“書香校園教學(xué)研究”課題開題報(bào)告[1]

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1、《踐履學(xué)校辦學(xué)理念的書香校園建設(shè)研究》開題報(bào)告廣州市廣外附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校課題組蔣國(guó)冰一、研究背景1．發(fā)達(dá)國(guó)家教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)達(dá)國(guó)家之所以“發(fā)達(dá)”，因素是多方面的。從教育維度去研究發(fā)達(dá)國(guó)家，并接受其成功經(jīng)驗(yàn)，不失為中國(guó)教育以及中國(guó)基礎(chǔ)學(xué)?！白呦蚴澜纭钡耐緩街弧Ｊ澜缟?，凡是先進(jìn)的民族和發(fā)達(dá)國(guó)家，都有良好的讀書傳統(tǒng)。我們要深入學(xué)習(xí)國(guó)外基礎(chǔ)學(xué)校在倡導(dǎo)學(xué)生讀書的獨(dú)到之處，廣泛拓展教育資源，給學(xué)生提供充分的個(gè)性發(fā)展的支撐和條件。2．時(shí)代精神的呼喚經(jīng)濟(jì)全球化和信息社會(huì)化已成為新世紀(jì)最為鮮明的時(shí)代風(fēng)貌，它對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面帶來了強(qiáng)勁的沖擊，也日益向教育領(lǐng)域全面滲透。社會(huì)迫切要求教育領(lǐng)域進(jìn)行相應(yīng)的革

2、新作出回應(yīng)，從而適應(yīng)時(shí)代精神的發(fā)展要求。以高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育迎接挑戰(zhàn)，是世界各國(guó)面對(duì)的共同問題。3．體現(xiàn)新課程理念我國(guó)新一輪課程改革把閱讀放到了顯著的地位。新課標(biāo)明確提出了閱讀量，指出學(xué)生要“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書……”讓學(xué)生多讀書，可以獲得多種知識(shí)。蘇霍姆林斯基也說過：“必須教給學(xué)生讀書，教他在讀書的同時(shí)認(rèn)識(shí)自己，教他從書籍里受到教育，并且生活在書籍的世界里?！?．踐履學(xué)校辦學(xué)理念作為一所十二年制全寄宿中小學(xué)、一所以英語(yǔ)為特色的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在近20年的辦學(xué)歷程中，我校形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，其核心就是“為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人”。學(xué)校舉辦許多讀書活動(dòng)

3、，創(chuàng)建書香校園，目的是讓學(xué)生能夠立足廣州，放眼世界，具有現(xiàn)代意識(shí)和世界視野。5、深入開展全省創(chuàng)建“書香校園”工作的需要2008年以來，按照省委宣傳部關(guān)于開展“書香嶺南”全民閱讀活動(dòng)的統(tǒng)一部署，省教育廳立足教育特色、著眼學(xué)生發(fā)展，全省各地中小學(xué)校廣泛組織開展的“書香校園”officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState

4、-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7創(chuàng)建工作，在南粵大地全面營(yíng)造了知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。廣東省教育廳巡視員李小魯在廣東省創(chuàng)建書香校園工作座談會(huì)上的講話指出：“當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)和文化在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來越重要，尤其是在加強(qiáng)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)幸福廣東的時(shí)代背景和加快教育改革發(fā)展、打造南方教育高地的教育背景下，深入開展創(chuàng)建“書香校園”工作，具有十分重要的意

5、義?！币虼?，為了更好地推進(jìn)我省創(chuàng)建“書香校園”工作的深入開展，我們對(duì)建設(shè)“書香校園”工作進(jìn)行了實(shí)踐研究，我們發(fā)現(xiàn)，普遍存在著一些問題：“書香校園”建設(shè)工作不成體系；創(chuàng)建工作活動(dòng)化；學(xué)生閱讀不得法；所讀書目缺乏方向指引……鑒于此，為了更好地踐行“書香校園”建設(shè)工作的育人初衷，我們提出了“踐履學(xué)校辦學(xué)理念的書香校園建設(shè)研究”這一課題。我們希望以本課題研究為突破口，多渠道創(chuàng)建書香校園工作新模式，全方位架構(gòu)“書香校園”建設(shè)工作新體系，讓“書香校園”建設(shè)成為踐履學(xué)校辦學(xué)理念的一個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)。二、選題意義我校以學(xué)生發(fā)展為本，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)理念，其核心就是“為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)

6、代人”。建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，豐富他們的知識(shí)，目的是讓學(xué)生能夠立足廣州，放眼世界，具有現(xiàn)代意識(shí)和世界視野。所以，我們開展這一課題研究，是引領(lǐng)我們的學(xué)生“在讀書的同時(shí)認(rèn)識(shí)自己，教他從書籍里受到教育，并且生活在書籍的世界里?！保ɑ裟妨炙够?，致力于學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)；也是引領(lǐng)我們的教師走進(jìn)書海，欣賞經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，建構(gòu)書香型校本教研和校本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展；更是通過書香校園的建設(shè)，讓學(xué)校成為不斷產(chǎn)生教育知識(shí)和教育智慧的場(chǎng)所，最終落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。我們希望，通過“踐履學(xué)校辦學(xué)理念的書香校園建設(shè)研究”這一課題的開展，能及時(shí)總結(jié)、提煉書香校園建設(shè)的途徑與方法，形成學(xué)?！皶阈?/p>

7、園”建設(shè)的一般模式，推進(jìn)學(xué)校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，以此落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。同時(shí)，本課題的研究亦能為全省的“書香校園”創(chuàng)建工作提供借鑒與指導(dǎo)，以此推進(jìn)廣東省創(chuàng)建“書香校園”工作的深入開展。三、概念界定踐履，是officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincit