畢業(yè)論文-基于web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

畢業(yè)論文-基于web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

ID:19697457

大?。?.37 MB

頁(yè)數(shù):57頁(yè)

時(shí)間:2018-10-05

畢業(yè)論文-基于web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第1頁(yè)
畢業(yè)論文-基于web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第2頁(yè)
畢業(yè)論文-基于web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第3頁(yè)
畢業(yè)論文-基于web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第4頁(yè)
畢業(yè)論文-基于web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第5頁(yè)
資源描述:

《畢業(yè)論文-基于web的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)

1、本科畢業(yè)設(shè)計(jì) 題 目基于WEB的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者:楊文章專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)指導(dǎo)教師:戴樹貴完成日期:2012年6月6日iiii南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目:基于WEB的學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)姓名:楊文章指導(dǎo)教師:戴樹貴專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)南通大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2012年6月13日ii南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)摘要本文根據(jù)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)的特點(diǎn),采用B/S(瀏覽器/服務(wù)器)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。選用ASP.NET和SQLServer2008開發(fā)環(huán)境,設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)。主要工作如下:首先,本文對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了全面的分析,具體包括可行性研究、需求分析、數(shù)據(jù)流程分

2、析以及系統(tǒng)流程分析。通過(guò)對(duì)可行性進(jìn)行研究,得出了系統(tǒng)開發(fā)是可行的結(jié)論;通過(guò)用戶的需求分析,了解了綜合測(cè)評(píng)系統(tǒng)應(yīng)該具有的功能;通過(guò)數(shù)據(jù)流程分析,明白了系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的流向;通過(guò)系統(tǒng)流程的分析,得到了系統(tǒng)流程圖。其次,本文闡述了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),其包括總體設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì),劃分出系統(tǒng)具體的功能模塊;通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),得到了系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu);通過(guò)詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。最后,本文介紹了該系統(tǒng)測(cè)試的方法、步驟及采用的測(cè)試用例。經(jīng)過(guò)一系列嚴(yán)格的測(cè)試得出的結(jié)論是:雖然本系統(tǒng)存在一定的缺陷,但是其各項(xiàng)功能卻是較為可靠的。本系統(tǒng)界面友好,操作簡(jiǎn)

3、單,比較實(shí)用。關(guān)鍵詞:測(cè)評(píng)系統(tǒng),ASP.NET,SQLServer2008ii南通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)ABSTRACTAccordingtothecharacteristicsofstudentcomprehensiveevaluationsystem,theessayusestheB/S(Browser/server)systemdesign,choosesASP.NETandSQLServer2008developmentenvironment,designsandimplementsastudentcomprehensiveevaluationsystem.Themainwork

4、isasfollows:Firstofall,thisessayconductsacomprehensiveanalysisonthesystem,includingfeasibilitystudy,demandanalysis,dataflowanalysisandthesystemflowanalysis.Basedonthefeasibilitystudy,itdrawsaconclusionthatthesystemdevelopmentisfeasible.Throughanalyzingthedemandsoftheusers,weunderstandthefunc

5、tionthecomprehensiveevaluationsystemshouldhave.Basedondataflowanalysis,weknowdataflowofthesystem.Byanalyzingthesystemflow,weobtaintheflowchartofthesystem.Secondly,thisessayclarifiesthedesignandrealizationofthesystem,includingtheoveralldesign,thedatabasedesignandthedetaileddesignreportandther

6、ealization.Throughthedesignofthewholesystem,wedivideitintospecificfunctionmoduleofthesystem.Bydesigningthedatabase,weobtainsystemlogicstructure.Andthroughthedetailedreportandtherealization,werealizethefunctionsofthesystem.Finally,theessayintroducesthemethodandtheprogressoftestingthesystemand

7、appliessometestexamples.Throughaseriesofstricttests,itcanbeconcludedthatalthoughthissystemhascertaindefects,itsfunctionismorereliable.Thesystemismorepracticalwithafriendlyinterfaceandasimpleoperation.Keywords:EvaluationSystem,ASP.NET,SQLServer2008i

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。