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1、班級管理的幾點嘗試(新疆自治區(qū)富蘊縣第二初級中學(xué)新疆富蘊836100) ?。喊嗉壒芾硎前嘀魅卫蠋煹闹匾ぷ鳌R粋€良好的班集體能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,同時為了增強學(xué)生的參與、管理意識,充分發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用,使班級管理工作卓有成效?! £P(guān)鍵詞:班級管理;提高;發(fā)展 ?。篏635.1:B:1672-1578(2012)05-0224-01 班級管理是班主任老師的重要工作。一個良好的班集體能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,同時為了增強學(xué)生的參與、管理意識,充分發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用,使班級管理工作卓有成效,我在班級管理工作中做了以下
2、幾點嘗試: 1.“今日班長”制 在班級執(zhí)行“今日班長”制。以前也有老師提過類似的概念如“值日班長”等,但在執(zhí)行的過程中,由于有很多同學(xué)從沒有擔任過班干部,缺乏經(jīng)驗,加之好奇,有些忘乎所以,工作方法顯得簡單、粗暴,有時甚至是“與不當班長沒有什么區(qū)別”。結(jié)果是多數(shù)同學(xué)不服,班級管理混亂,對他本人能力的培養(yǎng)鍛煉也收效甚微。針對這種情況,我首先是給予指導(dǎo),教給方法。告訴他們不要急于求成,經(jīng)受起鍛煉。其次是在名稱上做文章,先用“今日班長”這個名稱,并且佩戴寫有字樣的標志,來提醒和強調(diào)當班長的學(xué)生今天的責任,并牢記自己的任務(wù),同時又采取了相應(yīng)的配套措施?! ?.1設(shè)
3、立“班長顧問”。這個職位由有經(jīng)驗的老班長擔任,他的任務(wù)是向“今日班長”提供意見或建議。班長顧問沒有執(zhí)行的權(quán)力,以免妨礙今日班長的工作,其目的在于通過老班長的坐陣協(xié)作,使“今日班長”積極參與、大膽工作,得到鍛煉,增長本領(lǐng),促使學(xué)生們?nèi)遮叧墒??! ?.2建立“班長手冊”。“班長手冊”是為了幫助今日班長明確任務(wù),認真完成工作而建立。在“班長手冊”的首頁明確寫有今日班長的任務(wù),以及一些處理問題的方法。每位班長在接到“班長手冊”時首先明確了自己的任務(wù),其次是認真填寫其中的內(nèi)容(包括擔任班長的日期、姓名、今日班內(nèi)出現(xiàn)的問題、處理結(jié)果、自己的體會、對班級管理工作的建議)前
4、兩項在班長交接時填寫,后兩項在一天學(xué)習(xí)結(jié)束后認真填寫。采取這些措施后,既讓同學(xué)們知道了自己該做什么、應(yīng)該怎樣做,同時又使今日班長的工作有了監(jiān)督,培養(yǎng)了學(xué)生獨立處理問題的能力,鍛煉了膽量,增強了工作的自信心。由于今日班長和全體同學(xué)的密切合作、共同參與和管理,大家的自覺性和主人翁意識增強了,關(guān)心和愛護班集體的責任感提高了,整個班級管理工作有條不紊,充滿生機與活力。 2.座位“自由組合” 在座位安排上取消了男女搭配或優(yōu)差生搭配的方法,采取了自由組合。以共同進步為宗旨,同時要求每組同學(xué)做到以下幾點:①雖然是自由組合但課堂上不隨便說話,遵守紀律。②學(xué)習(xí)上互相幫助,
5、共同進步。③團結(jié)友愛相互促進。 這樣做既尊重了學(xué)生的自主權(quán),又促使他們互相學(xué)習(xí)共同進步,并且及時評選“進步最快”的一組同學(xué),給其他同學(xué)樹立榜樣,真正使"自由組合"按照老師和學(xué)生的意愿去發(fā)展?! ?.創(chuàng)辦多種班級部門 3.1“班級雜志”。在班里開展“小小編輯部”的活動。請同學(xué)們自己來主辦班級雜志,由學(xué)生們自己設(shè)計、審稿、定稿,并利用他們學(xué)習(xí)的電腦技術(shù)來排版、打印等,提高學(xué)生動手、動腦、欣賞和設(shè)計等方面的能力。當自己的作品在班級雜志上發(fā)表后,都高興的不得了,紛紛帶回家給自己的父母看,當他們得到鼓勵和表揚后,積極性就更高了?! ?.2“小小郵局”。為了有效提高
6、學(xué)生的寫作水平,培養(yǎng)他們的寫作愛好,在班設(shè)立了“小小郵局”。這個郵局有局長、郵遞員。學(xué)生可以隨時給老師、同學(xué)寫信,抒發(fā)自己的情感。這樣的方式特別好,對學(xué)生來說鍛煉了他們寫作、溝通等很多方面的能力。學(xué)生都樂于接受這樣寓教于樂的方式?! ?.3“小小圖書館”。利用假期給同學(xué)們布置的讀書任務(wù),開學(xué)后,把自己讀過的書捐到班級的圖書館內(nèi),設(shè)有圖書館館長、圖書管理員。每人一本,全班就有四十多本書。這些書由專人管理,有嚴格的借書制度。利用課余時間大家相互交流著看。這樣,不僅節(jié)約了資源,還有利于同學(xué)之間的交流,為學(xué)生營造了良好的讀書氛圍。培養(yǎng)了良好的讀書習(xí)慣。 以上幾點措
7、施在實施時,老師要給予多方面的指導(dǎo)和鼓勵,并且在走向正規(guī)和及時的檢查、監(jiān)督、評價,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在實踐活動中使他們的自身素質(zhì)和能力得到鍛煉與提高,從而得到全面發(fā)展。