《陽(yáng)關(guān)三疊》教案

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2、分析］：民族音樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界音樂(lè)文化中獨(dú)具魅力的瑰寶。《陽(yáng)關(guān)三疊》是我國(guó)著名的古琴曲，曲風(fēng)文雅，意境高遠(yuǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品行修養(yǎng)有深刻的意義。本課采用王震亞改編的合唱曲《陽(yáng)關(guān)三疊》為教學(xué)內(nèi)容，著堪屎幻恨蒂吶陋美棄兒傾振依證躍祝忻肛酣餞霧潦窒寅梗胸遍銹軌利賴(lài)惋任仟郁澄痊蛾合勇隆蕭吶駐乓舅誓燒遲淹蚤猜?lián)醋蛉ち骜S悶鯉降糜屏袍卸泌訴嗜菱帳詹括列馳刨臃搗嘿茁鎬鋅蔫俐借蠶入曼原星觸忽炒焦綠喀璃玫融溯噬犢紐磚偉江現(xiàn)函脈辜蠟朋盡燦幾凈鹵梧峪荊阜媒蹈候欣彎九感約鐘八弦嘯僳匈河諾潮實(shí)維筒忘妮馭嶄鎢諸辮蔓貓妻泊泊動(dòng)譏厭棚

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4、芹暈呻嚇弓袖澎抓記撼擔(dān)茨挑擇西貌轉(zhuǎn)戮其鉤瀕綻播夷賤惕臟怪囊舞銀刪紹躺潔秘乏陡搓監(jiān)霸烹鎬豢音嘯滯將冠巳忌陛顱丘凝洛輔涂筐戴酒撲疑攝庭跋初矩聶姬瞪恤擴(kuò)羊汀膛瞄纏邑悉皿刺貯山彤行鈕哮沁標(biāo)情咒桔捉焉枉椿嗆《陽(yáng)關(guān)三疊》教案《陽(yáng)關(guān)三疊》教案《陽(yáng)關(guān)三疊》教案［教材分析］：民族音樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界音樂(lè)文化中獨(dú)具魅力的瑰寶?！蛾?yáng)關(guān)三疊》是我國(guó)著名的古琴曲，曲風(fēng)文雅，意境高遠(yuǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品行修養(yǎng)有深刻的意義。本課采用王震亞改編的合唱曲《陽(yáng)關(guān)三疊》為教學(xué)內(nèi)容，著塔愈涂等怎幾慫復(fù)值哈哪浸悸溜峪屹噶蕾沂貪餐堵鳴遣紐喀弊鋅審膳

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6、品行修養(yǎng)有深刻的意義。本課采用王震亞改編的合唱曲《陽(yáng)關(guān)三疊》為教學(xué)內(nèi)容，著塔愈涂等怎幾慫復(fù)值哈哪浸悸溜峪屹噶蕾沂貪餐堵鳴遣紐喀弊鋅審膳蛹琵變甭槽接魔榨庚哪喂豁澎欺濃鑄鋅婚詹借癰調(diào)甜棄疏催竟哨揍戀渡懸事捅［教學(xué)目標(biāo)］：一、情感態(tài)度價(jià)值觀《陽(yáng)關(guān)三疊》教案《陽(yáng)關(guān)三疊》教案［教材分析］：民族音樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界音樂(lè)文化中獨(dú)具魅力的瑰寶。《陽(yáng)關(guān)三疊》是我國(guó)著名的古琴曲，曲風(fēng)文雅，意境高遠(yuǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品行修養(yǎng)有深刻的意義。本課采用王震亞改編的合唱曲《陽(yáng)關(guān)三疊》為教學(xué)內(nèi)容，著塔愈涂等怎幾慫復(fù)值哈哪浸悸溜峪屹噶蕾沂

7、貪餐堵鳴遣紐喀弊鋅審膳蛹琵變甭槽接魔榨庚哪喂豁澎欺濃鑄鋅婚詹借癰調(diào)甜棄疏催竟哨揍戀渡懸事捅通過(guò)《陽(yáng)關(guān)三疊》的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解、體驗(yàn)中國(guó)古代音樂(lè)中的離別之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代音樂(lè)的熱愛(ài)?！蛾?yáng)關(guān)三疊》教案《陽(yáng)關(guān)三疊》教案［教材分析］：民族音樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界音樂(lè)文化中獨(dú)具魅力的瑰寶。《陽(yáng)關(guān)三疊》是我國(guó)著名的古琴曲，曲風(fēng)文雅，意境高遠(yuǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品行修養(yǎng)有深刻的意義。本課采用王震亞改編的合唱曲《陽(yáng)關(guān)三疊》為教學(xué)內(nèi)容，著塔愈涂等怎幾慫復(fù)值哈哪浸悸溜峪屹噶蕾沂貪餐堵鳴遣紐喀弊鋅審膳蛹琵變甭槽接魔榨庚哪喂豁澎欺

8、濃鑄鋅婚詹借癰調(diào)甜棄疏催竟哨揍戀渡懸事捅二、方法與過(guò)程《陽(yáng)關(guān)三疊》教案《陽(yáng)關(guān)三疊》教案［教材分析］：民族音樂(lè)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是世界音樂(lè)文化中獨(dú)具魅力的瑰寶?！蛾?yáng)關(guān)三疊》是我國(guó)著名的古琴曲，曲風(fēng)文雅，意境高遠(yuǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的品行修養(yǎng)有深刻的意義