學校重大事項決策制度

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1、學校重大問題和重要事項決策制度為了貫徹“民主集中制”的原則，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”要求，規(guī)范學校重大事項決策行為，充分體現(xiàn)科學決策、民主決策、依法決策，根據(jù)我校實際，特制定本制度。一、重大事項的范圍（一）重大決策1、上級重要文件、重要會議精神的貫徹落實及向上級請示報告的重要事項；2、學校章程、學校發(fā)展規(guī)劃、年度與學期工作計劃；3、重大改革措施及規(guī)章制度；4、師資隊伍的培訓、進修方案或制度；5、教職工福利費的使用方案和使用情況；6、教職工年度考核情況；7、教職工職稱評定；8、評優(yōu)、評先工作；9、分

2、配方案的制定或調整；10、教師工作安排；11、年度經(jīng)費預算、決策報告；（二）重要干部任免教研組長、年級組長和班主任的選拔與任免；（三）重大事項安排1、年度基建、維修項目的立項申報、2、年度設施設備的采購和更新；（四）大額度資金使用1、500元以上單件物品的采購；2、1000元以上基建和維修項目；二、重大事項的決策形式3（一）學校重大事項的決策形式為校務會議，實行校長負責制，堅持黨組織參與重大問題的決策，采用集體議事，并以會議決定形式體現(xiàn)集體意志，不以傳閱、會簽或個別征求意見等形式代替集體議事和會議決定。（二）決定學校重

3、大事項的校務會議，須有法定參會人員的半數(shù)以上到會方可舉行。三、重大事項的決策程序（一）事先個別醞釀（1）、學校重大問題的決策必須在學校領導成員之間先進行個別醞釀，充分交換意見，提出學校重大問題的初步意見。（2）、領導成員分別進一步聽取黨外群眾的意見，加強調查研究，為充分討論做準備。（二）會前調查研究重大問題決策在聽取意見時實行先黨內后黨外，先行政后群眾的原則，做到：（1）、組織黨員在支部會議上討論充分發(fā)表意見。（2）、在行政會議上進行討論充分聽取中層行政班子成員的意見。（3）、在充分討論的民主基礎上學校領導進行研究，統(tǒng)

4、一思想，形成主導性意見，提交校務會議。（三）在會上充分討論在會上聽取了意見并形成主導性意見之后，實行民主集中制的原則，做到：（1）、召開校務會議討論，經(jīng)集體討論后，校長負責，最終做出決策。（2）、對涉及學校改革和發(fā)展的重大問題召開教代會。（3）、對每一項重大問題在做出決策的同時要制定相應的實施方案和操作程序。（4）、如果校務會議認識不能統(tǒng)一，意見有分歧，可暫緩決策，留待會后進一步溝通，并再次召開校務會討論作出決策。（5）、凡涉及“三重一大”的行政會議，必須有詳實的會議記錄，會議記錄要存檔備查。3（四）會后各司其職決策形

5、成之后做到：（1）、對學校決定的重大事項，除涉密事項外，及時將決策的內容和實施方案向黨內外群眾通報反饋或公示。（2）、校長負責具體實施，黨組織保證監(jiān)督實施，工會民主管理監(jiān)督實施，即校長是第一負責人，黨政工通力合作。本制度自校務會議審議通過之日起實行。本制度解釋權在校長室。3