《少年閏土》課件

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1、少年閏土魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。“魯迅”是他1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》時(shí)所用的筆名。作品有小說(shuō)集《吶喊》（1923年），包括《狂人日記》、《阿Q正傳》、《孔乙己》、《藥》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》、《一件小事》、《風(fēng)波》等14篇作品；銀項(xiàng)圈允許氈帽頸上縛在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjǐngfùchùfúkòngquānxíng學(xué)習(xí)生字扭（扭打）胯（胯骨）廚（廚具）套（一套）猬（刺猬）畜（畜生）竄（逃竄）鄭重仿佛刺猬廚房畜生允許碧綠胯下學(xué)習(xí)詞語(yǔ)其間只知道無(wú)端稀奇素不知道如此如

2、許從來(lái)不知道希奇其中單知道無(wú)緣無(wú)故閱讀提示：1、快速默讀課文，做到入眼看得快，入腦想得快。2、邊讀邊想：課文主要寫(xiě)了一件什么事？閏土給我講了哪些事？課文通過(guò)我對(duì)少年閏土的回憶，刻畫(huà)了一個(gè)機(jī)智勇敢聰敏能干，知識(shí)豐富的農(nóng)村少年的形象，反映了我與閏土兒時(shí)的真摯的友誼及我對(duì)他的懷念之情根據(jù)提示概括段意（1）“我”記憶中的閏土（2）父親允許閏土來(lái)管祭器（3）“我”第一次見(jiàn)到閏土（4）閏土給“我”講捕鳥(niǎo)、撿貝殼、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒四件事。（5）閏土和“我”分別。第一部分（1）第二部分（2--3）第三部分（4--5）第四部分（6--16）第五部分（17）說(shuō)說(shuō)閏土給我講了那幾件有趣的事雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹

3、潮汛跳魚(yú)學(xué)習(xí)第一自然段美好的回憶看圖中的少年，你覺(jué)得他怎么樣？機(jī)智勇敢我們一起來(lái)看看文中是怎么寫(xiě)的？請(qǐng)一名同學(xué)朗讀第一段，大家思考：這段共有幾句話(huà)，每句話(huà)都寫(xiě)了什么？請(qǐng)分別用一個(gè)字來(lái)概括。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。景人猹景和人之間用什么詞連接起來(lái)的？其間其間什么意思？在課文中指什么地方？浮現(xiàn)在“我”眼前的閏土是什么樣的？你從什么地方看出他的勇敢？盡力、捏、反從他的胯下逃走了，扭，越，逃走，寫(xiě)猹的伶俐。越說(shuō)明少年的機(jī)智勇敢。這位英俊、勇敢的

4、少年是誰(shuí)呀？什么地方告訴你了？“這少年便是閏土”放在第一段結(jié)尾好不好？①更突出了少年的形象，他是誰(shuí)呀？引人入勝，印象非常深刻。②便于連接下文?！拔艺J(rèn)識(shí)他時(shí)”，“他”指閏土。這少年便是閏土。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說(shuō)是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重。正月里供像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。相識(shí)我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長(zhǎng)年；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過(guò)年過(guò)節(jié)以及收租時(shí)候來(lái)給一定的人家做工的稱(chēng)忙月），忙不過(guò)來(lái)，他

5、便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。年齡、身份、名字的來(lái)歷、本領(lǐng)默讀第二段，劃批：課文介紹了閏土的一些什么情況？他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的?！拔摇钡母赣H允許閏土來(lái)管祭親允許閏來(lái)管祭?！拔摇笔裁磻B(tài)度為什么？﹙﹚高興﹙年紀(jì)相仿，可以在一起玩；閏土能裝弶捉小鳥(niǎo)雀﹚“我”與閏土還沒(méi)見(jiàn)面，就已經(jīng)開(kāi)始喜歡他，盼望他來(lái)了。小結(jié)作業(yè)1．抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。2．朗讀課文，背誦第一自然段。