釘鈕扣教學(xué)設(shè)計

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1、《釘鈕扣》四年級二班一、活動主題的提出現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都享受著衣來伸手，飯來張口的“貴族待遇”，面對生活中的小問題都束手無策，面對這一現(xiàn)象，為了培養(yǎng)學(xué)生們的動手操作能力，我特意設(shè)計了學(xué)“釘鈕扣”這一生活小竅門綜合實踐課，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，并在實踐中感受到動手釘鈕扣的樂趣，享受勞動成果的喜悅。二、活動目標(biāo)：1、注重對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。2、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與，樂于表現(xiàn)，樂于與他人分享勞動的喜悅。3、注重學(xué)生全員參與，真正把學(xué)生當(dāng)成課堂的主人，給學(xué)生做、說、講、評的空間。三、活

2、動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備針、線、布、若干鈕扣。四、活動過程：（一）情景導(dǎo)入：播放課件（課間同學(xué)們都在開展著各種有趣的活動，低年級同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。正玩得開心，后面一個同學(xué)將前面同學(xué)的衣服不小心用力拽了一下，一粒鈕扣掉了下來，那位小同學(xué)急得直哭……?。?。同學(xué)們，誰能幫助他？（生自由發(fā)言）在日常生活中，你們的衣服扣子掉了，誰來幫你釘？（媽媽，奶奶……）你們想不想學(xué)會自己釘鈕扣？（想）今天這節(jié)綜合實踐課，老師來教你們釘鈕扣，好不好？（好）板書課題：釘鈕扣（二）看看說說1、讓生拿出課前準(zhǔn)備的各種各樣的鈕扣，問：如何分類？2、根據(jù)生的回答，歸納板書：（課件出示）從扣眼分：單眼

3、扣·雙眼扣、四眼扣從形狀分：方形扣·圓形扣等從質(zhì)地分：有機(jī)玻璃扣、金屬扣、電鍍塑料扣等3、課件展示不同鈕扣的釘法。（重點講解雙眼扣、四眼扣的釘法。）(1)釘雙眼鈕扣。①穿針：截取比手臂略長些的一段線，把線頭用手捻得又尖又直，再把線頭穿進(jìn)針眼，并在線的另一端打個結(jié)。②確定釘鈕扣的位置后，用左手把鈕扣連布一起捏緊不讓它移位，從布的背面進(jìn)針穿過鈕扣的一個孔，然后從鈕扣的另一個孔進(jìn)針，在布的背面將線收緊。按這樣的方法重復(fù)四五次，使鈕扣固定在布面上。然后打結(jié)，剪去線頭。（重點指導(dǎo)一下打止結(jié)的方法）（2）釘四眼鈕扣。第一種：“十”字形釘法。釘法與釘雙眼扣差不多。交叉成“十”字

4、形就行了（見第27頁上的圖）。第二種：“二”字形釘法。與“十”字形釘法只有一個不同的地方，那就是要使鈕扣正面的線跡釘成“二”字形，不交叉。4、問生：你們看明白了嗎？誰來說一說釘鈕扣的方法？（學(xué)生發(fā)言，敘述釘鈕扣的方法。根據(jù)學(xué)生回答教師調(diào)整并板書：選針——穿線——打結(jié)——釘鈕扣——打結(jié)。）（四）、實踐操作（呼出我們的口號：動手動腦學(xué)會自理）1、巧手大比拼一（雙孔鈕扣）在百寶箱里找到布和相應(yīng)的雙孔鈕扣，人人動手操作，比一比。2、交流存在問題，出示各種情況討論：在剛才釘?shù)倪^程中，你遇到到什么困難？怎么樣才能解決呢？（欲設(shè)困難：線纏繞在一起了；結(jié)沒打結(jié)實；釘反了；線太細(xì)了

5、，需要釘好幾個來回；手指不小心戳破了；線穿到針眼里穿不進(jìn)去；釘好后布顯得皺巴巴的……）瞧！我的金點子：（暢所欲言，推廣能干同學(xué)的經(jīng)驗之談）3、師簡單歸納小結(jié)，并出示課件——四孔鈕扣，思考：該怎么釘？4、巧手大比拼二（四孔鈕扣，多種釘法）找到四孔鈕扣，在剛才的布上，選擇其中一種釘法繼續(xù)動手操作，有能力的同學(xué)可用不同的方法釘兩粒。5、交流收獲，收集金點子根據(jù)學(xué)生回答，在大屏幕上隨機(jī)顯示圖解：“十”字形和“=”號形“□”字形和“T”字形（五）、學(xué)生成果展示1、個人的優(yōu)秀成果（自選作品）。2、小組的得意成果（組內(nèi)推薦）。3、最能干小組評比。（六）、延伸課外，回歸生活1、衣

6、服上少了個扣子，在補(bǔ)釘這個鈕扣時，你有什么好的建議嗎？溫馨小提示——最好找到原來的鈕扣——用上同色的線——最好采用相同的釘法——釘?shù)臅r候注意與鈕扣洞保持一致——……2、下次，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的衣服上少了個鈕扣，老師相信你會自信地說：我會釘，我能行！——回顧口號：動手動腦學(xué)會自理3、談體會。師：你們學(xué)會釘扣子了嗎？有什么體會？生：通過釘扣子，我覺得做任何一件事都不容易。生：我覺得釘扣子很有意思。生：我覺得釘扣子能鍛煉自己的動手能力?！?、小結(jié)這節(jié)綜合實踐課，同學(xué)們表現(xiàn)得都非常積極，都參與了活動，體會了釘鈕扣的成功喜悅，鍛煉了你們的動手能力，培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力，

7、希望你們在今后的生活中，自己的鈕扣掉了自己釘，真正做到自己的事情自己做。五、板書設(shè)計：釘鈕扣選針——穿線——打結(jié)——釘鈕扣——打結(jié)