng)計(jì)表頁碼34作業(yè)本19課型新教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的格式，以及它的用途。2、使學(xué)生初步掌握繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識和思想。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是通過教學(xué)使學(xué)生初步掌握繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法以及根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解決一些簡單的實(shí)際問題。難點(diǎn)是通過教學(xué)使學(xué)生獨(dú)立繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。教具準(zhǔn)備投影片若干教后隨筆教學(xué)過程1、課前要求學(xué)生調(diào)查本班各年齡段男女生人數(shù)。2、出示信息，合作探討，探究新知。（1）反饋學(xué)生調(diào)查結(jié)果，并出示于黑
2、板上。（2）提出“統(tǒng)計(jì)”這一概念，并由學(xué)生闡述統(tǒng)計(jì)的意義。（可由學(xué)生討論）（3）教師提出“能否將這些數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表”。（4）學(xué)生分組討論，并嘗試解答。（5）反饋并出示學(xué)生討論結(jié)果。（重點(diǎn)討論如何制復(fù)式統(tǒng)計(jì)表）（6）揭示課題（略）根據(jù)學(xué)生討論明確制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的一般步驟。設(shè)計(jì)意圖以學(xué)生身邊的信息為素材去探究新的知識，既可使學(xué)生感興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可使學(xué)生真實(shí)地感受到學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表的意義。教學(xué)過程A要確定統(tǒng)計(jì)表的標(biāo)題和制作日期B統(tǒng)計(jì)表的左上角叫表頭C設(shè)置好合計(jì)欄D仔細(xì)核對，防止錯(cuò)誤。（1）通過
3、比較統(tǒng)計(jì)表與原始數(shù)據(jù)，讓學(xué)生感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)點(diǎn)。（2）教師：“除了表中的數(shù)據(jù)以外，你還可以從表中得到哪些信息？”2、嘗試練習(xí)：試一試課本35頁“試一試”（要求學(xué)生獨(dú)立完成再集體反饋、校對）“你是怎樣想的、又是怎樣做的？”4、鞏固練習(xí)：1）、說一說，單式統(tǒng)計(jì)表和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表有什么不同？由學(xué)生討論完成。2）、東風(fēng)化工廠2001年上半年每月生產(chǎn)肥皂數(shù)量如下：一月份洗衣皂2500箱，香皂1500箱；二月份洗衣皂2360箱，香皂1420箱；三月份洗衣皂2860箱，香皂1750箱；四月份洗衣皂3000箱，香
4、皂2200箱；五月份洗衣皂3500箱，香皂2500箱；六月份洗衣皂4100箱，香皂3200箱。繪制成統(tǒng)計(jì)表。（由學(xué)生獨(dú)立完成，再說一下：你是怎樣做的？3）、調(diào)查本校六年級男、女生人數(shù)，制成復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。（由學(xué)生課外完成。）5、小結(jié)1、通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識。2、你認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意哪些問題。設(shè)計(jì)意圖以學(xué)生為主體，將學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，以培養(yǎng)他們的合作及創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生善于在比較中獲取新知識的能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)備課筆記上課日期月日~月日總第（18）教時(shí)課題百分?jǐn)?shù)復(fù)式
5、統(tǒng)計(jì)表頁碼37作業(yè)本20課型新教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的繪制方法，認(rèn)識它的作用。2、通過農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，使學(xué)生受到愛國主義教育。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的繪制方法，認(rèn)識它的作用。難點(diǎn)是使學(xué)生能獨(dú)立繪制百分?jǐn)?shù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解決相關(guān)的實(shí)際問題。教具準(zhǔn)備投影片若干，最好用實(shí)物投影器教后隨筆教學(xué)過程1、課前要求學(xué)生調(diào)查家庭去年的收入及支出情況。2、出示信息，探究新知。（1）反饋調(diào)查信息，出示部分素材。（2）教師：請你將這些信息制成統(tǒng)計(jì)表，并要求能在表
6、中反映支出占收入的百分之幾。（3）學(xué)生分組討論解答，教師巡視。(4)反饋討論結(jié)果，集體評析：（1、你是如何想的？2、你是如何做的？）重點(diǎn)是掌握百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表的繪制步驟和方法。（5）揭示課題（略）（6）、你還可以從表中獲取哪些信息？（7）、學(xué)生討論：你覺得百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表有什么優(yōu)點(diǎn)？設(shè)計(jì)意圖以學(xué)生自己調(diào)查的資料作為新授素材，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的親切感和有用性，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生自己利用舊知識去解決新問題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)過程1、嘗試練習(xí)：請你用你的調(diào)查數(shù)據(jù)和旁邊三位同學(xué)的數(shù)據(jù)制成百分?jǐn)?shù)
7、統(tǒng)計(jì)表。2、鞏固練習(xí)：（1）試一試：洪合村三農(nóng)民2000年2001年人均收入的情況如下：錢申明2000年2226元，2001年2438元，李成名2000年2127元，2001年2680元，張大亮2000年2525元，2001年3350元，先分別算出每戶人均收入2001年比2000年增長的百分?jǐn)?shù)，再制成統(tǒng)計(jì)表（要求學(xué)生獨(dú)立完成后集體評析、校對。）并提問：從統(tǒng)計(jì)表中你可以看出哪些內(nèi)容？（2）在百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表中你可以看出哪些內(nèi)容？（可由學(xué)生討論解答。）（3、）洪合鎮(zhèn)三個(gè)蔬菜基地種植面積如下：東明基地種植
8、總面積30公頃，其中大棚9公頃，南洋基地種植總面積37公頃，其中大棚6公頃，黃?；胤N植總面積42公頃，其中大棚12公頃，先算出各蔬菜基地大棚種植面積占總面積的百分?jǐn)?shù)，再制成統(tǒng)計(jì)表。由學(xué)生獨(dú)立解答，再集體評析、校對。3、小結(jié)：1、通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識。2、你認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注意哪些問題設(shè)計(jì)意圖培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于提問的、善于比較的習(xí)慣。數(shù)學(xué)備課筆記上課日期月日~月日總第（19）教時(shí)課題練習(xí)五頁碼38-39作業(yè)本21課型新教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握繪制單式和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法，進(jìn)
