試析大學(xué)新生的軍事教育

試析大學(xué)新生的軍事教育

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1、試析大學(xué)新生的軍事教育論文摘要:我國高等教育事業(yè)己得到蓬勃發(fā)展,高等教育己由精英教育邁入大眾化教育,如何做好高校新生的入學(xué)教育顯得更加重要。新生的軍訓(xùn)作為高校新生入學(xué)教育的第一課,把握好新生軍訓(xùn)中蘊藏的豐富德育功能,將有助于大學(xué)生新生入學(xué)教育的實施。論文關(guān)鍵詞:新生軍訓(xùn);大學(xué)新生;入學(xué)教育我國高等教育事業(yè)己得到蓬勃發(fā)展,XX年秋普通高校的毛入學(xué)率己高于28%,教育部預(yù)計2020年普通高校毛入學(xué)率將達到40%,中國的高等教育已由精英教育邁入大眾化教育。大部分新生對“大學(xué)”生活的認(rèn)識可以說是一張“白紙”,入學(xué)時的軍

2、訓(xùn)應(yīng)是“白紙”上的第一筆,也是非常重要的一筆。入學(xué)教育可以幫助大學(xué)新生實現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)型,其成功與否關(guān)系到學(xué)生的大學(xué)生活甚至其以后的人生,當(dāng)然也會影響到高校的管理。因此新生入學(xué)教育作為大學(xué)生思想政治教育中的一個環(huán)節(jié),歷來受到大學(xué)思想政治工作者們的重視。一、軍事教育在高校新生入學(xué)教育中的意義《中華人民共和國憲法》第五十五條規(guī)定:“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每個公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)?!薄!吨腥A人民共和國國防教育法》第十三條規(guī)定:“學(xué)校國防教育是全面國

3、防教育的基礎(chǔ),是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?!薄秾W(xué)生軍訓(xùn)工作的規(guī)劃和要求》指出:“學(xué)生軍訓(xùn)是普通高等學(xué)校本、??茖W(xué)生的必修課,學(xué)校要納入教學(xué)計劃。學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容包括軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練兩個部分?!币陨弦?guī)定告訴我們,以軍事理論課和軍事技能訓(xùn)練為主要內(nèi)容的大學(xué)生新生軍訓(xùn),不僅是國家法律賦予部隊和高等學(xué)校的一項政治任務(wù)、利國利民的大事,也是每個大學(xué)生都必須接受的必修課。可以看出,開展軍事教育包含兩個層面的目的、第一個層次的目的,是增強國防觀念、掌握國防知識、發(fā)揚愛國主義精神,這是思想上的;第二個層次的目的是激勵青年人

4、鍛煉強健的體魄和軍事技巧,這是物質(zhì)上的。不難看出,大學(xué)生新生軍訓(xùn)的核心是德育。因此,把握好新生軍訓(xùn)中蘊藏的豐富德育功能,將有助于大學(xué)生新生入學(xué)教育的實施。二、軍事教育能達到的教育作用1.軍事教育可以促進新生由中學(xué)到大學(xué)的心理調(diào)節(jié)能夠進入大學(xué)讀書的學(xué)生,在文化成績方面毫無疑問是優(yōu)秀的,但這并不表示他在各方面都很優(yōu)秀,有些同學(xué)在心理健康方面存在缺失,而有些同學(xué)在身體素質(zhì)方面存在缺失。軍事訓(xùn)練可以幫助大家認(rèn)識到自身存在的問題進而想辦法克服它。軍事教育可以幫助大家樹立自信心和鍛煉健康的體魄。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生常常會遇到自信

5、心不足的問題。因為能夠進入大學(xué)的同學(xué)都是相對比較優(yōu)秀的,這樣可能會給某些同學(xué)造成心理的不適應(yīng),以己之短博他人之長而導(dǎo)致自信心不足。而新生軍訓(xùn)可以給大學(xué)新生自信心的培養(yǎng)提供了一個很好的平臺,加快了新生心理調(diào)適的過程。軍事訓(xùn)練中內(nèi)容的一致性可以促進同學(xué)之間相互溝通和共同學(xué)習(xí);高強度持久的訓(xùn)練可以使學(xué)生的身體素質(zhì)得到極大地提高,為同學(xué)們?nèi)蘸罂朔钪械睦щy和鍛煉吃苦耐勞精神奠定基礎(chǔ);軍事理論的學(xué)習(xí)有助于加強大學(xué)生的國防意識,換而言之,是接受一場較為深刻的愛國主義教育,從而提高自己的思想境界。2.軍事教育可以培養(yǎng)大學(xué)新

6、生的歸屬感歸屬感也稱隸屬感,是指個人自覺被別人或團體認(rèn)可和接受時的一種感受。歸屬感的產(chǎn)生是由于人的本性需要所致,即生活在社會中的人渴求他人的承認(rèn)和接納。對于大學(xué)生來說,只有在接受并認(rèn)可這個學(xué)校、班級,形成對班級的依附和歸屬感之后,才有可能形成健康向上的精神狀態(tài),從而積極努力地投入到大學(xué)生活中去。歸屬感的培養(yǎng)有多種途徑,但軍事訓(xùn)練是重要且有效的途徑之一。軍隊與地方的一個重要區(qū)別就是有其嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)密的組織。新生軍訓(xùn)一般按照團、營、連、排的級別設(shè)置,與學(xué)校的班級相比具有更加嚴(yán)格的集體性、紀(jì)律性和強制性

7、。軍訓(xùn)過程中,除了整齊劃一的隊列訓(xùn)練之外,還設(shè)置了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比、閱兵式評比等項目。這些都是以集體的形式要求和進行的,即使一個人表現(xiàn)不好也會托整個集體的后腿,這樣可以使新生體驗到集體的意義,認(rèn)識到集體的力量,有意識地將個人融入到新的集體中去,培養(yǎng)出對新集體的歸屬感。3.軍事訓(xùn)練可以培養(yǎng)大學(xué)新生頑強拼搏、吃苦耐勞的精神自抗美援朝勝利以來我國就沒有出現(xiàn)過大規(guī)模的戰(zhàn)爭,長期的和平使我們的國防觀念逐漸淡薄,由于的物質(zhì)條件消磨了我們吃苦耐勞的精神。軍事訓(xùn)練有助于鍛煉我們的體魄,培養(yǎng)我們的國防意識和吃苦耐勞精神。軍訓(xùn)一般都在

8、九月份進行,為期一個月,這時天氣還非常炎熱。由于訓(xùn)練時間緊,任務(wù)重,科目多,強度大,許多人根本就吃不消。但是解放軍崇尚“掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚”的軍事精神,“沒困難要上,有困難克服困難也要上”,只有這樣才能鍛煉年輕人頑強拼搏的精神。從理論上講軍事訓(xùn)練強調(diào)“自覺性和強制性的辯證統(tǒng)一”。一方面,通過各種方法調(diào)動學(xué)員的自覺性,使其自覺地參與和投入訓(xùn)練。另一方面它也會采取強制的手段促進

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