雕塑藝術(shù)課件

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1、雕塑藝術(shù)授課人：劉艷教學(xué)方法：多媒體，啟發(fā)，講授相結(jié)教學(xué)用具：教材（可借助多媒體教學(xué)系統(tǒng)，使用電腦課件。）教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)雕塑作品的欣賞，了解雕塑的種類(lèi)，審美特征，及社會(huì)功用。能力目標(biāo)：進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用基本欣賞法的能力，并在欣賞過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性審美能力及主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)雕塑作品的介紹和欣賞，使學(xué)生在總體上把握雕塑的特征。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)置情景，使學(xué)生更深入?yún)⑴c到欣賞活動(dòng)中來(lái)。教學(xué)步驟運(yùn)用欣賞，設(shè)問(wèn)，啟發(fā)式導(dǎo)入新課。介紹雕塑的分類(lèi)。欣賞作品，學(xué)生討論，教師分析總結(jié)作品審美特征。教學(xué)總結(jié)。安排欣賞，布置課下討論課題。雕

2、塑的分類(lèi)形象的展示方式來(lái)看（圓雕/浮雕）按材料分類(lèi)（泥雕/木雕/石雕/銅雕/鋁合金雕塑等）按作品題材內(nèi)容的性質(zhì)和用途分類(lèi)(紀(jì)念性雕塑／裝飾性雕塑）按放置的位置和環(huán)境分類(lèi)（城市雕塑／園林雕塑／室內(nèi)雕塑／室外雕塑等）圓雕/浮雕按材質(zhì)分類(lèi)按作品的內(nèi)容性質(zhì)和用途按放置位置分類(lèi)《垂死的奴隸》從正面看這個(gè)臨死的奴隸正試圖挺起腰來(lái)，但從另一角度看又可以看到一個(gè)無(wú)力地，慢慢倒下去的身軀，觀(guān)者既可感受到希望又可感到一種徒勞無(wú)益的努力，許多世紀(jì)以來(lái)，這些奴隸就這樣試圖奮起反抗，談?dòng)忠淮我淮蔚瓜氯ィ@也許真是作品的寓意之所在?！稊S鐵餅者》米隆選取了運(yùn)動(dòng)員彎腰將鐵餅拜會(huì)到極

3、點(diǎn)即將轉(zhuǎn)身拋出前的一瞬間，他那張開(kāi)的雙臂像把拉滿(mǎn)的弓鉉，這是引而未發(fā)，積纘爆發(fā)力的一瞬，促使觀(guān)賞者通過(guò)聯(lián)想，在心理上獲得極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)感?！兜刂泻！芬粋€(gè)坐在地上的女人體形象，作者以女人豐滿(mǎn)的肉體象征富饒，以她安詳?shù)淖藨B(tài)象征安寧，以其典雅的造型使人聯(lián)想到希臘藝術(shù)的特色，馬約爾是用這尊人體雕像來(lái)象征歌頌美麗富饒的地中海及哺育了她的希臘文化?！端肌凡捎霉鉂嵓?xì)膩的大理石（潔白細(xì)膩的大理石，使人聯(lián)想到白嫩的皮膚，強(qiáng)化了少女純潔的的心靈和柔弱的形象。）《樂(lè)山大拂》中國(guó)四川的樂(lè)山大拂依山開(kāi)鑿，俯瞰岷江.青衣江.大渡河的交匯口，水流千里的氣勢(shì)與藝術(shù)形象的宏偉壯觀(guān)結(jié)合得十

4、分自然和諧，如把大拂縮小三分之一，他那莊嚴(yán).雄偉的氣魄無(wú)疑就會(huì)大大銷(xiāo)弱。雕塑藝術(shù)的這種體量美正是雕塑形式美的重要價(jià)值體現(xiàn)。作品欣賞謝謝欣賞敬請(qǐng)指導(dǎo)