三二模地理試題分析與復(fù)習(xí)建議

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1、海淀區(qū)高三二模地理試題分析與復(fù)習(xí)建議地理教研室白潔2003.5一、命題指導(dǎo)思想：海淀區(qū)高三“文科綜合能力測(cè)試”二模試卷的命題是根據(jù)國(guó)家教育部考試中心制定的《2003年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試文科綜合科考試說明》中的考試要求及有關(guān)規(guī)定來命題的。此次考試是階段性檢測(cè)練習(xí)，考查學(xué)生對(duì)高三階段復(fù)習(xí)內(nèi)容理解、掌握、運(yùn)用的情況，重點(diǎn)考查了基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合能力。就地理學(xué)科部分的命題而言，試題選取、展現(xiàn)大量課本以外的素材，要求考生利用教材中所學(xué)的基本知識(shí)、基本理論來解題。試題的素材反映了自然地理學(xué)、人文地理學(xué)最新的研究

2、內(nèi)容與成果以及各種地理現(xiàn)象。在提供給考生運(yùn)用已有的知識(shí)分析、解決問題這一機(jī)會(huì)的同時(shí)，引導(dǎo)考生關(guān)注地理研究的發(fā)展，關(guān)注人類生存和發(fā)展進(jìn)程中所遭遇到的和必須認(rèn)真解決的問題，注意到地理學(xué)的研究在當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所能產(chǎn)生的作用。地理學(xué)科的命題注意闡釋人類活動(dòng)與環(huán)境變化之間的相互聯(lián)系，表現(xiàn)地理學(xué)研究對(duì)象和研究方法的綜合性，同時(shí)注意體現(xiàn)地理學(xué)研究的新進(jìn)展、新觀念，使試題帶有鮮明的時(shí)代特色和反映出地理學(xué)研究不斷發(fā)展變化的特點(diǎn)。命題強(qiáng)調(diào)了對(duì)地理學(xué)習(xí)能力的考查。例如：對(duì)各種類型的地圖、地理圖表的判讀、繪制、分析；觀察、發(fā)現(xiàn)和分

3、析地理現(xiàn)象；提取有效的地理信息以及對(duì)空間概念和物體空間運(yùn)動(dòng)的理性思維；命題考查了學(xué)生對(duì)各種信息進(jìn)行多角度、多層次地分析、歸納、評(píng)價(jià)并獲得地理結(jié)論的綜合思維方法等。其中更側(cè)重地理思維能力的考核，突出思維理性、邏輯的過程和研究以及解決問題的方法?？鐚W(xué)科的知識(shí)考查則是以問題為中心，分科設(shè)問，分別回答。以學(xué)生所學(xué)的各學(xué)科知識(shí)內(nèi)容作為載體或背景，或是在提供新情景的條件下，分別用各學(xué)科的知識(shí)解決問題。試題力圖在各學(xué)科之間建立起聯(lián)系，根據(jù)事物及其發(fā)展的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，將知識(shí)重組、整和，構(gòu)成一有機(jī)整體，反映了各學(xué)科知識(shí)之間的系統(tǒng)聯(lián)

4、系。注重考查學(xué)生思考問題、知識(shí)遷移、多層次、多角度分析解決問題的能力。二、試卷特點(diǎn)：1、內(nèi)容構(gòu)成：二模試卷地理部分檢測(cè)的內(nèi)容涉及了自然地理、人文地理、世界地理、中國(guó)地理及地圖知識(shí)等全部必修內(nèi)容。重點(diǎn)檢測(cè)了學(xué)科內(nèi)的主干知識(shí)，考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理的理解與應(yīng)用情況以及基本技能的掌握情況。2、試題特點(diǎn)：地理試題部分的信息量大，注意了地理學(xué)科知識(shí)與當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、人文觀念發(fā)展之間的密切聯(lián)系，注意闡釋了人類活動(dòng)與環(huán)境變化之間的相互聯(lián)系。強(qiáng)調(diào)運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問題的綜合學(xué)習(xí)能力。試題立意新穎，設(shè)問角度靈活，綜合性強(qiáng)。3

5、、題型結(jié)構(gòu)：根據(jù)《考試說明》的要求，題型為選擇題、非選擇題（綜合題）兩種。其中地理學(xué)科試題共占90分。選擇題為11道題，共44分。學(xué)科內(nèi)綜合題1道，為25分?？鐚W(xué)科綜合題2道，其中地理占21分。4、試卷長(zhǎng)度：本試卷共40道題。其中地理學(xué)科的試題文字閱讀量適中，學(xué)生有充分思考問題的時(shí)間。三、試題分析：【第1題】5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackb

6、oneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve5該題以地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)地球運(yùn)動(dòng)這一重點(diǎn)知識(shí)的理解程度。地球運(yùn)動(dòng)這一問題是地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)?？梢哉f地球表面產(chǎn)生的一切自然地理現(xiàn)象，均是地球運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。學(xué)生必須對(duì)這個(gè)問題真正理解、掌握后，方能作出回答。該題的四個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容，均為重點(diǎn)及

7、難點(diǎn)知識(shí)。A選項(xiàng)考查的是地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的時(shí)間及日期問題，考查了特殊的一瞬間，即只有當(dāng)太陽(yáng)直射0°經(jīng)線時(shí)，也就是0點(diǎn)（或24點(diǎn)）經(jīng)線與180°經(jīng)線（國(guó)際日期變更線）重合時(shí)，全球各地為同一個(gè)日期。除此情況以外，其余時(shí)間地球上的各地應(yīng)分別屬于兩個(gè)不同的日期。涉及到的概念是地球上有兩條可以變更日期的界線，一條是180°經(jīng)線（國(guó)際日期變更線），它在地球表面上的位置是固定不變的；另一條是午夜0點(diǎn)（24點(diǎn)）所在的經(jīng)線，它在地球表面上的位置是隨著地球的自轉(zhuǎn)而變化的。因此，該選項(xiàng)的敘述是正確的。B選項(xiàng)考查了基礎(chǔ)的經(jīng)度劃分知識(shí)，并讓學(xué)生

8、從特殊的極地角度來觀察地球運(yùn)動(dòng)，根據(jù)順、逆時(shí)針的運(yùn)動(dòng)方向，來確定中心點(diǎn)是北極還是南極。該選項(xiàng)將經(jīng)度的劃分與地球運(yùn)動(dòng)巧妙地結(jié)合在一起，但該選項(xiàng)的敘述是錯(cuò)誤的，正確的判斷是中心點(diǎn)為南極。C選項(xiàng)考查了晨昏線在地球表面的變化與地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，同樣考了特殊的瞬間，即春、秋分時(shí)晨昏線與經(jīng)線重合，該選項(xiàng)的敘述是正確的。由此學(xué)生可以聯(lián)想到，在其余時(shí)間晨昏線與經(jīng)線斜交，在