培養(yǎng)理財(cái)應(yīng)該從孩子零花錢開始

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1、培養(yǎng)理財(cái)應(yīng)該從孩子零花錢幵始好久沒(méi)寫話題了，剛看到少兒博客的熱話題征集：培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀，暢兒媽媽忍不住出手，這個(gè)要寫。以前曾寫過(guò)數(shù)篇與零花錢相關(guān)的博文，先復(fù)制看起來(lái)還有用的部分，再聯(lián)系我們的實(shí)際，寫了這篇博文。一、每月都要給孩子零花錢。我家一直有零花錢制度，每月10元，至今已有四年。最初制定這個(gè)制度居然是因?yàn)闀硟嚎偸莵G東西。零花錢與丟東西有什么關(guān)系呢？先看看我在暢兒二年級(jí)，即XX年9月時(shí)寫的博文《我的零用錢我做主》。整個(gè)一年級(jí)，暢兒幾乎每周都要丟東西，最常丟的是杯子、鉛筆、橡皮，我也曾告訴她：用完?yáng)|西要及時(shí)收進(jìn)書包，發(fā)現(xiàn)東西丟了要到座位周圍找找，可一點(diǎn)也沒(méi)用。我生氣又能怎

2、樣?還要再給買上，然后再買再丟，再丟再買直到二年級(jí)，我開始給暢零用錢，每月10元，可以自由支配，但說(shuō)好文具要自己買。以前我和暢兒上超市買鉛筆，她從不看價(jià)格，喜歡就拿，反正是媽媽交錢，一般一次買10枝。后來(lái)用她自己的零用錢了，她要看清楚問(wèn)明白，這枝5毛，那枝3毛，有橡皮的比沒(méi)有的貴2毛，不同品牌的價(jià)格也不一樣，挑了再換，換了再挑，算好共用了多少錢，直至自己滿意為止用起來(lái)自然很愛(ài)惜，用短了的鉛筆頭也舍不得扔，在抽屜了攢了一小堆了。上次上商店，我說(shuō)鉛筆是不是快用完了，咱們順便買幾枝吧。暢說(shuō)，我抽屜里還有3枝新的，等用完了再買。呵呵，自己的錢可不能隨便花。杯子問(wèn)題也得到了妥善處理，暢爸

3、又給買了個(gè)黃色的兒童杯，父女倆約好：如果暑假前沒(méi)丟，暢爸就獎(jiǎng)勵(lì)，我趕緊加一句：如果再丟了，就要用自己的零用錢買（呵呵，獎(jiǎng)罰分明，雙管齊下）。暢兒把約定寫在紙條上，放在曰歷顯眼處，這學(xué)期杯子果然用得好好的。昨天晚上臨睡前，暢兒說(shuō)老師讓帶三角板，一年級(jí)時(shí)我曾給買過(guò)，可翻箱倒柜也不見(jiàn)蹤影，連什么時(shí)候在哪丟的都不知道了，只好今天一早上學(xué)路上買，按約定要用暢兒的零用錢。在學(xué)校路邊的小商店，店主給我們兩種，一種是兩個(gè)三角板一把直尺，有個(gè)透明袋，我以前給買的就是這樣的，1塊錢;還有一種只有兩個(gè)三角板，沒(méi)包裝袋，5毛錢。我說(shuō)要這1塊的吧，暢兒說(shuō)要5毛的，我己經(jīng)有直尺了（花自己的錢，知道心疼了，

