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《農(nóng)村幼兒園利用鄉(xiāng)土資源開展區(qū)域活動》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、·農(nóng)村幼兒園利用鄉(xiāng)土資源開展區(qū)域活動·溫洼東幼兒園婁益敏我們在實踐中，根據(jù)我園的環(huán)境，從實際出發(fā)，挖掘一切可以利用的自然和社會資源，為幼兒提供一些必備的基礎(chǔ)材料，和孩子們收集較為合理、有濃郁鄉(xiāng)土氣息的游戲材料，讓幼兒按自己的意愿和情感進(jìn)行活動，把不利的條件變?yōu)橛欣臈l件，開展有農(nóng)村特色的幼兒園區(qū)角活動，并取得了良好的效果?！ ∫弧⒑侠淼沫h(huán)境設(shè)置,促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展?！ ≡谖覉@活動面積小，幼兒人數(shù)多的情況下，我們巧妙的利用每一寸空間。比如：在開設(shè)美工區(qū)、操作區(qū)、圖書區(qū)時，把集體教學(xué)用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺上掛上蒲草、毛線練習(xí)編辮子；在門子后面掛上自制的圖書袋，幼兒拿到圖書到自己座
2、位看，不利用空間而且不占地盤?！ 《?、多途徑挖掘鄉(xiāng)土資源開展區(qū)域活動?！ ‰m然我們幼兒園室內(nèi)、室外的操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資源。我們選擇了安全、衛(wèi)生、無污染的自然材料用于幼兒在區(qū)角活動中的操作和游戲?！ ?、通過幼兒收集，激發(fā)孩子的興趣。我們在春天的時候帶幼兒去收集樹葉、花朵、麥穗、麥管；夏天引導(dǎo)幼兒收集野花、樹葉；秋天時引導(dǎo)幼兒將落葉、樹枝帶回來進(jìn)行活動。同時引導(dǎo)幼兒beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineident
3、ityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore3收集果實、種子等，還有玉米皮、各類豆子、花生殼、瓜子殼、等豐富活動區(qū)的材料，讓孩子親身感受豐富的農(nóng)村資源，在增進(jìn)幼對周圍環(huán)境認(rèn)識的同時，也引發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力?！ ?、利用家長教育資源，收集充實、豐富區(qū)角活動材料。我們向
4、家長開放區(qū)角活動，孩子們絢麗多姿的作品、教師們深入淺出的講解，使家長們恍然大悟：原來生活中一些不起眼的廢舊物品原來是培養(yǎng)幼兒多項能力的好幫手。于是向家長們提出的收集要求也得到了響應(yīng)。通過家長收集的活動區(qū)材料主要是在活動區(qū)開展中需要家長參與制作或提供的們還發(fā)動家長收集了布條、農(nóng)田里的蔬果、毛線等等一系列材料。家長們的職業(yè)、專長各不相同，這就為充實、豐富幼兒園的區(qū)域活動提供了條件。 3、綜合利用教育資源，讓區(qū)角活動走向社會。我們通過建立多功能社區(qū)活動網(wǎng)，使幼兒把已有的經(jīng)驗運(yùn)用到生活中，獲取新經(jīng)驗。同時，將幼兒在區(qū)域中動手制作的小制作參加各級各類比賽，獲得了優(yōu)良成績，幼兒體驗了成功的快樂?！ ∪?、
5、研究材料，使其與教育目標(biāo)結(jié)合。區(qū)域活動的教育功能主要是通過游戲材料來實現(xiàn)的，材料提供的的層次性和開放性直接影響到幼兒發(fā)展的速度和方向。幼兒發(fā)展涉及各個方面，在工作中我們要善于根據(jù)教育目標(biāo)投放不同的材料，組織各種區(qū)角活動以鍛煉和培養(yǎng)孩子們的各種技能。主要包括：1）動手技能類活動，如串珠、編辮子、玩泥巴等，以孩子的小肌肉鍛煉為主，目的是提高幼兒beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecopperc
6、oreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore3的動手操作技能、增強(qiáng)肌肉的協(xié)調(diào)性。2）探索發(fā)現(xiàn)類活動，如沙中淘寶、沉與浮、取水果汁等，讓孩子在動手動腦中觀察、思考、比較、記錄分析，發(fā)現(xiàn)新問題，掌握新知識。3）表達(dá)表現(xiàn)區(qū)，以滿足孩子們表達(dá)表現(xiàn)的愿望，如時裝表演、歌舞表演等，讓孩子們獲得愉悅的情感體驗。4）在運(yùn)動區(qū)投放鍛
7、煉幼兒基本動作的自制簡單器械，幼兒在活動時不僅能開心盡興地玩，還鍛煉了大肌肉動作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。四、把區(qū)域開設(shè)到大自然中去。農(nóng)村自然資源豐富，大自然中有取之不盡的材料，同時也是天然的活動區(qū)。農(nóng)村中多的是土，把土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車，還可以撿樹葉，做標(biāo)本，貼畫，拼畫……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創(chuàng)造力盡情地發(fā)揮，同時盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不
