創(chuàng)新三大機(jī)制 全面服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

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1、創(chuàng)新三大機(jī)制全面服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所謂機(jī)制，從管理學(xué)的角度看，是指為發(fā)揮組織功能、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而設(shè)置的一套策略，包括有關(guān)的制度、手段、途徑等等。機(jī)制是組織與目標(biāo)之間的中介設(shè)置，機(jī)制創(chuàng)新是發(fā)揮組織最大效能、全面實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來(lái)，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于加快構(gòu)建服務(wù)型教育體系，增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力的若干意見》（甬政發(fā)[2005]74號(hào)）、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）等文件精神，以人才培養(yǎng)機(jī)制、社會(huì)服務(wù)機(jī)制和文化創(chuàng)新機(jī)制的改革創(chuàng)新為抓手，全面融入、服務(wù)于浙江、寧波的紡織服裝裝產(chǎn)業(yè)，取得了可喜的成果。學(xué)院通過(guò)覆蓋產(chǎn)

2、業(yè)鏈的專業(yè)建設(shè)、訂單化的培養(yǎng)模式、項(xiàng)目化的教學(xué)方式、共建性的實(shí)踐基地，努力構(gòu)建與紡織服裝產(chǎn)業(yè)全面融通的人才培養(yǎng)機(jī)制；通過(guò)開放性的科研信息平臺(tái)、全方位的社會(huì)培訓(xùn)活動(dòng)、廣覆蓋的職業(yè)教育集團(tuán)，努力構(gòu)建與紡織服裝企業(yè)發(fā)展全程融合的社會(huì)服務(wù)機(jī)制；通過(guò)紅幫文化、企業(yè)文化、創(chuàng)業(yè)文化的研究、交流和教育，努力構(gòu)建與紡織服裝行業(yè)全息融匯的文化創(chuàng)新機(jī)制。一、人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新：與產(chǎn)業(yè)的全面融通培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用性人才是高職院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本職能。浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在構(gòu)建、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的過(guò)程中，努力從專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)模式、教學(xué)方式、實(shí)踐基地等方面，實(shí)現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)的全面融通，大力培養(yǎng)適應(yīng)紡織服裝企業(yè)生

3、產(chǎn)、管理、營(yíng)銷第一線需要的，專業(yè)有特長(zhǎng)、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、提高有基礎(chǔ)、發(fā)展有空間的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。1、專業(yè)結(jié)構(gòu)——全面覆蓋產(chǎn)業(yè)鏈作為全國(guó)紡織大省的浙江，服裝大市的寧波，已經(jīng)擁有從原料、設(shè)計(jì)、制造到營(yíng)銷比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈，需要種類較多的專業(yè)人才。學(xué)院根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，大力打造紡織、服裝、藝術(shù)類專業(yè)群為主體、機(jī)電、商貿(mào)類專業(yè)群為兩翼的“一體兩翼”的專業(yè)格局，既開設(shè)了從紡紗、織造、面料設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝、到服裝表演營(yíng)銷等覆蓋紡織服裝垂直產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)，也開設(shè)了紡織染化、紡織品檢測(cè)、紡織服裝機(jī)械、紡織服裝企業(yè)管理等覆蓋橫向產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)。現(xiàn)

4、有31個(gè)招生專業(yè)中，61.3%的專業(yè)是直接為紡織服裝產(chǎn)業(yè)服officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictranspor

5、tservicesisnotyetestablished7務(wù)，其中服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝技術(shù)、染整技術(shù)是省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，現(xiàn)代紡織技術(shù)、紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)（家紡設(shè)計(jì)）、服裝表演是市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。近年來(lái)，家用紡織品業(yè)異軍突起，急需培養(yǎng)大批專門人才，而國(guó)內(nèi)尚無(wú)院校培養(yǎng)家紡人才。學(xué)院派專人深入企業(yè)，調(diào)研市場(chǎng)，在中國(guó)家紡協(xié)會(huì)的大力支持和促成下，與寧波博洋集團(tuán)合作，共同開設(shè)了國(guó)內(nèi)第一個(gè)家紡專業(yè)，解決了家紡企業(yè)的燃眉之急。在專業(yè)建設(shè)處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位以后，受中國(guó)家紡協(xié)會(huì)的委托，學(xué)院專家起草發(fā)布了國(guó)內(nèi)第一個(gè)家用紡織品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。由于目前紡織服裝行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)人才、技術(shù)人才、外貿(mào)人才和經(jīng)營(yíng)管理人才等高層

6、次人才資源的缺乏和企業(yè)員工總體素質(zhì)的普遍不高，極大地制約了浙江紡織服裝企業(yè)和產(chǎn)品走向國(guó)際高端市場(chǎng)，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。為滿足浙江寧波紡織服裝產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求，學(xué)院和企業(yè)的共同努力，還逐年開發(fā)了創(chuàng)意設(shè)計(jì)、紡織服裝連鎖經(jīng)營(yíng)等前瞻性專業(yè)，為浙江寧波紡織服裝業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。學(xué)校緊緊圍繞社會(huì)經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)適用高技能人才，每年向社會(huì)輸送3000余名畢業(yè)生，許多畢業(yè)生已成為省內(nèi)市內(nèi)企業(yè)技術(shù)骨干、中高級(jí)管理者。2005年至今，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上并逐年上升，用人單位對(duì)畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)稱職率達(dá)98%。2、培養(yǎng)模式——推行創(chuàng)新訂單式訂單式的培養(yǎng)模式包括企業(yè)提出培

7、養(yǎng)要求、學(xué)院制定培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)生自愿簽署培養(yǎng)協(xié)議、校企共同開展培養(yǎng)活動(dòng)、學(xué)生定崗實(shí)習(xí)就業(yè)等五個(gè)環(huán)節(jié)，以此保證所培養(yǎng)的人才對(duì)企業(yè)“質(zhì)、量有保證”，學(xué)院“教、導(dǎo)有規(guī)格”，學(xué)生“學(xué)、練有崗位”，達(dá)到企業(yè)、學(xué)院、學(xué)生三方共贏的目標(biāo)。我校從2004年開始實(shí)行2+1模式人才培養(yǎng)，使學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間增加到1年。學(xué)院分別與維科集團(tuán)、杉杉集團(tuán)、太平鳥集團(tuán)、仙甸服飾公司、申洲針織有限公司等合作，開設(shè)了“維科·預(yù)備班”、“杉杉班”、“太平鳥管理班”、“仙甸班”、“申洲班”等。這些班級(jí)前二年的教學(xué)以完成學(xué)