淺談農(nóng)村初 中生早戀現(xiàn)象

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3、亙古不變的真理。上了初中的男孩、女孩不再整天瘋跑嬉戲,學(xué)習(xí)之余更加注重自身的穿著打扮,對(duì)出類拔萃的異性投以更多的目光,更多地關(guān)注對(duì)方的一舉一動(dòng),一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句關(guān)心的話語(yǔ)、一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng),往往左右著這些少男少女的陰晴雨雪。或是蜜糖般羞澀的甜蜜,或是咖啡般濃厚的苦澀?! ∑鋵?shí),這種少男少女間相互愛(ài)慕之情是人生第一朵綻開(kāi)的鮮花,如朝陽(yáng)一樣美好;像露珠般甘甜。試問(wèn),一個(gè)身心健全的人,誰(shuí)沒(méi)有過(guò)少年時(shí)浪漫的粉色記憶?  異性間的關(guān)注愛(ài)慕無(wú)可厚非,但如果不加約束,任其發(fā)展成為早戀,就將影響到自己的學(xué)習(xí)生活,甚至一生?! 》轿酰ɑ┦俏医踢^(guò)的一名學(xué)生,一米七五的身高,頎長(zhǎng)的身材,清秀的五官,

4、爽朗大氣的性格,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),加上籃球場(chǎng)上喬丹般的身影,使他當(dāng)之無(wú)愧地成為老師眼中的明日之星、女生心目中的白馬王子。無(wú)論走到哪,緊緊跟隨的都是女生愛(ài)慕的眼神。老師也曾擔(dān)心過(guò),但搖搖領(lǐng)先的成績(jī)讓所有的老師仿佛吃了定心丸。  是不是像戲里演得那樣,該來(lái)的怎么也躲不過(guò)。一名叫姜美玉(化名)的女孩用自己出眾的容貌、義無(wú)反顧的熱情闖入了方熙的眼中。從此,方熙的眼中、心中只有那名女孩,再無(wú)其他。無(wú)論是老師的苦口婆心、同學(xué)的殷殷勸誡還是家長(zhǎng)的痛哭流涕,方熙都仿佛陷入無(wú)邊的沼澤而無(wú)法自拔。原本可以作為保送生進(jìn)入重點(diǎn)高中的他黯然離開(kāi)自己無(wú)往不利的考場(chǎng),勉強(qiáng)進(jìn)入一所普通高中。不忍看著自己心愛(ài)的學(xué)生毀于一旦

5、,我與他進(jìn)行了最后一次談心,開(kāi)誠(chéng)布公的談話使他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,決心痛改前非??刹痪们皞鱽?lái)的消息卻讓我絕望,那個(gè)女孩再次找到方熙,方熙禁不住誘惑,與她恢復(fù)了關(guān)系?! g(化名),是我曾經(jīng)教過(guò)的一名女生,長(zhǎng)得清秀小巧。甜甜的笑容、溫順的性格使她獲得了老師和同學(xué)的喜愛(ài)。初二時(shí),她離開(kāi)大家轉(zhuǎn)到敦化市的一所中學(xué)繼續(xù)讀書(shū)。初三中考之際,卻突然傳來(lái)劉歡死亡的消息。開(kāi)始時(shí),大家都以為是一個(gè)惡意的玩笑,但她媽媽的瘋癲卻讓我知道:這是一個(gè)以生命為代價(jià)的早戀的結(jié)局?! g的家在一個(gè)淳樸的山村,隨著長(zhǎng)吉圖高速鐵路的修建,許多外來(lái)打工人員如潮水般涌入,打破了這個(gè)山村的平靜。雖然沒(méi)有高學(xué)歷,但-------

6、-------------精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計(jì)劃類文檔,感謝閱讀下載---------------------~6~================精選公文范文,管理類,工作總結(jié)類,工作計(jì)劃類文檔,歡迎閱讀下載==============豐富的經(jīng)歷、強(qiáng)健的體魄構(gòu)成了另一種誘惑。放假回家的劉歡通過(guò)朋友認(rèn)識(shí)了他,天真、單純的小姑娘立刻被他的風(fēng)趣、見(jiàn)識(shí)吸引,劉歡不顧中考的臨近,不顧年齡的差異,不管今后生活的漂泊,不見(jiàn)父母的辛苦期盼,滿心滿眼只有一個(gè)他,時(shí)時(shí)刻刻不愿分離。逃學(xué)、撒謊,甚至夜不歸宿。母親說(shuō)過(guò)、勸過(guò)、求過(guò),皆無(wú)效果,傷心、憤怒的母親第一次動(dòng)手打了獨(dú)女劉歡,并把她關(guān)

7、在家中不許出去。也許是一時(shí)激憤,也許是為了威脅母親,被關(guān)在家中的劉歡喝下了劇毒農(nóng)藥。呼嘯的救護(hù)車、一袋袋輸入的鮮血、高達(dá)7萬(wàn)元的搶救費(fèi)都沒(méi)能挽回這個(gè)花季少女。不說(shuō)絕望的父親、瘋癲的母親,不知這個(gè)家庭的未來(lái),劉歡,你用生命去愛(ài),用生命的鮮血染紅的早戀,是否值得?  此類事例還有很多很多,作為一名教育工作者,不禁讓我迫切地感受到關(guān)注農(nóng)村學(xué)生心理健康和早戀現(xiàn)象的重要性。中學(xué)生身心尚未完全成熟,生理和心理上都無(wú)法獨(dú)立,缺少戀愛(ài)的精神、物質(zhì)基

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