語文_六小學年級_六語下_教案_《六語下第四單元》教案

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1、小學語文六年級下冊第四單元教學內(nèi)容第十四課賣火柴的小女孩教學目標　1．會寫7個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。　　　2．有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運，體會作者的思想感情?！　　?．了解作者實虛結(jié)合的表達方式，體會這樣表達的效果?！　　?．激發(fā)學生閱讀安徒生童話的興趣。。重難點1．從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活，關(guān)注小女孩的命運。體會作者實虛結(jié)合的表達方式及表達的效果?！　　?．從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。教學準備五次擦燃火柴的課件；樂曲《天鵝》教學

2、過程：個人第二次備課小學語文六年級下冊第四單元教學內(nèi)容第十四課賣火柴的小女孩教學目標　1．會寫7個生字，能正確讀寫和理解生字所組成的詞語?！　　?．有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運，體會作者的思想感情?！　　?．了解作者實虛結(jié)合的表達方式，體會這樣表達的效果。　　　4．激發(fā)學生閱讀安徒生童話的興趣。。重難點1．從小女孩五次擦燃火柴所看到的種種幻象中體會她的悲慘生活，關(guān)注小女孩的命運。體會作者實虛結(jié)合的表達方式及表達的效果。　　　2．從最后三個自然段的含義深刻的語句中體會作者的思想感情。教學準備五次擦燃火柴的課

3、件；樂曲《天鵝》教學過程：個人第二次備課　　第一課時　　一、談話導入　　　1．同學們，你們的大年夜是怎樣過的？（學生暢所欲言）在著名童話作家安徒生的筆下，有一個美麗的小女孩，卻有家難歸，在寒冷的街頭賣火柴。小女孩有著怎樣的命運，在這個大年夜發(fā)生怎樣的故事，這節(jié)課，就讓我們走進那個風雪交加的大年夜。　　　2．板書課題?！　《⒄w感知，理清脈絡　　　1．自讀課文，用自己喜歡的方式將課文讀正確，讀流利?！　　?．簡單地說一說課文講了一個什么故事。（先敘述大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴；接著，小女孩為了暖和一下自己，

4、一次又一次地擦燃火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻象；最后講小女孩被凍死了。）　　　3．按照故事的發(fā)展順序，把課文分成三段?！　∪?、創(chuàng)設情境，喚起對小女孩深切的同情　　　1．下面我們就靜下心來，仔細地品讀課文，試著走進作者和小女孩的心靈世界。認真聽老師讀課文的第一部分，然后說一說小女孩給你留下了怎樣的印象?！　　?．用自己喜歡的方式再來讀讀這部分內(nèi)容，小女孩目前的處境是怎樣的，在文中空白處寫一寫?！　　?．結(jié)合具體的語句匯報　　　　　（非常寒冷；非常饑餓－-光著頭赤著腳；只好赤著腳走路，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的；蜷著腿縮成一團，

5、她覺得更冷了；人情冷漠，痛苦孤獨－-另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了；誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一分錢；爸爸一定會打她的。）　　　4．找生試著把自己的感受讀出來。請同學結(jié)合自己的感受來評價，并提建議。再自由讀這部分，感受小女孩的可憐。　　　5．指名配樂朗讀。（播放《天鵝》。）　　　6．如果你是小女孩，你現(xiàn)在最需要什么？（溫暖、食物、疼愛等）可是，她又冷又餓，有家又不敢回，除了舊圍裙里的火柴，一無所有?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〉诙n時　　一、深入品讀，感受女孩的悲慘命運　　　1．自由輕聲讀小女孩擦燃火柴的部分

6、，把你最受感動的地方畫下來，并寫一寫自己的感覺。　　　2．以匯報的方式，感受女孩的命運的悲慘?！　　　　。ㄈ?，在擦燃火柴美好的幻象中，感受到女孩現(xiàn)實生活的殘酷：小女孩特別寒冷，渴望溫暖，就幻想到了大火爐；特別饑餓，渴望食物，就幻想到了烤鵝；現(xiàn)實中孤獨，渴望親人的疼愛，就幻想到去世的奶奶。）　　　　　現(xiàn)實與幻想形成了巨大的反差，幻想的越美好，越是襯托出了現(xiàn)實的悲涼，讓人越發(fā)感覺到女孩命運的悲慘?！　　?．選擇讓你感動的段落，有感情地讀給小組同學聽?！　《?、圍繞中心，提出疑問　　　1．在別人幸福地歡度新年的時候，女孩卻悄無聲息地凍死

7、在街頭。讓我們讀讀課文的最后兩部分，提出問題。　　　2．出示：誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。　　　　　學生可能質(zhì)疑：多么美麗的東西指什么東西？為什么會看到？怎樣看到的？　　　　　兩個“幸?！笔鞘裁春x，小女孩真的得到幸福了嗎？　　三、感情朗讀，體會“幸福”　　　1．她曾經(jīng)看到過哪些美麗的東西，使她感到幸福，請同學快速瀏覽課文的第二部分，畫出來?！　　?．學生匯報，教師板書：大火爐　烤鵝　圣誕樹　奶奶　　　3．觀看表現(xiàn)美麗幻想的動畫片，找生朗讀，感受女孩虛幻的幸福。　　　4

8、．選擇你認為女孩看到會感覺最幸福的部分，練習朗讀，把它的美麗與美好讀出來?！　∷?、感情朗讀，體會現(xiàn)實　　　1．火柴再溫暖，再明亮，帶來的幻覺再幸福，總是要消失的。讀下面的句子，說說你讀懂了什么。　　　　　出示句子：哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和