七年級政治上冊_第二單元_認識新自我 第四課 第三框祝福青春課件 新人教版

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1、祝福青春尋找青春的幸福讓我們與周圍的人比一比所擁有的幸福探究活動與兒童相比,我們擁有什么?我們擁有更多的想法我們擁有更多的社會生存能力我們擁有更強的自我管理的能力我們擁有更強的動手能力……與父母相比,我們擁有什么?我們擁有更多的活力,我們擁有更多的朝氣蓬勃,我們擁有更多的他們體會不到的樂趣,我們擁有更多的學習機會,我們擁有更多實現(xiàn)理想的機會……與老人相比,我們擁有什么?我們擁有更多朝氣和活力,我們擁有更好的記憶力,我們擁有更多的健康,我們擁有更多的好奇心,我們能更快的接受新鮮事物……通過以上比較,你覺得青春的幸福是……你們有珍惜現(xiàn)在擁有的幸福嗎?

2、青春的幸福是什么?我們每一天都站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn)我們可以盡情放飛自己的夢想,并努力追求我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來幸福需要品味情景分析:小麗同學這段時間臉上長了許多的青春痘,她正為此煩惱,昨天又和小剛發(fā)生爭執(zhí),回到家媽媽看她不高興,問她怎么了?她氣乎乎的回一到了自己的房間,心想:煩死人了,活的真沒勁。你認為小麗有沒有幸福?寄語青春帶著彼此的祝福,開始青春的遠航!青春寄語我給自己的青春寄語是:。我給同桌的青春寄語是:。請給在青春期的你和你的同學寫上你的寄語和祝福。(填寫43頁相關(guān)內(nèi)容)勸君莫惜金鏤衣,勸君惜取少年時?!獪赝ン弈?/p>

3、閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛花有重開日,人無再少年?!P(guān)漢卿白日莫閑過,青春不再來?!謱捠⒛瓴恢貋?,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人?!諟Y明古人寄語青年興則國家興,青年強則國家強,青年有希望,未來的發(fā)展就有希望。——江澤民世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。——毛澤東領(lǐng)袖寄語老師的青春寄語青年時種下什么種,老年時就收獲什么。真正的青春屬于奮力拼搏的勇士,優(yōu)美的旋律不會響自松弛的心弦.青春的美麗與珍貴,就在于它的無邪與無暇,在于它的可遇而不可

4、求,在于它的永不重回。青春的實質(zhì)是充實;青春的詩意是浪漫;青春的證明是無悔。青年人是掌握智慧的時期,老年人是運用智慧的時期。青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,去學無窮的智慧。青春,是生命的春天。青春,是理想的火炬。父母的青春寄語讓青春更美麗說一說:自己的理想或追求是什么?為中華之崛起而讀書王勃在19歲時寫下了《滕王閣序》李世民在18歲時任軍隊的總指揮馬克思在17歲時寫出了富有哲理性的文章——《青年在擇業(yè)上的考慮》恩格斯在19歲學會了10種外語列寧在18歲時投身俄國的革命周恩來在少年時期就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向課堂小結(jié):1、為

5、什么青春是幸福的?①因為擁有青春,我們每一天都有站在新的起跑線上,迎接新的挑戰(zhàn);②因為擁有青春,我們可以盡情放飛自己的夢想,并努力追尋;③因為擁有青春,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來。2、我們應(yīng)該如何對待自己的美好青春?(做法P44)①正因為青春是美好的,所以需要我們更加珍惜,開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。②美麗的青春要我們一筆一筆去描繪,珍惜青春要我們從點滴小事做起,從現(xiàn)在做起,認真對待每一堂課,每一次鍛煉,每一次活動,在家里、在學校、在社會,努力做有益他人、社會的事。當我們?yōu)樽约旱那啻鹤85臅r候,周圍的所有人也在為我們祝福。正因為青春是美好的

6、,所以需要我們更加珍惜,開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著這些美好的祝福,開始青春之旅!祝福你們美好的青春之旅

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