中心小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練預(yù)案.doc

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1、南城中心小學(xué)春季消防應(yīng)急疏散演練方案為了貫徹上級(jí)文件精神，保護(hù)生命，打造平安校園，提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，我校特制定本應(yīng)急疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)踐演練。本次參加演練的為全體師生。一、學(xué)校消防安全疏散演練指揮小組：總指揮：高少麗副總指揮：楊育平成員：各班班主任，二、演練時(shí)間：2018年3月26日（星期一）上午大課間活動(dòng)三、具體組織實(shí)施1、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系消防專家研究消防應(yīng)急疏散演練方案的可行性及有關(guān)實(shí)施的知識(shí)。2、德育處負(fù)責(zé)擬定演練方案及解說(shuō)活

2、動(dòng)細(xì)節(jié)3、總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備火盆，燃燒物，滅火機(jī)，并與德育處、體育組布置滅火演練現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火員楊育平。4、校委會(huì)成員、班主任提前演練應(yīng)急疏散逃生的路線及逃生的注意事項(xiàng)。5、現(xiàn)場(chǎng)攝影楊育平（教學(xué)樓東樓道口）、袁琴（教學(xué)樓西樓道口）（提前尋找多角度跟蹤拍攝的最佳位置以及現(xiàn)場(chǎng)滅火錄象），記時(shí)胡亞明，報(bào)警員柴仲平，袁琴完成通訊報(bào)道。6、各工作人員9：50分前到達(dá)指定地點(diǎn)，各樓道疏散指揮員提前打開防火門，報(bào)警員準(zhǔn)時(shí)發(fā)出報(bào)警信號(hào)。四、報(bào)警程序：1、根據(jù)火情如需報(bào)警立即用手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“南城中心小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取?，待?duì)方

3、詢問(wèn)完放下電話后才能掛機(jī)（火情第一發(fā)現(xiàn)老師負(fù)責(zé)）；并迅速向校長(zhǎng)匯報(bào)；校長(zhǎng)向中心學(xué)校、教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。2、門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)打開學(xué)校大門，然后在路口等待引導(dǎo)消防車輛，其他教師成立警戒組維持學(xué)校大門秩序。五、活動(dòng)安排：（一）活動(dòng)一：消防應(yīng)急疏散演練1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。（1）樓梯口疏散指揮員安排：教學(xué)樓東樓梯口疏散指揮員：黃亮（底樓）鄒欣（二樓）陳毓聯(lián)（三樓）教學(xué)樓西樓梯口

4、疏散指揮員：董建國(guó)（底樓）宋蒙（二樓）李和芬（三樓）綜合樓口疏散指揮員：宋蒙、郭華文（底樓）匡戀（二樓）胡亞明（三樓）。（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：（班主任提前組織學(xué)生演練熟悉逃生路線）①當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散。②當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（教多個(gè)班級(jí)的按就近的原則），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)集結(jié)隊(duì)伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，疏散到安全地帶---操場(chǎng)中央）；③上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

5、3、救護(hù)組人員安排：（1）胡桂敏攜帶急救藥箱到操場(chǎng)待命，及時(shí)處理傷病員。（2）不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在操場(chǎng)待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到操場(chǎng)待命，參加救護(hù)組工作。4、疏散要求與注意事項(xiàng)：（1）、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲（或總指揮發(fā)出“學(xué)校有火警，請(qǐng)趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進(jìn)行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場(chǎng)老師應(yīng)叮囑學(xué)生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）（2）、疏散集合地點(diǎn)：學(xué)校操

6、場(chǎng)，如情況需要，再聽從指揮安排。（3）、在疏散過(guò)程中，只許下不能上（無(wú)論發(fā)生什么事），且不能停留。（4）、疏散順序：①班主任預(yù)先把學(xué)生固定的分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時(shí)一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學(xué)生立即起立，走前門的面向前，走后門的面向后，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊(duì)。②教師組織學(xué)生有次序下樓，各班按下列方案疏散：a:六年級(jí)、二（1）二（2）班班排成兩路縱隊(duì)向西延教室墻（左側(cè)）下教學(xué)樓西樓梯直接到學(xué)校操場(chǎng)中間；b:五（1）班、五（2）班三（2）班排成兩路縱隊(duì)向西延教室墻下教學(xué)樓東樓梯直接到學(xué)校操場(chǎng)中間

7、。C:四（1）班、四（2）班、三（1）班、一（1）班、一（2）班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下直接奔向操場(chǎng)中央。疏散時(shí)，不得長(zhǎng)時(shí)間占用教學(xué)樓樓梯、走廊，二樓、三樓的學(xué)生依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能推爽，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。③到達(dá)操場(chǎng)后，按出操的各班位置排隊(duì)呆在操場(chǎng)上，老師學(xué)生均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)班級(jí)人數(shù)（口令：報(bào)告總指揮，本班應(yīng)到××，實(shí)到××，報(bào)告完畢），楊副總指揮通報(bào)撤離時(shí)間并宣布撤離成功。（二）、活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)接力滅火演練目的：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，讓師生體驗(yàn)使用滅火機(jī)滅火的方法以及團(tuán)隊(duì)合作的集體意識(shí)。方法：各班選

8、出男女各10人組織滅火小組，排成一路縱隊(duì)并挑出一名滅火學(xué)生（排于隊(duì)伍后），當(dāng)發(fā)令員（楊副總指揮）宣布開始時(shí)，由第一名學(xué)生提著滅火機(jī)沖向前