英語114班 馮濤 2012暑期社會實踐報告

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1、暑期社會實踐報告學(xué)院：外國語學(xué)院班級：英語114姓名：馮濤theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapas

2、singrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic暑期社會實踐報告前言：學(xué)校是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。1

3、、實踐目的：在見識社會的同時我們同樣能更有效的規(guī)劃自己的四年大學(xué)生活。為三年后的畢業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。同樣也為了拿到這個學(xué)分。2、實踐內(nèi)容：協(xié)助單位政工員整理電子書屋、出宣傳板報。今年七月是第十四個黨風(fēng)廉政教育月，也是中國共產(chǎn)黨成立91周年，這次活動的主題是“弘揚(yáng)廉政文化、恪守從政道德、促進(jìn)跨越發(fā)展”。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作對鼓舞斗志、增強(qiáng)信心、維護(hù)改革和穩(wěn)定的良好局面實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)追趕型、跨越式發(fā)展具有十分重要的意義。黨風(fēng)廉政建設(shè)工作以貫徹落實上級黨組織要求為目標(biāo)以加強(qiáng)黨員干部廉潔從政教育促進(jìn)和諧發(fā)展

4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查切實維護(hù)好廣大職工的利益為重點以狠抓單位作風(fēng)建設(shè)努力搭建服務(wù)單位為手段使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作取得了一些新的成效。為增強(qiáng)第十四個黨風(fēng)廉政教育月活動的針對性、實效性、吸引力和感染力，我所做的就是利用板報宣傳黨風(fēng)廉政教育，這次活動的主題是“弘揚(yáng)廉政文化、恪守從政道德、促進(jìn)跨越發(fā)展”。為了宣傳好黨風(fēng)廉正教育月活動提高黨員干部廉正意識支部制作了一期黨風(fēng)廉正建設(shè)宣傳板報加強(qiáng)宣傳廉政文化讓廉政文化滲透到企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的各個環(huán)節(jié)讓廉政成為企業(yè)健康發(fā)展的保護(hù)器。通過以上豐富多樣的活動較好的開展和完成了第十四個

5、黨風(fēng)廉正建設(shè)教育月的工作。使單位全體黨員干部受到了教育和鼓舞。也使公司黨風(fēng)廉正建設(shè)邁上了新臺階。繼黨風(fēng)廉政建設(shè)月活動之后我又投入到了整理電子書屋的實踐活動中，同時擔(dān)任書屋管理員。“我們本來認(rèn)為農(nóng)家書屋建設(shè)是一件很容易的事，就是把圖書排放一下，沒有想到這么復(fù)雜，又是核對、又是登記，還要分類?！眛heprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptance

6、rateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic這是我擔(dān)任這項任務(wù)之前所說的話。任務(wù)第一天工作人員向我詳細(xì)的介紹了農(nóng)家書屋出版物整理要求、方法及要領(lǐng)，指導(dǎo)我根據(jù)圖書的內(nèi)容將圖書分為6個類別(科技類、政經(jīng)類、文化

7、類、生活類、少兒類、其他類)。同時對分過類的圖書進(jìn)行逐冊編號、登記，然后對照出版物清單逐一核對，將錯放的圖書歸正，按圖書高低重新排列，工作中始終分工明確、有條不紊。經(jīng)過一天的指導(dǎo)與培訓(xùn)我就已經(jīng)步入了正常的工作當(dāng)中并每天按時到崗認(rèn)真工作。在工作人員的指引下，每天到達(dá)活動中心之后，我就進(jìn)入“農(nóng)家書屋”開始了整理工作。目錄的丟失給我們的整理帶來一些困難，我們需要將書櫥里雜亂的書全部拿出，重新分類按順序擺放在桌上，然后再放回書櫥?！斑@個是醫(yī)學(xué)類的，農(nóng)業(yè)科技的放在那邊……”雖然工程量浩大，但是我們分工明細(xì)，整理工作進(jìn)行

8、地井井有條。在我拿到書屋鑰匙的那天起，我就開始摸索著整理、歸類和熟悉圖書了，因為之前從來沒有接觸過這方面的知識，沒有經(jīng)驗，望著滿滿兩屋子的圖書，我感到力不從心，壓力也非常大。但上級領(lǐng)導(dǎo)特別重視“新農(nóng)村書屋”的建設(shè)和使用。張建雄，他是個大學(xué)生村官，曾多次到農(nóng)村書屋來指導(dǎo)，傳授方法，把他積累的寶貴經(jīng)驗，結(jié)合農(nóng)村當(dāng)前的實際情況，深入淺出地給我講解，使復(fù)雜的管理模式在我的頭腦中變得簡單而實用，而我也逐漸開始