中學2016學年校本培訓計劃

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3、規(guī)定》、《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學教師學科素養(yǎng)提升行動實施方案的通知》以及《溫州市教育局關(guān)于進一步推進校本培訓工作的通知》的相關(guān)精神，進一步推進教師繼續(xù)教育工作，提高教師培訓的質(zhì)量，落實上級主管部門對教師繼續(xù)教育培訓要求，結(jié)合我校教師隊伍的實際情況，以“有效教學、有效作業(yè)、有效評價”為目標，特制訂我校XX學年度教師校本培訓計劃?！　∫?、指導(dǎo)思想　　　　近年來，鶴盛中學分進了五十來位青年教師，超過了全校教師數(shù)的一半。青年教師的到來，給學校增添了新的活力，但同時也暴露出新教師教學經(jīng)驗缺乏、班級管理能力的不足等問題，成為學校今后進一步發(fā)

4、展的瓶頸。教師是教育事業(yè)的中堅力量，在學校的發(fā)展過程中我們把教師的使用、培養(yǎng)和管理看成是有機聯(lián)系的統(tǒng)一體；我們把教師隊伍的建設(shè)、教師的專業(yè)成長看成是學校持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。根據(jù)教育部1999年9月13日發(fā)布“中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定”和縣教育局針對新教師提出的“一年入門，三年成型，五年成才”的既定培訓目標，結(jié)合我校以上實際情況，特制訂我校教師培訓的計劃，以促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學習型、科研型的教師隊伍?！　《⑴嘤柲繕恕　　　?、專業(yè)精神。大力弘揚“

5、敬業(yè)、愛生、奉獻”的師德風尚，貫徹執(zhí)行新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展政治思想和師德修養(yǎng)教育，教育政策和法規(guī)教育，組織教師學習先進教師的經(jīng)驗，樹立科學教育觀、教學觀、人才觀?！　　　?、專業(yè)知識與技能。圍繞教學基本環(huán)節(jié)、基本能力和基本技能，針對教師實際，學習先進教育教學理論，拓寬和更新專業(yè)知識，以課堂教學問題為突破口，訓練教育教學技能，研討教育教學方法，交流改革經(jīng)驗，扎實提高教師課堂教學的有效性。　　　　3、專題培訓。結(jié)合我校實際，開展德育工作、教科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的專題培訓，提高教師各方面技能。　　　　4、學校

6、特色培訓。通過學校制定的一些特色項目的培訓，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?！　∪?、培訓內(nèi)容　　　　專業(yè)精神方面：　　　　1．組織教師每學年至少讀一書，寫一篇讀書體會或心得?！　　　?．組織初三先進教師中考復(fù)習經(jīng)驗交流，使初三教師的復(fù)習更加有效。　　　　3、班主任工作：班級管理的基本模式--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~5~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載=========

7、=====、心理健康教育在班級工作中的運用、優(yōu)秀班主任工作方法經(jīng)驗介紹?！　　　I(yè)知識與技能方面：　　　　1、備課組定期開展集體備課活動。　　　　2、教研組安排好教師每年在學校開公開課1次?！　　　?、學校期中期末定期開展教學評價活動?！　　　?、教學常規(guī)及師徒結(jié)對：如何進行個人備課和集體備課，如何寫教案、教學后記和教學隨筆；課堂教學模式和課堂教學管理；聽課及評課的要求與方法探討?！　　　ｎ}培訓方面：　　　　1、教育改革與師德修養(yǎng)：優(yōu)秀教師談自己的教師成長歷程；學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；學習《

8、學科課程標準》。--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~5~