4、呵呵）。我表?yè)P(yáng)了暢兒：真有主見(jiàn)！一開始給她零用錢的想法是受了《小狗錢錢》這本書的影響，而自己正好成為基民，想讓暢兒也接觸點(diǎn)理財(cái)方面的小常識(shí)。XX年9月份以來(lái)，每月1號(hào)，我都按時(shí)給暢支付10元的零用錢，有了這些錢，她不但從沒(méi)亂花，而且比以前更節(jié)省了，知道愛(ài)惜東西，只買對(duì)的，不買貴的。這樣的收獲是我沒(méi)預(yù)料到的，高興！二、曾經(jīng)用過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度。XX年11月，我們又增加了獎(jiǎng)勵(lì)制度，看博文獎(jiǎng)勵(lì)制度下，暢兒“一月暴富”。近八年來(lái)，我也時(shí)時(shí)不忘對(duì)暢兒的精神獎(jiǎng)勵(lì)，表?yè)P(yáng)、贊許、點(diǎn)頭、微笑、擁抱等等都是暢媽常用的獎(jiǎng)勵(lì)武器，“你朗讀早已經(jīng)超過(guò)媽媽了”，“數(shù)學(xué)我遠(yuǎn)不如你”，“這樣優(yōu)美的語(yǔ)言我真想不出來(lái)”，

5、“好閨女，我好崇拜你”，這樣的語(yǔ)言我從不吝惜。偶爾也會(huì)來(lái)點(diǎn)物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如請(qǐng)暢兒吃一根烤腸，這是暢兒喜歡而暢媽排斥的垃圾食品，偶爾破個(gè)例，請(qǐng)她吃上一根，暢兒就非常高興了，而平時(shí)也就不會(huì)主動(dòng)買要求垃圾食品了。但這樣的精神和小物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，暢兒己經(jīng)不怎么希罕了。暢兒上三年級(jí)了，總想再有個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，一直沒(méi)想好也就沒(méi)實(shí)施。進(jìn)入H月以來(lái)，我和暢兒就一直在討論有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度的事宜，初步制訂了獎(jiǎng)勵(lì)制度。獎(jiǎng)勵(lì)制度（試行了三個(gè)月）、學(xué)習(xí):1、單元考試得A，每次獎(jiǎng)勵(lì)1元。2、期中、期末考試得滿分每次獎(jiǎng)勵(lì)10元。1-5名分別獎(jiǎng)勵(lì)5、4、3、2、1元。二、讀書：積極閱讀課外書，每讀完獎(jiǎng)勵(lì)一元。三、彈琴：每

6、學(xué)一首曲子，彈熟，老師通過(guò)后，以曲子的長(zhǎng)短定獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額。一張A4—元，幾張幾元。四、其它獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：1、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)并取得好成績(jī)。2、作文、繪畫作品在報(bào)刊、雜志上發(fā)表。五、特別獎(jiǎng)勵(lì)：喜歡英語(yǔ)課，回家主動(dòng)教媽媽學(xué)，能得到英語(yǔ)老師的肯定，成績(jī)優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)200元。暢兒學(xué)校從三年級(jí)才開設(shè)英語(yǔ)課，有些家長(zhǎng)早在一二年級(jí)即給孩子報(bào)了課外英語(yǔ)班，我從來(lái)就主張只要能在學(xué)校里學(xué)的，就絕不在校外上課外班，一則沒(méi)時(shí)間，二則師資水平不敢相信，三則浪費(fèi)人民幣。因此和暢兒約定，把英語(yǔ)課上得好，就沒(méi)必要上課外班，相當(dāng)于我們省下了學(xué)費(fèi)，暢兒可獲得200元獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年一總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。本制度可不斷完善，家庭成員三

7、人中有兩人通過(guò)可執(zhí)行。XX年11月份獎(jiǎng)勵(lì)總結(jié)一、學(xué)習(xí)（8元）1、語(yǔ)文第四單元考試得A，獎(jiǎng)勵(lì)1元。2、期中考試成績(jī)：語(yǔ)文96分，第二名，4元;數(shù)學(xué)100+6分，第三名，3元。二、讀書（4元）讀書四本，《蘋果樹上的外婆》、《藍(lán)色海豚島》、《影子人》、《親愛(ài)的漢修先生》，4元。還有沒(méi)讀完的書，計(jì)到下一月中。三、彈琴（6元）《小奏鳴曲》，A4四頁(yè);練習(xí)曲，A4二頁(yè)。6元。本月暢兒獎(jiǎng)金總計(jì)18元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了月基本收入（零用錢10元），“一月暴富”！本月獎(jiǎng)金匯總：18元每月固定零用錢：10元本月收入總計(jì)