中央音樂學院校外業(yè)余鋼琴考級輔導(哈爾濱)ppt

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1、中央音樂學院校外業(yè)余鋼琴考級第三套教材輔導（哈爾濱）中央音樂學院鋼琴系李昕2011年2月25日★教材輔導：一至三級（初級）：彈奏基礎規(guī)范性、良好的讀譜與彈奏習慣、感受及試圖表現(xiàn)音樂鮮明特性。四至六級（中級）：夯實扎實基礎、拓寬彈奏能力、提升音樂素養(yǎng)與創(chuàng)造力。七至九級（高級）：善于運用彈奏技術，從容、充分展現(xiàn)對音樂的理解。演奏級：規(guī)范、完整、掌握音樂語氣。教材特點經典性（巴洛克時期、古典主義時期、浪漫主義時期、近現(xiàn)代、民族樂派）趣味性（優(yōu)美動聽、帶有標題性、主題鮮明）貼近兒童特點程度：在前兩套的基礎上略有調整一級練習曲1、G大調練習曲格涅

2、辛娜（俄）＊小行板，溫暖平穩(wěn)，穩(wěn)定舒適的節(jié)奏韻律感。＊彈奏要領：平穩(wěn)的連奏，手指主動，掌關節(jié)支撐，手腕放松平穩(wěn)（指法、暗換指、左右手旋律感明顯），左右手整齊，和聲延續(xù)。＊力度變化與對比（＞、f、p）＊樂句對話效果。2、雞媽媽和它的孩子們李重光（中）＊小快板，從頭至尾統(tǒng)一的節(jié)奏感。音樂生動、俏皮。＊彈奏要領：斷奏，掌關節(jié)穩(wěn)固，手腕彈跳；保持音，手指充分站穩(wěn)，力量下沉，聲音延續(xù)。共同音輪換指，手指主動，準備充分。四分音符收尾，先下沉，再提起，避免聲音短促。一級復調樂曲1、詠嘆調佩爾塞爾＊行板，歌唱舒適的。＊短短長樂句，展開與對比特征。（d-

3、F-d）＊左右手不同奏法：連、斷奏，雙手協(xié)調，節(jié)奏從容統(tǒng)一。2、薩拉班德舞曲科雷利（意）＊廣板，柔美的。＊掌握好樂句處理：（A句中）上下句力度對比性和B句下行模仿句力度。樂句＜＞聲音表現(xiàn)。一級樂曲1、F大調小奏鳴曲（第一樂章）Op.41No.2萬哈爾（德）＊小行板，上下句歌唱與靈巧的對比表現(xiàn)。規(guī)范的小分句奏法與鮮明的力度變化。2、貓主題（選自交響童話《彼得與狼》）普羅科菲耶夫（蘇）霍夫曼改編＊行板，瀟灑的。斷奏+連奏規(guī)范，節(jié)奏穩(wěn)定，力度明確。3、快樂的女戰(zhàn)士（選自舞劇《紅色娘子軍》）吳祖強（中）等原曲周廣仁（中）編曲＊歡快激動的。左手斷

4、奏統(tǒng)一，節(jié)奏統(tǒng)一。二級練習曲1、練習曲蓋季克＊快板，進行曲風，威武的。＊雙手彈奏十六分音符，整齊均勻，小連線斷句明確，指法準確，重音清楚。2、快樂的小天使李重光（中）＊活躍的，中庸的。＊指法準確，節(jié)奏穩(wěn)定，分句清楚。＊⑾小節(jié)，流利均勻，轉位連續(xù)。二級復調樂曲1、對話杰布里亞克＊中速，帶有樂句感，連貫歌唱。＊左右手聲部對話效果。＊力度對比（mf-mp）2、映山紅傅庚辰曲（中）杜鳴心編曲（中）＊柔板，左右手有聲部相互模仿與補充。＊各自聲部聲音起伏感互補。＊樂句呼吸感。二級樂曲1、軍隊進行曲舒曼（德）＊肯定的快板，節(jié)奏感強，聲音飽滿。＊附點節(jié)

5、奏聲音清楚，八分音符斷奏雙手整齊。2、戈帕克舞曲（選自歌劇《索羅欽斯克集市》）穆索爾斯基（俄）＊活躍的；充滿生命力的。＊跳音飽滿有力，左手旋律突出，力度對比明確。3、夏日里最后的玫瑰弗洛托＊寬廣的，連貫歌唱的。學習旋律中暗換指彈法。＊右手附點音符可以與左手對齊；掌握左手伴奏柔和平穩(wěn)的三連音和三對二節(jié)奏。（rit.atempo）三級練習曲1、愉快的旅行Op.823No.23車爾尼（奧）＊小快板，活躍的，柔美的。＊右手奏法規(guī)范明確，左手保持音聲音延續(xù)。＊B段靈巧，輕盈。2、練習曲古利特＊小快板，對比性素材，樂句表現(xiàn)起伏感明確。＊左右手節(jié)奏控

6、制均勻。＊左手主導地位。三級復調樂曲1、帕都亞那舞曲奈茲德烈爾＊不太過分的快板，彈奏歌唱性及連貫性。＊掌握語氣感即聲音起伏感和呼吸感。＊力度變化，樂句進行方向感。2、詠嘆調亨德爾（德）＊小快板，流暢活躍。＊A段三個素材作為樂句模仿特征，彈奏法明確。＊B段發(fā)展活躍，變化豐富。三級樂曲1、小步舞曲（選自《弦樂四重奏》）博凱里尼＊小步舞曲速度，從容穩(wěn)定，八分音符跳音斷奏歌唱。＊注重樂譜標記（重音符號、樂句連線、踏板）。2、C大調小奏鳴曲哈斯林格＊小快板，快樂地，有興致的。＊力度對比明確，節(jié)奏帶有律動感，掌握伴奏音型特征。＊旋律音型跳動但樂句感

7、強，不單調。3、多情圓舞曲肖斯塔科維奇（蘇）＊圓舞曲速度。強弱弱，踏板及時踩放。（舒適的）＊右手旋律充分表現(xiàn)樂句的歌唱連貫性＜＞，高潮樂句突出左手輕柔節(jié)奏感強。四級練習曲1、練習曲Op.849No.24車爾尼（奧）＊中庸的快板。＊技術特點：左右手交錯彈奏柔美連貫（掌關節(jié)支撐手腕放松下沉平穩(wěn)轉移）+斷奏彈跳（掌關節(jié)穩(wěn)固手指彈跳）。＊教學原則：1）左右手同步：旋律性感奏法與樂句感及聲音變化統(tǒng)一。2）左手為右手伴奏：17小節(jié)左手伴奏輕柔，右手旋律突出，體會聲音層次感。四級練習曲2、陀螺格涅辛娜（俄）＊運動的，稍快的，音樂靈動。＊技術特點：1、

8、訓練左手小把位快速音型靈活彈奏能力。2、右手切分節(jié)奏，與左手協(xié)調配合。＊教學原則：1、左手大指主動靈活，聲音均勻，手腕放松送下。2、右手跳音向上彈起，連線開頭音和重音向下站穩(wěn)。3、結尾速度加快處理。四級練習