實驗學(xué)校：董曉婉

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1、人教版小學(xué)二年級下冊品德與生活第二單元第一課《我們的大地媽媽》教學(xué)設(shè)計實驗學(xué)校：董曉婉【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價值觀：熱愛地球，關(guān)愛自然，感激大自然對人類的哺育，激發(fā)熱愛大自然的情感，初步培養(yǎng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。???2.過程與方法：嘗試用觀察、討論等方法進(jìn)行探究活動；能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解,能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作。3.知識與技能：了解認(rèn)識太陽、空氣、水的作用。理解人與自然環(huán)境的相互依存關(guān)系。了解自己生活的家園環(huán)境狀況及其變化，并能初步了解破壞環(huán)境的危害?！窘虒W(xué)重點與難點】???1．教學(xué)重點：讓學(xué)生知道陽光、空氣和水的作用，

2、了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。2．教學(xué)難點：了解美麗的地球環(huán)境日益遭到破壞，喚起學(xué)生的環(huán)保意識?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生準(zhǔn)備。（1）課前讓學(xué)生查閱、收集有關(guān)森林砍伐、大氣污染、水污染、垃圾污染的文字、圖片資料。（2）學(xué)生于課前完成給大地媽媽涂色的活動。2.教師準(zhǔn)備。（1）制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件。（2）課題板書的噴繪。（3）四滴眼淚形狀的剪貼紙?！窘虒W(xué)過程】課件：播放《大地媽媽哭了》課題（配樂）。一、導(dǎo)入活動師：同學(xué)們，課前，老師已經(jīng)請大家一定要完成給大地媽媽涂色的活動，大家完成了嗎？來，小組內(nèi)先互相欣賞一下，每個小組選出一名顏色涂得最漂亮的同學(xué)到臺前

3、來。（代表到臺前展示。）師：你能說說為什么要把大地媽媽涂得這么漂亮嗎？看著這么漂亮的大地媽媽，想說點什么？師：在完成涂色的過程中，知道大地媽媽的孩子都有誰了嗎？（學(xué)生回答：樹木、花草、河流、小鳥、魚兒、太陽、風(fēng)……）師：大地媽媽的孩子有這么多呀?。ㄕn件：播放美麗的風(fēng)景照片，配樂。）師：在溫暖陽光的照耀下，有茂盛的樹木，奔騰的河流；迎著微風(fēng)的吹拂，花草在搖擺，鳥兒在歌唱……問：孩子們，能夠生活在如此優(yōu)美的環(huán)境中，你的心情是怎樣的呢？如果大地媽媽看到大家能夠這么開心、幸福地生活，她的心情又會是怎樣的呢？師：是啊，我們的大地媽媽本該也是快樂的，可是──她真的快樂

4、嗎？讓我們一起來看……（課件：播放“地球”動畫片。）問：剛才我們看到的大地媽媽，她開心嗎？快樂嗎？為什么？（學(xué)生回答：森林被砍伐，建起高樓大廈；大氣污染；無節(jié)制地開采礦物……）師：是啊，一座座的高樓建起來，一片片的森林卻倒下，濃濃的廢氣遮住了大地媽媽的眼睛。我們的大地媽媽哭了，（張貼課題）這可是她第一次流淚呀！二、展開活動師問：知道大地媽媽為什么哭嗎？（學(xué)生回答，教師相機(jī)板書：森林砍伐、大氣污染、水污染、垃圾污染……）師引導(dǎo)：哦，這是大地媽媽流下的第一滴眼淚呀！第二滴、第三滴、第四滴……師：看看這幾滴淚水，你知道是誰的行為傷害了我們的大地媽媽嗎？師：是啊，

5、正是人類一次次地將森林砍伐，一天又一天地制造著大氣、水、垃圾等污染，才使得我們的大地媽媽傷痕累累，流下了傷心的眼淚。（課件：播放整幅圖景。）問：現(xiàn)在老師想請大家在小組內(nèi)，任意選取一個你們感興趣的話題來討論。注意，咱們今天主要來交流你們在生活中的觀察與發(fā)現(xiàn)，好嗎？（學(xué)生在小組內(nèi)任意選取主題進(jìn)行討論。）（一）垃圾污染（小組同學(xué)匯報所見到的垃圾污染現(xiàn)象。）師：是啊，垃圾在我們的生活中隨處可見。（課件：垃圾污染圖片。）現(xiàn)在，我們一起來做一道數(shù)學(xué)題。如果我們每人每天能少制造一片垃圾，一星期就能少制造多少片垃圾？如果一個月按30天計算的話，那這一個月就能夠少制造多少片

6、？一年又能減少多少片垃圾？我們?nèi)喙睳人，老師幫你們計算過，全班同學(xué)一年下來就能夠少制造N片垃圾。問：看到這樣一個龐大的數(shù)字，有什么想說的嗎？今后你會怎么做？師：一個人的力量好像很微薄，但如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)、全校同學(xué)，包括我們的鄰居，甚至是全市全省全國的人民都行動起來，又會減少多少垃圾呢？老師希望你們能夠以自己的行動來帶動身邊的每一個人，都能少制造一片垃圾，彎彎腰多撿拾一片垃圾。那我們的大地媽媽還會這么傷心嗎？（二）水污染（小組同學(xué)介紹水污染問題。）師：說到水污染，老師突然很想給大家講一個故事，想聽嗎？（課件：水污染動畫。）很久以前，有一條小河，那里美極了。

7、河里的小魚每天都在自由自在地玩耍，生活得可快樂了！可是有一天，小河邊的草地卻改造成了工廠……（課件：水污染動畫暫停。）師：同學(xué)們，下面會發(fā)生什么事呢？（學(xué)生續(xù)編故事。）（課件：水污染動畫繼續(xù)。）（小河兩邊的工廠，日日夜夜地排出大量污水。小河里的水變黑了，變臭了。小河里的魚兒們，不是翻著魚肚死了，就是匆匆忙忙地逃走了。鯉魚爸爸眼看大禍臨頭了，只能帶著全家老小，傷心地離開了世世代代居住的故鄉(xiāng)，去尋找它們的新居?？墒牵鼈儚倪@條小河游到那條小河，遇到的都是臟黑的河水，聞到的都是腐爛的臭味……就這樣，它們只能到處流浪。在陣陣散發(fā)著惡臭的濁浪下，餓了幾天的小鯉魚弟弟

8、終于堅持不下去了。它瞪著慘白的眼珠，漸漸地翻轉(zhuǎn)了身子，咽下了最后一