：犯罪與刑罰

《：犯罪與刑罰》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、：犯罪與刑罰　　教學(xué)目標(biāo)：　　1.知識(shí)與技能:識(shí)記犯罪的三個(gè)特征，我國(guó)法律責(zé)任的種類。了解刑法、犯罪及應(yīng)受到怎樣的懲罰。　　2.過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)用對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)主刑和附加刑，在探究活動(dòng)中，逐步培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力?！　?.情感、態(tài)度與價(jià)值：通過(guò)學(xué)習(xí)犯罪問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)，知道犯罪的社會(huì)危害性，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)?！　≈攸c(diǎn)與難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：犯罪的基本特征　　難點(diǎn)：犯罪的基本特征　　教學(xué)過(guò)程（www.91kaixue.com）：　　整堂課以啟發(fā)式教學(xué)方式為主，從實(shí)例中讓學(xué)生了解犯罪及其處罰。　　第一步：復(fù)習(xí)舊課，適時(shí)引入新課?！　?、復(fù)習(xí)舊課，填寫下列表格：　　類別　　定義　　處罰　　違憲行

2、為：犯罪與刑罰　　教學(xué)目標(biāo)：　　1.知識(shí)與技能:識(shí)記犯罪的三個(gè)特征，我國(guó)法律責(zé)任的種類。了解刑法、犯罪及應(yīng)受到怎樣的懲罰。　　2.過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)用對(duì)比的方法認(rèn)識(shí)主刑和附加刑，在探究活動(dòng)中，逐步培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的能力。　　3.情感、態(tài)度與價(jià)值：通過(guò)學(xué)習(xí)犯罪問(wèn)題的有關(guān)知識(shí)，知道犯罪的社會(huì)危害性，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)?！　≈攸c(diǎn)與難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：犯罪的基本特征　　難點(diǎn)：犯罪的基本特征　　教學(xué)過(guò)程（www.91kaixue.com）：　　整堂課以啟發(fā)式教學(xué)方式為主，從實(shí)例中讓學(xué)生了解犯罪及其處罰?！　〉谝徊剑簭?fù)習(xí)舊課，適時(shí)引入新課?！　?、復(fù)習(xí)舊課，填寫下列表格：　　類別　　定義　　處罰　　違憲

3、行為　　刑事違法行為　　民事違法行為　　行政違法行為　　2、閱讀投影一中的案例：　　初中生孫某不懂法，看到本村常丟東西，居民意見(jiàn)很大，孫某認(rèn)為是租房的外地菜販子所為，于是萌發(fā)了報(bào)復(fù)“老外地”的想法，曾經(jīng)結(jié)伙攔劫，打傷過(guò)往的外地菜販子，共搶得人民幣幾千元，人民法院依據(jù)刑法第263條“以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的，處三年以上，十年以下有期徒刑”，判處孫某有期徒刑8年?！　√釂?wèn)：　　孫某的行為是一般違法行為嗎？為什么？　　人民法院判處孫某有期徒刑的依據(jù)是什么？　?。▽W(xué)生討論后，教師簡(jiǎn)要?dú)w納。）　　孫某的行為不是一般違法行為，而是犯罪行為。因?yàn)?，它是一種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，觸犯了

4、刑法，并受到了刑罰處罰。人民法院判處孫某有期徒刑的依據(jù)是刑法?！　〗處煆倪@里適時(shí)引入新課。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)犯罪，刑法、刑罰的關(guān)系?！　〉诙剑榻B我國(guó)刑法及其意義　　請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P97，并填寫下表：　　刑法的定義　　第一部刑法頒布時(shí)間　　現(xiàn)行刑法頒布時(shí)間　　刑法的任務(wù)　　刑法的意義　　教師檢查學(xué)生填表情況，并進(jìn)行總結(jié)：　　刑法是一國(guó)家名義規(guī)定什么是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律，是國(guó)家的基本法律之一?！　∥覈?guó)刑法的任務(wù)是，用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保衛(wèi)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人

5、身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序、保障社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行。概括起來(lái)就是懲治犯罪、保衛(wèi)人民。　　我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益，懲治犯罪的有力武器?！　〉谌剑鞔_犯罪及其特征?！　?、什么是犯罪？　　請(qǐng)同學(xué)判斷：違法行為一定是犯罪行為?！　。▽W(xué)生討論。）　　教師總結(jié)，并適時(shí)引出犯罪的概念。　　違法行為是指一切不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，而犯罪行為則是指違法行為嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大，觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為。所以，并非所有違法行為都是犯罪行為?！　⊥队岸骸　∥覈?guó)刑法第十三條規(guī)定：一切危害國(guó)家主權(quán)，領(lǐng)土完整和安全，分裂國(guó)家、顛覆人民民主專

6、政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪?！　〗處熖釂?wèn)：從投影中你能概括出犯罪的特征嗎？　?。▽W(xué)生討論并回答，教師歸納。）　　2、犯罪的特征　　第一，犯罪是一種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，即具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性?！　∵@是犯罪的首要特征，也是它的本質(zhì)特征。這一點(diǎn)把犯罪行為與其他違法行為和不道德的行為區(qū)別開(kāi)來(lái)。判斷一個(gè)人是否犯罪，首先要看他是否實(shí)施了某種嚴(yán)重危害社會(huì)的行為，如果沒(méi)有實(shí)施嚴(yán)

7、重危害社會(huì)的行為，就不能認(rèn)為是犯罪?！　№氈赋?，犯罪行為的社會(huì)危害性包括兩種情況：其一，是指危害社會(huì)的行為已經(jīng)造成了社會(huì)的危害，其二，是指危害社會(huì)的行為可能造成的危害，如犯罪的預(yù)備行為和某些犯罪未遂?！　“咐牧希骸　∥闯赡耆朔缸镂此?，要追究刑事責(zé)任嗎？（詳見(jiàn)擴(kuò)展資料）　　第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，即刑事違法性?！　】唇滩腜98“想一想”：怎樣衡量一種違法行為是否具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性？　　同學(xué)思考并回答。　　教師總結(jié)：刑事違法性，是區(qū)分犯罪和其他違法行為的法律標(biāo)