文言實(shí)詞推斷方法教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、文言實(shí)詞推斷六方法教學(xué)設(shè)計(jì)合江中學(xué)吳貴芳【考點(diǎn)闡釋】理解常見實(shí)詞在文中的含義。有三種考查形式：一、選擇題的形式單獨(dú)考查：對(duì)四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，選出正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)。二、選擇題最后一道文意把握題，個(gè)別選項(xiàng)文意的正確與否直接與個(gè)別實(shí)詞詞義正確與否有關(guān)。三、在文言文翻譯中考查實(shí)詞的含義?！窘虒W(xué)目標(biāo)】針對(duì)學(xué)生閱讀文言文無從下手或想當(dāng)然翻譯的情況，確定引導(dǎo)學(xué)生掌握聯(lián)想、組詞、字形、對(duì)稱結(jié)構(gòu)、語法、語境推斷法等六種方法，能有的放矢，較為準(zhǔn)確地把握文言文閱讀中遇到的實(shí)詞的含義。【教學(xué)重點(diǎn)】組詞推斷法、語法推斷法【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】語法

2、推斷法【教學(xué)過程】【方法一】推斷法聯(lián)想該詞在課文中的用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中實(shí)詞的含義?！編煾殿I(lǐng)進(jìn)門】諷帝大征四方奇技?！　　九５缎≡嚒?、進(jìn)之布指算，不爽。2、銓簡秀士。3、令甲卒皆伏，使老女子乘城。4、公敗退，引次江北?！痉椒ǘ客茢喾?組成一個(gè)或幾個(gè)雙音節(jié)詞進(jìn)行推斷。.借用成語中的實(shí)詞詞義來推斷。【師傅領(lǐng)進(jìn)門】1.故議者方晉二陸。2.然疾峭正，弗甚用。3.除著作郎，不就。4.安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)?！九５缎≡嚒?、北邀當(dāng)國者相見。2、于是夜縋兵出,薄其營。3、若貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣

3、。4、非劉豫州莫可以當(dāng)曹操者。【方法三】推斷法漢字本就是形音義結(jié)合的文字，因此，我們可以利用象形字、會(huì)意字、指事字以及形聲字的形旁從字形角度去推斷實(shí)詞的含義。例如:口——與口及語言等動(dòng)作有關(guān)（吹、吮）心——關(guān)于心理（恨、志）3示——和神祉有關(guān)（祖）衣——與衣服有關(guān)（袖、襟）【師傅領(lǐng)進(jìn)門】1、凡植木之性，其本欲舒。2、籍每適渾，俄頃輒去?！九５缎≡嚒?、郡不產(chǎn)谷實(shí)，而海出珠寶，與交趾比境，常通商販，貿(mào)糴糧食。2.、旦日饗士卒，為擊破沛公軍。3、王怒曰：“劓之?！?、不能字人之孤而殺之?！痉椒ㄋ摹客茢喾ɡ孟嗨频恼Z言結(jié)

4、構(gòu)中，處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對(duì)的特點(diǎn)，求得詞語正確的解釋?！編煾殿I(lǐng)進(jìn)門】求全責(zé)備【牛刀小試】1、通五經(jīng)，貫六藝。???2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、一年所居成聚，兩年所居成邑。4、大酋當(dāng)死，罵逆賊當(dāng)死。5、忠不必用兮，賢不必以。6、（阮籍）答曰：“勝公榮，不可不與飲；若減公榮，則不敢不共飲；唯公榮可不與飲?！薄痉椒ㄎ濉客茢喾ǜ鶕?jù)詞語在文言句子中所處的語法位置，推知它的詞性，進(jìn)而根據(jù)其詞性推知它的實(shí)詞含義?！編煾殿I(lǐng)進(jìn)門】1、于是行旅不至,人物無資。2、去鄭而之許。3、齊人追亡逐北?！九５缎?/p>

5、試】1、范增數(shù)目項(xiàng)王。2、自放驢，取樵炊爨。3、欲居之以為利，而高其直。4、道芷陽間行?！咎菁?jí)訓(xùn)練】1、庭除甚蕪，堂屋甚殘。2、天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。3、甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯。4、故吾不害其長而已，非能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也?！痉椒客茢喾ńY(jié)合語境，認(rèn)真揣摩，仔細(xì)分析。先找出上下文之間可能存在著的照應(yīng)、解釋或暗示等關(guān)系，再把所考查的實(shí)詞代入文中，根據(jù)文意和其他一些因素，大體就能推斷出該詞的意思。【師傅領(lǐng)進(jìn)門】1、有牧人與御眾之才。2、軌遂投城遁走。3【牛刀小試】1、閱讀文段，理解“

6、弄璋”、“弄瓦”的含義。隆慶時(shí)，紹興岑郡侯有姬方娠，一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩铮昂?？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。弄璋：弄璋：【課堂小結(jié)】3