《集體與我》主題班會(huì)

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1、《集體與我》主題班會(huì)文章來(lái)　　源初中教師網(wǎng)w9　　1　　活動(dòng)背景：　　我班同學(xué)有的集體意識(shí)淡薄，表現(xiàn)在①平日里活動(dòng)方式隨意，不顧忌學(xué)校、班級(jí)的要求。②與人交往時(shí)，總是以自我為中心，不考慮他人的感受。在此情形下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體觀(guān)念的培養(yǎng)，讓他們能以集體為重，言行符合要求，逐步形成良好的德行?！　』顒?dòng)目的：　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生調(diào)查、搜集資料等活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)我校的認(rèn)識(shí)。　　2、能力目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，解決問(wèn)題、與人交往的能力?！　?、情感目標(biāo)：通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和團(tuán)

2、結(jié)協(xié)作精神，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生愛(ài)集體之情?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　活動(dòng)前了解學(xué)校幾年來(lái)發(fā)展的榮譽(yù)史，學(xué)校現(xiàn)在的規(guī)范，及理念和文化。　　活動(dòng)過(guò)程：　　王笛：整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)　　宣布活動(dòng)開(kāi)始　　出旗　　唱隊(duì)歌　　一、談話(huà)激趣，引出課題。　　何家瑩：同學(xué)們，想一想，我們每一個(gè)人從小到大，能單獨(dú)一個(gè)人獨(dú)自長(zhǎng)大嗎？　　所以，今天我們要以“集體與我”作為話(huà)題，來(lái)展開(kāi)一些思考。　　現(xiàn)在我想知道，你們對(duì)“集體”是怎樣理解的？　?。糇銜r(shí)間讓同學(xué)們討論）交流?！　⊥醯眩菏前?，我們從小到大就是在不同的集體中成長(zhǎng)起來(lái)的。上學(xué)前，主要在家庭這個(gè)集體中成長(zhǎng)；上

3、學(xué)后，我們則在學(xué)校這個(gè)大集體、班級(jí)這個(gè)小集體中快速長(zhǎng)成；成人后，我們還會(huì)在社會(huì)這一更大的集體中打拼。所以說(shuō)，我們的成長(zhǎng)是離不開(kāi)集體的。今天，我們這里所說(shuō)的集體就是我們天天生活和學(xué)習(xí)的地方——學(xué)校、班級(jí)?！　《?、匯報(bào)了解　　1、何家瑩：同學(xué)們，放假前老師讓我們對(duì)學(xué)校進(jìn)行深入的了解，不知道你們了解得怎樣了？（同學(xué)搶答）　　王笛：廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是哪一年成立的？（2003年）　　何家瑩：廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校徽是怎樣的？（展翅飛翔的鳳凰）　　王笛：學(xué)校的老師都是來(lái)自于哪里？（主要是本市的一些優(yōu)秀老師和一些特別能干的大學(xué)生新老師）　　何家

4、瑩：現(xiàn)在在校學(xué)生有多少？（大約4500人）　　王笛：我們的學(xué)生有來(lái)自于哪里的？（廣元市及四縣三區(qū)、巴中市、甘肅省、貴州?。　『渭椰摚含F(xiàn)在我們還對(duì)哪些省市有教育援助活動(dòng)？（甘肅省、貴州省、巴中市）　　王笛：你是那一年到廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的？　　何家瑩：我們的校長(zhǎng)是誰(shuí)？（陳大向校長(zhǎng)、陳玉培副校長(zhǎng)、官英副校長(zhǎng)）　　王笛：我們的部長(zhǎng)是誰(shuí)？（馮部長(zhǎng)）　　何家瑩：教我們的老師有哪一些？　　王笛：我們的校訓(xùn)是什么？（止于至善）　　何家瑩：我校的辦學(xué)理念是什么？（尊重差異提供選擇開(kāi)發(fā)潛能多元發(fā)展）　　王笛：我校的校風(fēng)是什么？（自我超越）　　何

