堅(jiān)定理想鑄就輝煌

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1、堅(jiān)定理想鑄就輝煌綜合探究堅(jiān)定理想鑄就輝煌  一、綜合探究設(shè)計(jì)意圖  本單元綜合探究主要基于以下幾點(diǎn)考慮的?! ?.由生活與哲學(xué)模塊的總體教學(xué)目標(biāo)決定的?! ≌n程標(biāo)準(zhǔn)將“生活與哲學(xué)”模塊的總體教學(xué)目標(biāo)規(guī)定為:“以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo),幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理,學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,正確看待自然、社會(huì)和人生的發(fā)展,知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),能夠在社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷與行為選擇,樹(shù)立和追求崇高的理想,逐步形成正確的世界觀、人

2、生觀、價(jià)值觀”。這一規(guī)定表明,學(xué)習(xí)哲學(xué)的落腳點(diǎn)和歸宿是引導(dǎo)學(xué)生“樹(shù)立和追求崇高的理想,逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀”。本探究活動(dòng)放在全書(shū)的最后,與這一總體教學(xué)目標(biāo)是吻合的,也理應(yīng)是全書(shū)思想教育的升華?! ?.由本單元的主題內(nèi)容決定的?! ”締卧闹黝}是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的探究和把握,認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史的發(fā)展趨勢(shì),確立崇高的理想和信念,正確地對(duì)待社會(huì)和人生,正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。因此,本探究活動(dòng)將‘‘樹(shù)立崇高的理想、努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、鑄就人生的輝煌”作為主題,與本單元的主題是吻合的,也理應(yīng)是本單元主題的

3、升華。  3.由中學(xué)生的思想實(shí)際決定的。  中學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上關(guān)心的問(wèn)題很多,但最關(guān)心的問(wèn)題集中的一點(diǎn)就是如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的理想。本探究活動(dòng)正是圍繞這一中心問(wèn)題而設(shè)計(jì)的,與中學(xué)生的思想實(shí)際是吻合的,也理應(yīng)是學(xué)生思想教育的升華?! 《⑻骄炕顒?dòng)開(kāi)展建議  (一)探究活動(dòng)過(guò)程  1.準(zhǔn)備階段  建議將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組,分頭收集資料。收集資料的內(nèi)容主要分為以下幾方面。  (1)收集關(guān)于理想方面的名言警句,向大家推薦一兩句你最喜歡的名言警句,并說(shuō)出理由?! ?2)收集在某一領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人

4、物的事跡,向大家推薦你最崇拜的一兩個(gè)人物,并簡(jiǎn)要說(shuō)出他(她)是如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的。  (3)收集2003年、2004年感動(dòng)中國(guó)人物的事跡,并選擇其中一個(gè)最讓你感動(dòng)的人的事跡,講給大家聽(tīng),并說(shuō)出給你的人生啟示?! ?81  (4)收集當(dāng)前職業(yè)的分類(lèi),向大家介紹幾種新興的職業(yè)及特點(diǎn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明你的職業(yè)理想及理由?! ?5)收集因?yàn)槿狈硐牖騿手径谷松`人歧途的事例,并從反面說(shuō)明理想對(duì)人生成長(zhǎng)的作用。  收集資料的途徑:借助圖書(shū)館或閱覽室查閱有關(guān)書(shū)籍報(bào)刊雜志;運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)查詢;問(wèn)詢家長(zhǎng)或老師?! ?.交流階段  在收

5、集或調(diào)查的基礎(chǔ)上,各小組對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行加工整理,并選出代表向全班匯報(bào)?! ?.總結(jié)階段  交流結(jié)束后,由師生共同對(duì)各小組的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式必須充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和過(guò)程。  將交流的成果匯集成專(zhuān)題,可以寫(xiě)成文章或小論文,召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行交流,出一期板報(bào)或壁報(bào),有條件的學(xué)??稍谥谱鞯陌嗉?jí)主頁(yè)網(wǎng)上交流。也可以將優(yōu)秀小論文投寄給《思想政治課教學(xué)》《中學(xué)思想政治課教學(xué)參考》《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》等報(bào)刊雜志?! 〗Y(jié)合學(xué)期末學(xué)校政教處、團(tuán)委的工作,可以舉行一次有關(guān)理想問(wèn)題的報(bào)告會(huì),請(qǐng)本校畢業(yè)的

6、學(xué)生或在工作中取得突出業(yè)績(jī)的模范人物作報(bào)告,教學(xué)效果可能會(huì)更好。  (二)探究活動(dòng)注意事項(xiàng)  1.把握本探究活動(dòng)的相關(guān)理論依據(jù)  (1)個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系。  (2)社會(huì)主義道德的基本要求?! ?3)理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。  (4)正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。  2.明確本探究活動(dòng)踐行體驗(yàn)的重點(diǎn)  (1)為什么必須將人民利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?  (2)樹(shù)立崇高的理想信念對(duì)成就人生輝煌有什么的作用?  (3)為什么只有通過(guò)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?  (4)作為一名中學(xué)生,應(yīng)該怎樣在正確處理個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系中成長(zhǎng)?  提供以

7、下幾個(gè)踐行體驗(yàn)的活動(dòng)方法。  (1)調(diào)查報(bào)告法:引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查本地先進(jìn)人物的模范事跡,讓學(xué)生交流勞模的事跡,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)他們的職業(yè)理想進(jìn)行分析?! ?2)親身體驗(yàn)法:組織學(xué)生深入社會(huì)各行各業(yè),親身體驗(yàn)各類(lèi)職業(yè)理想的特點(diǎn)、作用,激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)各行各業(yè)的熱愛(ài)之情,使學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解具體化、形象化,更為重要的是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想?! ?nb

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