以惡治惡也是教育的一種方法

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1、懲戒在學生教育中的作用譚中玲??????????????????????????????????教育懲罰是不可缺少的手段之一，當然，懲罰也不是對學生拳打腳踢，古人云，文武之道，一張一弛，沒有規(guī)矩，不成方圓。一個國家若沒有警察、監(jiān)獄、法庭等暴力機關，光靠說服教育，那恐怕還不切實際?！　‘斎?，學校并非暴力機關，我本人也絕無暴力傾向，但課堂教學如果沒有紀律，就不會有效率。不可能每個老師都成為這個家那個家，能成為一個匠也就不錯了?，F在的教育領域是一個以“孩子”為圓心的時代：獨生子女政策造就一個個唯我獨尊的小皇帝、小太陽，社

2、會的生存壓力使家長們都患上了獨生子女恐慌癥和焦慮癥，每個孩子都受到無限的關注，每一個孩子都是家里的全部。所以就出現了這樣的時代語言：“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“好孩子是夸出來的”、“只有不合格的老師，沒有不合格的學生”、“只有不會教的老師，沒有教不好的學生”等等不一而足。特別是2007年6月1日，新修訂的《未成年人保護法》正式頒布實施，從此，教師對學生的懲戒行為就成為違法。使尚處在受教育階段的孩子們的自我意識極度膨脹，走向“被尊重”的極端：只求別人無條件地尊重自己，不愿最低限度地尊重他人，缺乏必要的約束和自

3、律，造成了一些學生自私，缺乏愛心，不講誠信，個性脆弱，心理承受能力差。使他們的心里變得更加脆弱和無助，很多學生禁不起批評，因為一點點不如意就離家出走甚至自殺等走極端的情況時有發(fā)生，是現在的孩子和年輕人出現各類問題的根源。在教育中以惡治惡也能事半功倍。以前我牢記蘇霍姆林斯基說過的話“將融融的師愛灑向他們,讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露,健康成長。在日常教育教學工作中,我們應特別關照這些性格怪異，唯我獨尊的孩子，給他們更多的耐心和愛心?！钡袝r候再多的愛心也是不行的，必要時適當的懲戒也是必須有的。否則有可能毀了這些孩

4、子。例如：一天早上我正在辦公室里備課，牛主任忽然喊我出去，說是我班有個叫陸凡的孩子跑了，在校門口，被門衛(wèi)攔下了，要回家不上學了。我一聽嚇了一跳，這個孩子在我班，我是如履薄冰，從不敢大聲說他一句，就連上廁所他也是想去就去不想去就算，（有一次他把褲子尿濕了，我問他為什么不報告上廁所，他竟然回答我不想去，喜歡尿在褲子里，再講道理，他竟然已死來要挾我，和他媽媽溝通，他媽媽也說隨他吧！讓我不要批評孩子，看樣子寵愛的要命。）這次是什么原因呢？我追到孩子連哄帶拉的弄回教室，陸凡還是掙著要走，問他也不說。這時牛主任也來看看。問其原

5、因，原來早上是牛主任值周，因為牛主任腰間盤突出，彎腰困難，早上在操場上已經撿了好一會字紙，現在不能彎腰，又見到一片字紙，正巧在路上遇見我班的陸琪和陸凡，陸琪手里拿著一個大包，個子又小而陸凡個子很大也很魁梧，就讓他把字紙撿起來帶回班級丟在字紙簍里。陸凡猶豫半天就撿起來了，結果走在半道趁牛主任沒看見又扔在地上，他不知道牛主任就在他身后，看的一清二楚，牛主任一見，又讓他回來撿起來，這就出現開頭的一幕。我讓牛主任走了我來處理，我喊來鄧老師，我們兩位老師好話說了一大車，一點用也沒有，他就是要回家，還說牛主任比他大為什么自己不

6、撿？為什么不讓陸琪撿，偏偏就讓他撿，傷自尊了要去死，不給回家就要跳樓死給我看。倒霉催，的班級里怎么會有這樣的孩子。聯系他媽媽吧，別出事了。他媽媽一來就把他抱在懷里乖、兒、肉的又哭又喊全部抱怨牛主任讓他孩子撿紙，沒有一點批評孩子的意思，最后就差給孩子跪下了，孩子才平靜下來。帶回家一上午，下午回來上課更加猖狂，見到鄰座就一腳踹過去，沾到他的桌子，他也是又哭又鬧，我們怕出意外，就讓其他的孩子讓著他，我們也更不敢有半點馬虎，隨時關注他，一個字也不敢說，更別說批評了，作業(yè)是想做就做，不想做就算，上課說哭鬧就哭鬧開了，還得哄他

7、，只要有一點風吹草動他就沒完沒了。這日子怎么過?。烤瓦@樣過了一個月，有一天我上課快要下課了，正在說下課要注意一些安全問題，陸凡突然哭了起來，說我看他了，不要我看他，又要去跳樓。我實在是忍無可忍了，我得想辦法，于是我走到跟前對他說：“陸凡我也不想活了，我和你一起跳吧！”我拽起他，他竟然拽住桌子不起來。我覺得有戲，我就更加加大力度，邊拽他邊對他講，我們跳下去后，又可能會腦漿崩裂，也有可能頭會戳進肚子里，成了無頭死尸，也有可能會變成瘸子、癱瘓等等，今天我也不想活了，我決定陪你一起死，走吧孩子！我拽住他不松手，堅決的要和他

8、一起去死。這時陸凡突然對我說：“老師，我錯了，我錯了，我不想死，我是嚇唬你和我媽媽的，你也別死，死了就不能吃到好東西啦！”我一聽火候到了，收攤吧，我把他帶到辦公室和他談了一節(jié)課。慢慢的他也向好的方面發(fā)展，我也和他媽媽深談一次，他媽媽也答應要和老師一起管理好孩子?，F在上三年級了，我也安排他管理班級門上的鎖，早上開，晚上鎖，他都能做的很好，從不遲到早退。性格也越