5、家瑩：我校的學(xué)風(fēng)是什么？（勤學(xué)會(huì)學(xué)樂(lè)學(xué)博學(xué)）　　王笛：我們老師的教風(fēng)是什么？（敬業(yè)專(zhuān)業(yè)勤業(yè)樂(lè)業(yè)）　　2、何家瑩：同學(xué)們了解得可真不少。對(duì)學(xué)校如此，那對(duì)我們班呢？　　王笛：我班的口號(hào)是什么？（真誠(chéng)友愛(ài)，勤奮頑強(qiáng)，塑造完美，健康成長(zhǎng)）　　何家瑩：我班的目標(biāo)是什么？（我能管好我自己，我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。）　　王笛：你能閉眼說(shuō)說(shuō)你前后左右分別是誰(shuí)嗎？　　何家瑩：你學(xué)習(xí)上的榜樣是誰(shuí)？　　王笛：你最好的小老師是誰(shuí)？　　何家瑩：誰(shuí)上課發(fā)言最積極？　　王笛：你能隨口說(shuō)出一項(xiàng)我班在學(xué)部比賽中得過(guò)的榮譽(yù)嗎？　　何家瑩：再次說(shuō)明我們班也是很不錯(cuò)的、也

6、是大有潛力的。今天有這么多同學(xué)都參與了這個(gè)話(huà)題，說(shuō)明同學(xué)們平時(shí)也是關(guān)心我們這個(gè)集體的，只是有些同學(xué)的自控力還不夠，說(shuō)話(huà)做事時(shí)還沒(méi)有完全顧及我們這個(gè)集體，所以，經(jīng)常有一些不好的小狀況會(huì)發(fā)生?！　∪?、集體生活，愛(ài)心永駐　　王笛：同學(xué)們，你們知道在一個(gè)集體中，什么是不能缺少的嗎？也許你現(xiàn)在不能肯定答案，當(dāng)你聽(tīng)完下面這個(gè)故事后，你一定會(huì)有明確的答案的?！　≌?qǐng)劉老師講故事（老師邊講三位天使邊演）　　有這樣一則寓言：“智慧”、“成功”和“愛(ài)”這三位天使來(lái)到人間。一位母親請(qǐng)她們到家里做客，天使對(duì)那位母親說(shuō)：“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?，你考慮一下

7、，看選擇我們中間的哪一位。”母親和家人商量后決定把“愛(ài)”請(qǐng)進(jìn)家去。母親問(wèn)：“哪一位是‘愛(ài)’，請(qǐng)進(jìn)屋吧。”“愛(ài)”起身向屋里走去，奇怪的是，另兩位也跟了進(jìn)去。母親很驚訝地：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了？”答曰：“我們兩位都跟著‘愛(ài)’的，哪里有‘愛(ài)’，哪里就有‘智慧’和‘成功’?！薄　±蠋煟和瑢W(xué)們你現(xiàn)在有答案了嗎？　　何家瑩：有愛(ài)就有一切，在寓言中如此，在集體中更是如此。　　游戲：瞎子背跛子。（團(tuán)結(jié)協(xié)作，共度難關(guān)）　　四、熱愛(ài)集體，從小事做起　　王笛：親愛(ài)的同學(xué)，你們也看到了，在我們這個(gè)集體中，有著愛(ài)、有著智慧、更有著成功，請(qǐng)熱愛(ài)我們的

8、集體吧！　　何家瑩：現(xiàn)在請(qǐng)每組評(píng)選“愛(ài)集體”個(gè)人?！　⊥醯眩簾釔?ài)集體，為我們所在的集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，就應(yīng)該從小事做起。說(shuō)一說(shuō)你將怎樣做？　　何家瑩：同學(xué)們，在隊(duì)會(huì)結(jié)束前，我告訴大家，這一周，我們?nèi)昙?jí)的草坪、和垃圾筒該由我們班來(lái)呵護(hù)了，知道該怎么做嗎？　　五、輔導(dǎo)員小結(jié)：　　王笛：請(qǐng)輔導(dǎo)員小結(jié)