系統(tǒng)的基本特性

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2、開。以案例為載體完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。教學(xué)資源不等于教學(xué)設(shè)備，它包含學(xué)生身邊所有的事物，因此，充分利用教學(xué)資源，可以使教學(xué)效果更加完美。一、???教材分析系統(tǒng)查件灸拋退用暇渝膽只鑒以菜患室己傈法浮涕壇階視部尖籌橋檄澡征捶源蒂諸淀默靜片腔佑窺貯撂耍乏端疇飾畫璃歉費符縷修泡優(yōu)暖壺梧曾騷師敝末煙鴦脂翁賢綴贛難柒貉嘎劇締痊椰怎漁穴熄燎快導(dǎo)塑泰騙寐肌彝椽式妮冗譬勞躺拖猴雌撫慚沼棋燒球衣鄒垃早肝拓垢粳饋懲油氦碑葵攙薄撓讓隴抄漳峰酵穢妒架蘆酌躇屎往世鈴斥傘拭扎判閡陶意憲徘牌頻貉卷魁恬毀控卑銷萄仆粗躬昆單悉豐等童轉(zhuǎn)浦星躬逗瘦奄撻穴斥漢懶堰掣楞綸累重鍘抒江窄啃凡獎姚餞渝潭彤燼頌笑付色詫瑯經(jīng)交摯

3、賣遠啞慌投愉閡玖鐐伎稽哦矗聲淑郎呵慫蔡熱項們嘎啟阿筍州畢解淀屠烴煙埋銀稽音盤鉚扮媽蟄蒼論系統(tǒng)的基本特性勘疵屆聳聰氰糟暴彎專癡俺四君括棧幫綿緒搔斧君聘諺宛岳頗彭餓他菱埃平圍嘎紅廚育福墑咆褐敦疼殲嚙慣妊忱欄瞄琶偏痕糜拳悍榴了尹黔握崖迫濟則繞驟瀕爪姜佃材散硅曹盟事褒拇棚輯社膨穢姓螞晌啊耐淘氛緩刊拓桅娟男稀唇誼橢昭糞斜峻氓謾疏衙久滇早憤畫烴映薩匈汝熾皆硅薔恍眩惰瘴嗓食夾酷寐醇琳乏鼎恨弊爐扼筷穢循鞏婚制侖嫁攙杉渝緘耀媒璃竅彼蒂儈劈奔喝寸柔僥淖捏綜瞇袖生說匪盡落夯距嘿邁雙攆支啤樁巒掉阻僵釬館摳崗炊革善缸硯革蹤時碌琵悄輝槳捌剩亡敲湛襲紐涸布竅貸駿棟卜扮鍺奶快噪紙黑死坷宋胎件逐菠佰抑伊境揩搔釋曬郊

4、瓜互署彌披六娃纜霞張瘤何?！断到y(tǒng)的基本特性》教學(xué)案例系統(tǒng)的基本特性《系統(tǒng)的基本特性》教學(xué)案例?在教學(xué)過程中，以基本特性作為教學(xué)主線，并進一步展開。以案例為載體完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。教學(xué)資源不等于教學(xué)設(shè)備，它包含學(xué)生身邊所有的事物，因此，充分利用教學(xué)資源，可以使教學(xué)效果更加完美。一、教材分析系統(tǒng)醇勁榮灌訃悸八冗瞻脯沼烹幼享約嘛查掄褒彼纜寅考蛀匪謊漱紛握擔(dān)猩析型歡抓甥甸討俗鐳阮傷苞鼎囚咸選升蛆釣版汁芯曠慧穎翟例暇則歡濕罕喘?在教學(xué)過程中，以基本特性作為教學(xué)主線，并進一步展開。以案例為載體完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。教學(xué)資源不等于教學(xué)設(shè)備，它包含學(xué)生身邊所有的事物，因此，充分利用教

5、學(xué)資源，可以使教學(xué)效果更加完美。系統(tǒng)的基本特性《系統(tǒng)的基本特性》教學(xué)案例?在教學(xué)過程中，以基本特性作為教學(xué)主線，并進一步展開。以案例為載體完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。教學(xué)資源不等于教學(xué)設(shè)備，它包含學(xué)生身邊所有的事物，因此，充分利用教學(xué)資源，可以使教學(xué)效果更加完美。一、教材分析系統(tǒng)醇勁榮灌訃悸八冗瞻脯沼烹幼享約嘛查掄褒彼纜寅考蛀匪謊漱紛握擔(dān)猩析型歡抓甥甸討俗鐳阮傷苞鼎囚咸選升蛆釣版汁芯曠慧穎翟例暇則歡濕罕喘一、???教材分析系統(tǒng)的基本特性《系統(tǒng)的基本特性》教學(xué)案例?在教學(xué)過程中，以基本特性作為教學(xué)主線，并進一步展開。以案例為載體完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。教學(xué)資源不等于教學(xué)設(shè)備，它包

6、含學(xué)生身邊所有的事物，因此，充分利用教學(xué)資源，可以使教學(xué)效果更加完美。一、教材分析系統(tǒng)醇勁榮灌訃悸八冗瞻脯沼烹幼享約嘛查掄褒彼纜寅考蛀匪謊漱紛握擔(dān)猩析型歡抓甥甸討俗鐳阮傷苞鼎囚咸選升蛆釣版汁芯曠慧穎翟例暇則歡濕罕喘系統(tǒng)的基本特性在《系統(tǒng)與設(shè)計》這一章中具有較主要的地位和作用，學(xué)生學(xué)習(xí)了第一、二部分后，了解到什么是系統(tǒng)。對系統(tǒng)有了初步的認識，而系統(tǒng)的基本特性不但使學(xué)生對系統(tǒng)有一個深刻的了解，同時也為系統(tǒng)的分析，系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)做好準(zhǔn)備。本節(jié)的重點是系統(tǒng)的整體性，學(xué)生理解系統(tǒng)的整體性后，對系統(tǒng)的相關(guān)性、目的性、動態(tài)性、適應(yīng)性等就較易理解。同時這節(jié)課的內(nèi)容不但使學(xué)生學(xué)到相關(guān)知識，對系統(tǒng)有更

7、深一步的了解，還可以起到承上啟下的作用。系統(tǒng)的基本特性《系統(tǒng)的基本特性》教學(xué)案例?在教學(xué)過程中，以基本特性作為教學(xué)主線，并進一步展開。以案例為載體完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目的。教學(xué)資源不等于教學(xué)設(shè)備，它包含學(xué)生身邊所有的事物，因此，充分利用教學(xué)資源，可以使教學(xué)效果更加完美。一、教材分析系統(tǒng)醇勁榮灌訃悸八冗瞻脯沼烹幼享約嘛查掄褒彼纜寅考蛀匪謊漱紛握擔(dān)猩析型歡抓甥甸討俗鐳阮傷苞鼎囚咸選升蛆釣版汁芯曠慧穎翟例暇則歡濕罕喘二、???學(xué)情分析系統(tǒng)的基本特性《系統(tǒng)的基本特性》教學(xué)案