洋務(wù)運(yùn)動教案

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1、《洋務(wù)運(yùn)動》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1．掌握以及洋務(wù)運(yùn)動興起的目的、時(shí)間、代表人物洋務(wù)運(yùn)動中興辦的軍用、民用工業(yè)；通過講述洋務(wù)運(yùn)動的一些史實(shí)，評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動。2．理解洋務(wù)運(yùn)動興起的原因和目的;記住洋務(wù)運(yùn)動興起的時(shí)間和代表人物；了解洋務(wù)運(yùn)動主要內(nèi)容；掌握洋務(wù)運(yùn)動中興辦的軍用、民用工業(yè)；說出洋務(wù)運(yùn)動在中國近代化過程中的歷史作用。二、過程與方法通過分析洋務(wù)運(yùn)動發(fā)生的原因和目的,培養(yǎng)學(xué)生從已學(xué)過的知識中提取有效信息,并充分利用有關(guān)信息對有關(guān)問題進(jìn)行分析、論證的能力;通過組織課堂辯論,評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動的歷史地位,培養(yǎng)學(xué)生將歷史事件放在特定歷史條件下進(jìn)行分析評論的能力和創(chuàng)新

2、思維、敏捷答辯的能力。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)洋務(wù)運(yùn)動,使學(xué)生了解世界走向中國,中國融入世界的近代化進(jìn)程,樹立面向世界,面向未來的國際化意識；通過評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動歷史地位的辯論,使學(xué)生樹立正確的社會價(jià)值觀念,科學(xué)價(jià)值觀念,人文價(jià)值觀念和人類價(jià)值觀念,幫助學(xué)生吸取洋務(wù)運(yùn)動留下的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)重點(diǎn)洋務(wù)派興辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè),評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動的歷史地位.教學(xué)難點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動的作用、失敗原因教學(xué)方法講述法、討論法、啟式教學(xué)法、問題探究發(fā)法多法結(jié)合。課前準(zhǔn)備教師：教學(xué)課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（課件播放記錄片《鴉片戰(zhàn)爭》和《黃海戰(zhàn)役》片段，教師引導(dǎo)過渡）同

3、學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)在這兩場戰(zhàn)役中清軍使用的武器和艦船發(fā)生了很大的變化?（學(xué)生回答,教師繼續(xù)引導(dǎo)）為什么短短幾十年的時(shí)間清軍的裝備會有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會一反常態(tài),運(yùn)用西方的軍事裝備呢?帶著這些問題我們進(jìn)入新課題的學(xué)習(xí).（出示課題《洋務(wù)運(yùn)動》）二、新課學(xué)習(xí)教師先解釋什么是洋務(wù)運(yùn)動?（出示課件:洋務(wù)運(yùn)動是指19世紀(jì)60－90年代清朝內(nèi)部一些開明的官僚掀起的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的一場自救運(yùn)動）這些開明的官僚在當(dāng)時(shí)被稱為洋務(wù)派.(教師過渡提問)洋務(wù)派是在怎樣的背景下興起的?他們?yōu)槭裁粗鲝垖W(xué)習(xí)西方呢?請同學(xué)們思考.（一）洋務(wù)派的產(chǎn)生（課件出示標(biāo)

4、題）（出示表格指導(dǎo)學(xué)生看書填表）（生作答后,教師強(qiáng)調(diào)）清廷當(dāng)時(shí)的情況四個字形容內(nèi)憂外患.內(nèi)憂——太平天國運(yùn)動動搖清王朝的統(tǒng)治不得不調(diào)整;外患——西方列強(qiáng)威脅清廷的統(tǒng)治內(nèi)外政策.在這樣的情況下必然導(dǎo)致清朝統(tǒng)治政策的重大變革，于是出現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動。洋務(wù)運(yùn)動的目的一是解除內(nèi)憂外患,二是想實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國,最終目的是維護(hù)清朝的統(tǒng)治,所以說洋務(wù)運(yùn)動的性質(zhì)是晚清統(tǒng)治階級為了維護(hù)自己的統(tǒng)治而進(jìn)行的一場自救運(yùn)動.也正是因?yàn)檫@樣,洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),但只學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù),而沒學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)制度,治標(biāo)不治本,為其最后的命運(yùn)埋下伏筆。（教師過渡）接下來我們共同

5、來看看洋務(wù)派具體怎樣學(xué)習(xí)西方的?（二）洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)和民用工業(yè)(課件出示標(biāo)題)1．洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)(課件出示標(biāo)題)教師提問：為什么洋務(wù)派首先興辦的是軍用工業(yè)?（課件出示李鴻章的一段話）“查治國之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先?！庇谑菑?9世紀(jì)60年代開始，洋務(wù)派以“自強(qiáng)”為口號創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。(課件展示洋務(wù)派軍用工業(yè)分布圖,教師強(qiáng)調(diào))洋務(wù)派興辦的軍用工業(yè)的代表:1861年，曾國藩創(chuàng)辦安慶軍械所，是洋務(wù)派第一個軍事工業(yè);1865年，曾國藩、李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局，是洋務(wù)派開辦的最大的近代軍事工業(yè);以后，左

6、宗棠創(chuàng)辦福州船政局，是當(dāng)時(shí)設(shè)備最齊全的船舶制造廠。過渡：創(chuàng)辦軍事工業(yè)，需要巨額經(jīng)費(fèi)，但當(dāng)時(shí)清政府對外支付賠款，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費(fèi)，政府財(cái)政面臨枯竭。洋務(wù)派看到外國資本主義以工商致富，認(rèn)為“求富”是“自強(qiáng)”的先決條件，于是又提出“求富”的口號，開辦了一些民用工業(yè)。2．洋務(wù)派興辦的民用工業(yè)（課件出示標(biāo)題）教師強(qiáng)調(diào)：洋務(wù)派興辦的民用工業(yè)是為軍用工業(yè)服務(wù)的,并不投入市場創(chuàng)造利潤,其中代表性的企業(yè)有:1872年·李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)派的第一個民用工業(yè)。以后，李鴻章還創(chuàng)辦了開平煤礦，張之洞創(chuàng)辦了湖北織布局，1890年，張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠是當(dāng)時(shí)

7、最大的鋼鐵廠。教師提問：洋務(wù)派興辦的這些企業(yè)勢力如何呢?(課件出示材料)“洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動的整個過程中機(jī)器主要靠進(jìn)口，技術(shù)人員主要聘請洋工洋匠，他們在受聘期間挾技居奇，惟利是圖，如崇厚籌辦的天津機(jī)器制造局，他不懂洋務(wù)，委托英國人總管，籌備了三四年，耗資不少，但進(jìn)展不大?！边@說明洋務(wù)派在辦洋務(wù)洋務(wù)運(yùn)動的過程中,逐漸意識到要辦洋務(wù)還要培養(yǎng)自己的人才.接下來再看看洋務(wù)派是如何培養(yǎng)人才的.3．洋務(wù)派的教育舉措（學(xué)生回答,教師強(qiáng)調(diào)）主要的舉措有創(chuàng)辦新式學(xué)堂,所謂“新式”就是學(xué)習(xí)西學(xué)　.1862年設(shè)立的京師同文館，是中國第一個外語學(xué)校.這是在文化領(lǐng)域里前所未有的事

8、.另外還有派遣學(xué)生出國留學(xué),直接接觸西方先進(jìn)的政治經(jīng)