資源描述：
《淺談職高生早戀現(xiàn)象及教育對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談職高生早戀現(xiàn)象及教育對策——職高生早戀案例分析摘要：關(guān)注職高生異性交往問題，幫助他們建立正確的人際關(guān)系，用行之有效的方法引導(dǎo)學(xué)生走出“早戀”誤區(qū)是職業(yè)學(xué)校班主任所面臨的重要問題。班主任要研究并懂得學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，對早戀學(xué)生的教育應(yīng)循循善誘、因勢利導(dǎo)，在調(diào)查研究之后依據(jù)具體情況的不同而采取相應(yīng)的應(yīng)對策略，避免簡單、草率，更不能急于求成。班主任不但要學(xué)會等待最佳的教育時機進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，還必須有極大的包容心和耐心，從而不斷引導(dǎo)學(xué)生走出迷茫，走向成熟。關(guān)鍵詞：職高生早戀案例早戀問題已經(jīng)沸沸揚揚地討論多年了，至今還是社會的熱門話題，也是教師和家長的重點難題。中
2、學(xué)生正處于青春發(fā)育期，他們大多活潑、好動且交際面廣，再加上社會、家庭、媒體等諸多因素的影響，他們的思想意識過于前衛(wèi)、開放，從而在許多職業(yè)學(xué)校，男女生交往過密，甚至幽現(xiàn)了早戀現(xiàn)象。特別是近幾年，隨著青少年性意識的覺醒提前，容易發(fā)生不顧后果的“早戀”行為，由于他們?nèi)狈Τ墒?、健康、理性的性心理品質(zhì)，這既影響學(xué)習(xí)成績又影響身心發(fā)展。因此，關(guān)注職高生異性交往問題，幫助他們建立正確的人際關(guān)系，避免“早戀”，用行之有效的方法引導(dǎo)學(xué)生走幽“早戀”誤區(qū)是非常重要的，也是非常必要的，這也是職業(yè)學(xué)校班主任所面臨的一個棘手的問題。下面是筆者遇到的一個較為典型的職高生早戀案例，想藉此
3、探討一下職高生早戀問題的處理對策。一、問題的發(fā)現(xiàn)高二上學(xué)期開學(xué)不久，就有學(xué)生反映小雪和某某班一個男生的關(guān)系比較好，經(jīng)常在一起。這兩個學(xué)生可都是我們老師眼中的好學(xué)生，如呆他們出了問題可就麻煩了。我雖然著急，但沒有確鑿的證據(jù)，我只能是冷處理，不做太多的過問，只是是密切的關(guān)注。二、問題的癥結(jié)據(jù)我觀察，他們之間沒有太大的問題，尤其是女生小雪，她個性活潑開朗，對任何人都比較熱情大方，而男生也是比較優(yōu)秀的孩子。只不過，他們兩個都是學(xué)生會干部，經(jīng)常討論問題而已,沒有發(fā)現(xiàn)任何超友誼的行為。后來，有一段時間，小雪比較沉默，上課精力也不集中，期中考試成績竟然下滑很多，這是從來沒
4、有的事情?？磥硪鰡栴}!于是我找她談話，而她的目光不敢和我對視。“是不是遇到什么困難了？有什么問題老師會幫你的?！薄皼]什么……嗯……只不過最近我爸媽很忙，我又沒管住自己，老師沒事的?！彼幌胝f，我也不能勉強，只能密切的關(guān)注著，再尋找適當(dāng)?shù)臅r機。突然有一天，小雪給我寫了很長的一封信。“老師，請相信我們。我以前真的沒有什么，雖然我和他不同班，但我們在學(xué)生會工作中接觸比較多，經(jīng)常討論工作上的一些問題，學(xué)習(xí)上也互幫互助。都是同學(xué)們瞎起哄，說我和他很要好。而我也不知道怎么了，最近上課總是心不在焉，晚上也睡不著覺，甚至晚上有好幾次想出寢室找他的沖動，看到他和其他的女生有
5、說有笑的，我就不高興……”她把整個事情的實情以及現(xiàn)在的狀況在信中詳細(xì)地告訴了我，在信末說現(xiàn)在她很矛■盾，不知道怎么處理，向我尋求幫助，并且，一再讓我相信她，千萬不要告訴其他老師和家長。三、問題的解決發(fā)現(xiàn)這個問題后，我感到小雪在友情和感情之間可能出現(xiàn)了迷茫，自己不知道該怎樣處理這件事情，所以向老師尋求幫助，這是學(xué)生對老師的信任，我一定要想方設(shè)法的幫助他解決這個問題，使他重新找到生活的正確方向。1、筆談：根據(jù)這種情況，小雪不愿意讓其他的老師和同學(xué)知道，同時我也考慮到對她的教育要講求策略，因此我沒有直接找她面對面的交談，因為我覺得那樣會使得她很尷尬。于是，我采取用
6、筆交流的方式。通過書信和周記，談了我們兩個人對這件事的看法與態(tài)度。雖然耗時很多，但方法很有效，從她的語言行動屮看得出,她在慢慢發(fā)生著變化。2、面談看到小雪在慢慢的改變，我從心底感到高興，她己經(jīng)從迷茫中慢慢找到了自我，找到了自信，我感到與她正面交流的時機到了。周五放學(xué)后，所有學(xué)生都離校了，我單獨留下小雪，和她長談了一下。首先我給他分析了造成早戀的種種原因，例如：①相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生“早戀”的直接原因是社交范圍狹窄。獨生子女的原因致使家長對孩子保護(hù)較多，不愿意讓孩子離開自己的視線，走出家門尋找伙伴，造成孩子孤獨感較重。②家庭往往只看到孩子的物質(zhì)需要，卻忽視了孩子對愛
7、的渴求，對性的引導(dǎo)。③因為有心事不合適向父母、同性說，只好找異性傾訴，慢慢就變成了男女朋友。④相互吸引，由于男生具有心豁達(dá)，剛健的一面，因此許多女生之間不愿講話就會和個別男生談心，而女性具有溫柔體貼的一面，男生在遇到一些情況時也希望得到女生的安慰，長此以往,也可能引起學(xué)生早戀。我讓小雪自己分析自己屬于哪種情況，診斷好以后我根據(jù)情況幫助解決。小雪分析屬于第四種情況。因此根據(jù)所了解的知識,以真誠的理解的態(tài)度展開談話。我談到，學(xué)生的成長過程中難免會出現(xiàn)心理波動，許多事情的發(fā)生不是可以事先預(yù)知的。但是，我們都知道初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什么時候都是應(yīng)
8、該珍惜的。另外異性間的接近是以傾慕為基礎(chǔ)的，要想讓對
